Поисковый запрос: (<.>K=иностранный язык<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Числова, А. (доц.).
Университетское образование [Текст] : на пути к новому самоопределению / А. Числова // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 132-137. - Библиогр.: с. 137 (7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- дистанционное обучение -- инновации -- преподавание иностранного языка -- иностранный язык
Аннотация: Размышления о роли университетов в обществе знания.
Доп.точки доступа:
Печчеи, Аурелио \.\; Скотт, Питер \.\; Вебер, Альфред \.\; Садовничий В. А. \.\
Найти похожие
|
2.
|
Цэрэндолгор, Н.
Приобщение монгольских студентов к российской культуре [Текст] / Н. Цэрэндолгор // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 114-116
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Монголия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
монголы -- студенты-монголы -- монгольские студенты -- вузы -- иностранный язык -- страноведческий материал -- внеаудиторные занятия -- секции -- художественный перевод -- секция информации -- драматическая секция -- киносекция -- переписка -- наглядные пособия -- изготовление наглядных пособий -- музыкальная секция -- игровые формы работы
Аннотация: О формах внеаудиторной работы по изучению русского языка в монгольских учебных заведениях.
Доп.точки доступа:
Орхон, университет; Новая эра, колледж
Найти похожие
|
3.
|
Хомякова, Н. П. (доцент).
Содержание обучения иностранному языку специальности с позиций теории контекстного обучения [Текст] = The content of special language`s study from a position of context-based learning theory / Н. П. Хомякова // Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С. 155-158. - Библиогр.: с. 157-158 (7 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- теория контекстного обучения -- контекстное обучение -- обучение иностранному языку -- иностранный язык -- функциональный аспект -- предметный аспект -- процессуально-результативный аспект
Аннотация: С позиций концепции контекстного обучения рассматривается структура содержания обучения иностранному (французскому) языку в непрофильном вузе.
Доп.точки доступа:
МГИМО (У) МИД РФ
Найти похожие
|
4.
|
Тарланов, З. К. (д-р филол. наук; проф.; зав. каф.).
Феномен двуязычия: к определению природы и параметров [Текст] / З. К. Тарланов // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 1. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (8 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика--Европа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
термины -- двуязычие -- многоязычие -- билингвизм -- социокультурный аспект -- асимметрия языков -- родной язык -- иностранный язык -- европейские языки -- языки народов России
Аннотация: В статье предлагается новое осмысление социокультурного феномена двуязычия, которое определяется как асимметричная оппозиция родного и чужого языков, характеризуется его роль в развитии этнической культуры. Особо обсуждается вопрос о возможности общественно значимого билингвизма при участии двух равнофункциональных языков, в том числе и двух мировых языков.
Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич \и. С.\
Найти похожие
|
5.
|
Султанбекова, Р. З. (преподаватель).
Переговорная культура будущего менеджера [Текст] = Negotiating culture of future managers / Р. З. Султанбекова // Высшее образование в России. - 2009. - N 12. - С. 135-137. - Библиогр.: с. 137 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка менеджеров -- менеджеры -- переговорная культура -- менеджеры -- иностранный язык
Аннотация: Раскрывается понятие "переговорная культура менеджера" как профессионально значимая категория для специалистов в области управления, приводится структура переговорной культуры менеджера, дается характеристика ее компонентов.
Найти похожие
|
6.
|
Соловова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Форма контроля диалогических умений в международных экзаменах по английскому языку [Текст] / Е. Н. Соловова, А. С. Родоманченко // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64 (16 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- устная речь -- языковая академическая мобильность -- общеевропейские компетенции -- международные экзамены -- типы заданий -- макроумения -- микроумения -- диалог -- английский язык -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Статья посвящена анализу заданий и макро- и микроумений, проверяемых в формате диалога.
Доп.точки доступа:
Родоманченко, А. С.
Найти похожие
|
7.
|
Сазонова, С. Л.
Неделя иностранных языков в средней школе [Текст] / С. Л. Сазонова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 46-48
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- иностранный язык -- неделя иностранного языка -- обучение -- уроки
Аннотация: Представлен опыт проведения недели иностранных языков в средней школе.
Найти похожие
|
8.
|
Пригожина, К. Б. (кандидат педагогических наук; доцент).
Из опыта подготовки аспирантов к публичным выступлениям на иностранном языке [Текст] / К. Б. Пригожина // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 54 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка аспирантов -- аспирантура -- публичные выступления -- иностранный язык -- обучение иноязычному общению -- иноязычное общение -- научные презентации -- презентации -- компетентностный подход
Аннотация: Представлен опыт организации подготовки аспирантов к выступлениям с научной презентацией / докладом на иностранном языке.
