Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=индуктивный метод<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Яковлева Е. (канд. пед. наук)
Заглавие : Историко-педагогический аспект формирования логической культуры студентов
Серия: Экспресс-публикации
Место публикации : Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 9. - С.53-56. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 56 (7 назв. )
УДК : 378 + 37.015 + 159.95
ББК : 74.58 + 74.03 + 88.36
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Древняя Греция --Англия --Чехия; Россия, 4 в. до н. э.; 16 в.; 17 в.; 19 в.; 20 в.
Психология
Высшее профессиональное образование
История образования
Психология деятельности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логическая культура--культура логическая--студенты--мышление--логическое мышление--методы--индукция--метод научной индукции--индуктивный метод--дедукция--дидактика
Аннотация: В отсутствии системы формирования логической культуры студентов, как очевидно, многие логические знания, полученные ими за годы обучения в вузе, так и останутся невостребованными в процессе самостоятельной профессиональной деятельности.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сологуб С. В.
Заглавие : Как работать с понятиями и терминами на уроках обществознания
Серия: Из опыта работы
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 6. - С.33-38
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки обществознания--обществознание (методика преподавания учебных предметов)--учебные предметы--ассоциативный метод--индуктивный метод--дедуктивный метод--инвентивный метод--словари--термины
Аннотация: В предлагаемой статье изложены рекомендации по формированию понятий путем логических приемов на уроках обществознания и их последующему использованию в познавательной деятельности.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов А. О. (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Рекурсивные учебные программы
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С.42-53
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): повторение--дидактическое повторение--рекурсивные учебные программы--рекурсивное обучение--рекурсивность--рекурсивные схемы--дедуктивный метод--теория познания эмпиризма--эмпирическая теория--индуктивный метод--рекурсивные пары--учебная рекурсия
Аннотация: В статье автор анализирует содержание и проблематику рукурсии учебной программы.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Арбузова Е. Н. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Основоположник методики естествознания в России : к 170-летию со дня рождения А. Я. Герда
Серия: Люди науки: творчество, личность
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 5. - С.17-22
Примечания : Библиогр.: с. 22 (12 назв. )
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--ученые--учителя-методисты--биографии--педагогическая деятельность--научные взгляды--педагогические идеи--методы преподавания--ланкастерский метод--индуктивный метод--дедуктивный метод--методика начального естествознания--методика преподавания естествознания--создание учебников--развивающее обучение
Аннотация: О выдающемся педагоге А. Я. Герде, который выработал систему преподавания естествознания в школе.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Суинберн, Ричард
Заглавие : Ответ Владимиру Шохину
Серия: Философская теология: две программы
Место публикации : Вопросы философии. - 2015. - № 2. - С.77-82. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 82. - Примеч.: с. 81
УДК : 1
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теология--философская теология--бог--существование бога--аргументация--критерий простоты--теизм--индуктивный метод
Аннотация: Р. Суинберн отвечает на критику Шохина, преимущественно на ее первую часть, настаивая прежде всего на недопонимании оппонентом его “принципа простоты” как критерия преимущества теизма над другими мировоззрениями и значения индуктивного метода для теологии; также автор пытается показать соответствие своей теологии классическому теизму.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Скрябина, Ольга Алексеевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении морфологии русского языка
Параллельн. заглавия :The promotion of learners` mental activity while studying Russian morphology
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2021. - №6. - С.7-15. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 14-15 (11 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение русскому языку--преподавание русского языка--мыслительная деятельность учащихся--познание--систематизация--проблемное обучение--морфология русского языка--индуктивный метод--уроки открытия нового знания--преподавание морфологии--изучение морфологии русского языка
Аннотация: Поиск методических факторов для активизации мыслительной деятельности учащихся в процессе познания морфологии русского языка. В процессе поиска используются теоретические методы исследования (анализ, синтез, систематизация, обобщение результатов), практические методы исследования (моделирование процесса обучения морфологии, наблюдение за учебным процессом). Проводится анализ теоретических источников, практики преподавания морфологии в школе и предлагаются пути преодоления отрицательных тенденций в обучении.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)