Найти похожие
|
9.
|
Попова, Наталья Геннадьевна (кандидат социологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Подготовка молодых учёных в аспирантуре [Текст] : поиск единого ориентира / Н. Г. Попова, Е. В. Биричева // Высшее образование в России. - 2017. - № 1. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 12-13 (21 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- аспирантура -- подготовка молодых учёных -- молодые учёные -- исследователи -- осознанная самореализация -- самореализация -- иностранный язык -- история науки -- философия науки -- наука -- итоговая аттестация -- компетентностный подход
Аннотация: Цель данного исследования - поиск единого основания для практической реализации образовательных программ в аспирантуре нового типа.
Доп.точки доступа:
Биричева, Екатерина Вячеславовна (кандидат философских наук, преподаватель кафедры философии)
Найти похожие
|
10.
|
Попова, Наталья Геннадьевна (кандидат социологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Английский в аспирантуре ХХI века [Текст] : а posse ad esse / Н. Г. Попова, Л. Б. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2016. - № 5. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 48 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- аспирантура -- преподавание иностранного языка -- иностранный язык -- преподавание английского языка -- английский язык -- академическая грамотность -- подготовка научно-педагогических кадров -- научно-педагогические кадры
Аннотация: Предложены рекомендации по оптимизации процесса обучения иностранному языку, в частности английскому, в аспирантуре.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Людмила Борисовна (кандидат филологических наук, доцент, магистр государственного управления)
Найти похожие
|
11.
|
Полякова, Ю. (ст. преподаватель).
Русский язык как иностранный [Текст] : проблемы усвоения / Ю. Полякова // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 153-155
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка будущих инженеров -- будущие инженеры -- обучение русскому языку -- русский язык -- китайский язык -- иностранный язык -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- китайские учащиеся
Аннотация: Предлагается модель обучения китайских учащихся Российского государственного университета нефти и газа им. И. М. Губкина русскому языку как иностранному.
Доп.точки доступа:
Российского государственного университета нефти и газа им. И. М. Губкина \кафедра русского языка как иностранного\; Кафедра русского языка как иностранного РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина; РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина
Найти похожие
|
12.
|
Полякова, Т. Ю. (доцент).
Язык академической мобильности в техническом университете [Текст] = International activity of MADI Foreign Languages Department / Т. Ю. Полякова // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 124-128. - Библиогр.: с. 128 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- технические университеты -- университеты -- высшее техническое образование -- техническое образование -- иностранный язык -- Темпус-проекты -- международные проекты -- английский язык -- академическая мобильность -- мобильность
Аннотация: Описывается участие кафедры иностранных языков Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета в выполнении Темпус-проекта, обосновывается потребность в разработке программ по иностранному языку для конкретных групп в сфере высшего технического образования с целью обеспечения их академической мобильности.
Доп.точки доступа:
Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет \кафедра иностранных языков\; МАДИ; Кафедра иностранных языков МАДИ
Найти похожие
|
13.
|
Островская, Е. С. (доцент).
Academic Writing [Текст] : концепция и практика академического письма на английском языке / Е. С. Островская, О. В. Вышегородцева // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 104-113. - Библиогр.: с. 113 (6 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- английский язык -- иностранный язык
Аннотация: Рассматривается место академического письма на английском языке в системе дисциплин и учебном плане филологического факультета, обсуждаются принципы построения такого курса и возможные пути и проблемы в его реализации.
Доп.точки доступа:
Вышегородцева, О. В. (доцент)
Найти похожие
|
14.
|
Немирович, О. В. (доц.).
ESP как средство гуманитаризации образования [Текст] = Foreign language in a technical education as the mean of its humanitarization / О. В. Немирович // Высшее образование в России. - 2010. - N 7. - С. 158-160. - Библиогр.: с. 160 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- техническое образование -- гуманитаризация технического образования -- педагогика высшей школы -- преподавание иностранного языка -- иностранный язык
Аннотация: Об использовании процесса изучения иностранного языка (ESP) для гуманитаризации технического образования и развития личности технического специалиста.
Найти похожие
|
15.
|
Мысик, М. С. (кандидат педагогических наук).
Развитие навыков и умений чтения с опорой на тестовые технологии [Текст] / М. С. Мысик // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- устная речь -- обучение чтению -- тестовые задания -- навыки -- умения -- тесты -- тестовые технологии -- французский язык -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Представлены задания где определен объект развития и/ или контроля, даны два варианта тестовых заданий (закрытой и открытой формы) и пояснения к ним.
Найти похожие
|
16.
|
Мультимедийный электронный обучающий курс "Английский язык студентов технического университета" [Текст] / А. А. Мицель [и др. ] // Открытое образование. - 2008. - N 2. - С. 18-23
. - ISSN 1818-4243ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- английский язык -- дистанционное обучение -- иностранный язык -- электронные учебники -- проектирование -- принцип научности
Аннотация: Вследствие стремительного развития информационных технологий дистанционное обучение стало реальным элементом образования и зарекомендовало себя не только как перспективная педагогическая технология, но и как самостоятельная система обучения. Дистанционная форма обучения иностранному языку является сравнительно новым явлением в сфере образования, следовательно, требует особого подхода как на этапе проектирования средств обучения, так и в процессах их реализации.
Доп.точки доступа:
Мицель, А. А.; Коваленко, Н. Д.; Лычковская, Л. Е.; Линейцева, Н. И.; Менгардт, Е. Р.; Романенко, В. В.; Романенко, А. В.; Шатлов, К. Г.
Найти похожие
|
17.
|
Минин, Михаил Григорьевич (доктор педагогических наук, профессор кафедры инженерной педагогики).
Метод "перевернутого класса" с применением BYOD-технологии как инструмент развития комуникативных навыков в обучении иностранному языку [Text] = "Flipped Classroom" Method with BYOD-Technology Application as a Tool to Develop Communicative Skills in Teaching Foreign Languages / М. Г. Минин, О. И. Шайкина // Высшее образование в России. - 2018. - № 1. - С. 46-53
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- метод перевернутого класса -- перевернутые классы -- интерактивные ресурсы -- онлайн-образование -- иностранный язык -- BYOD-технология
Аннотация: Анализируется внедрение метода «перевёрнутого класса» с применением BYOD-технологии (собственных мобильных устройств) на основе открытых образовательных ресурсов.
Доп.точки доступа:
Шайкина, Ольга Игоревна (аспирант, кафедра инженерной педагогики)
Найти похожие
|
18.
|
Марина, А.
Диагностика качества языковой подготовки [Текст] / А. Марина // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 138-140. - Библиогр.: с. 140 (1 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Брянск
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- технические университеты -- университеты -- педагогическая диагностика -- диагностика качества языковой подготовки -- качество языковой подготовки -- языковая подготовка студентов -- языковая компетентность -- компетентность студентов -- изучение иностранного языка -- иностранный язык
Аннотация: О модели педагогической диагностики качества языковой подготовки студентов, разработанной на базе Брянского государственного технического университета.
Доп.точки доступа:
Брянский государственный технический университет
Найти похожие
|
19.
|
Кучеренко, Н. Л.
Особенности обучения чтению публицистических текстов в старших классах общеобразовательной школы [Текст] / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аутентичные тексты -- дидактизированные тексты -- иностранный язык -- квазиаутентичные тексты -- обучение чтению -- полуаутентичные тексты -- публицистические тексты -- чтение
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые аспекты чтения с выборочным пониманием читаемого, которое в разных классификациях называется поисковое, или селективное.
Найти похожие
|
20.
|
Куровский, В. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Понятие и модели смешанного обучения студентов технического профиля при изучении иностранного языка [Текст] / В. Н. Куровский, Н. В. Демьяненко, Я. В. Ермакова // Alma mater. - 2015. - № 12. - С. 48-53. - Библиогр. : с. 52 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- технические специальности -- инженерный профиль -- традиционное обучение -- смешанное обучение -- иностранный язык -- эксперименты
Аннотация: Проведено сравнение традиционного и смешанного обучения в вузе. Рассмотрены преимущества и недостатки традиционной формы обучения. Приведены точки зрения российских и зарубежных авторов об определении понятия «смешанное обучение». Выявлены недостатки традиционной классно-урочной системы образования. Сделан вывод о том, что данные недостатки возможно устранить применяя технологию смешанного обучения. На основе анализа педагогической литературы рассмотрены понятие и модели смешанного обучения. В ходе исследования проведен эксперимент со студентами технического профиля при изучении иностранного языка. Результаты проведенного эксперимента выявили преимущества смешанного обучения, доказав его эффективность. В дальнейшем планируется внедрить и другие модели смешанного обучения для оптимизации и повышения эффективности процесса обучения иностранному языку студентов инженерного профиля.
Доп.точки доступа:
Демьяненко, Н. В. (старший преподаватель); Ермакова, Я. В. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный