Поисковый запрос: (<.>K=иностранный язык<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Борисенкова, Анна.
TOЕFL в новом формате [Текст] / А. Борисенкова // Платное образование. - 2007. - N 12 (62). - С. 55 : ил.
. - ISSN 1815-2279ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
экзамены -- TOEFL -- иностранный язык -- языковые школы -- образовательные центры -- английский язык -- международные экзамены
Аннотация: О новой версии международного экзамена по английскому языку.
Найти похожие
|
2.
|
Борисова, В. В.
Метапредметность сочинения в ГИА [Текст] / В. В. Борисова // Педагогические технологии. - 2017. - № 2. - С. 114-123. - Библиогр.: с. 123 (7 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
сочинение -- итоговая аттестация -- экзамены -- русский язык -- литература -- история -- обществознание -- иностранный язык
Аннотация: Сегодня несомненна актуальность подготовки к сочинению как форме государственной итоговой аттестации, призванной проверять метапредметные компетенции обучающихся в рамках экзаменов по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, иностранным и родному языкам.
Найти похожие
|
3.
|
Валеева, Эльвира Энверовна (кандидат технических наук, доцент).
Развитие навыков академического письма на занятиях по иностранному языку [Текст] / Э. Э. Валеева // Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 79-80 (11 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- иностранный язык -- дополнительное образование -- специализированный профессионально-ориентированный перевод -- компьютерный перевод -- дополнительные профессиональные программы -- дополнительные программы -- профессиональные программы
Аннотация: Представлен опыт Казанского национального исследовательского технологического университета по формированию навыков академического письма на занятиях по иностранному языку в рамках дополнительной профессиональной программы «Переводчик в сфере деловой коммуникации».
Доп.точки доступа:
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Найти похожие
|
4.
|
Гриценко, Е. С. (профессор).
Системный подход к информатизации иноязычного образования [Текст] = Holistic approach to computer-assisted language learning / Е. С. Гриценко, А. Н. Шамов, К. В. Александров // Высшее образование в России. - 2010. - N 11. - С. 131-137. - Библиогр.: с. 137 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- информатизация иноязычного образования -- иностранный язык -- информационно-коммуникационные технологии -- икт -- системный подход
Аннотация: Посвящается вопросам модернизации иноязычного образования на основе системного подхода к разработке информационной среды, интенсифицирующей процесс формирования коммуникативной компетенции обучающихся.
Доп.точки доступа:
Шамов, А. Н. (профессор); Александров, К. В. (профессор)
Найти похожие
|
5.
|
Гудина, О. В. (кандидат исторических наук; доцент).
Die Kinder - und Hausmarchen der Bruder Grimm [Text] / О. В. Гудина // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 76-79. - Окончание. Начало: № 2-3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- дети -- тексты -- сказки -- националистическая идеология -- немецкий язык -- методика преподавания иностранного языка
Доп.точки доступа:
Гримм, (братья)
Найти похожие
|
6.
|
Ефименко, И. Н. (доцент; заведующая кафедрой).
Иностранный язык - гуманитарная составляющая профессионального образования [Текст] = Language training as a humanitarian component of professional education / И. Н. Ефименко // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Омск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- академии -- иноязычная подготовка студентов -- иностранный язык -- коммуникативность -- личностно-деятельностный подход
Аннотация: Иноязычная подготовка студентов Сибирской государственной автомобильно-дорожной академии рассматривается в качестве гуманитарной составляющей профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия \кафедра иностранных языков\; СибАДИ; Кафедра иностранных языков СибАДИ
Найти похожие
|
7.
|
Жаркова, Т. И. (кандидат педагогических наук).
Сленг современной немецкой молодежи [Текст] / Т. И. Жаркова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (7 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- устная речь -- молодежный сленг -- молодежная культура -- заимствованные сленигизмы -- изучение сленга -- сленг -- актуальность сленга -- немецкий язык -- методика преподавания иностранного языка
Аннотация: В статье рассматривается специфика лексического состава языка немецкой молодежи.
Найти похожие
|
8.
|
Зайцева, Екатерина Вадимовна (аспирантка кафедры педагогики).
Мотивация студентов к чтению на иностранном языке как социально-педагогическая проблема [Текст] / Е. В. Зайцева // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 94-98. - Библиогр.: с. 98 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- иностранный язык -- мотивация -- англоязычные тексты -- мотивации к чтению -- студенты -- учебная мотивация -- речевая деятельность -- обучение иностранному языку -- иностранные языки
Аннотация: В статье рассматривается роль чтения на иностранном языке, анализируются проблемы, которые испытывают студенты неязыковых вузов при изучении иностранного языка, и пути их решения.
Найти похожие
|
9.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук, доцент).
Формирование самостоятельной творческой деятельности при обучении иностранному языку [Текст] / Т. Е. Змеева // Высшее образование в России. - 2015. - № 11. - С. 154-158. - Библиогр.: с. 157-158 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение иностранному языку -- иностранный язык -- самостоятельная творческая деятельность -- творческая деятельность -- творчество -- творческая самостоятельность -- самостоятельная работа -- профессиональное общение -- мультимедиа-презентации
Аннотация: Посвящается вопросам формирования творческой профессиональной личности современного специалиста в процессе обучения иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе.
Найти похожие
|
10.
|
Иванова, Наталья Кирилловна (доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой иностранных языков и лингвистики).
Социализация студентов технического вуза и дисциплина "Иностранный язык" [Текст] / Н. К. Иванова, С. Г. Шишкина // Высшее образование в России. - 2017. - № 4. - С. 96-103
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Иваново, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- учебные дисциплины -- иностранный язык -- социализация молодежи -- молодежь -- учебная работа -- внеаудиторная работа -- воспитательная работа -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции -- компетенции -- образовательная среда
Аннотация: Рассматриваются важные проблемы социализации студентов на различных этапах обучения в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык».
Доп.точки доступа:
Шишкина, Светлана Григорьевна (кандидат филологических наук, доцент); Ивановский государственный химико-технологический университет \кафедра иностранных языков и лингвистики\
Найти похожие
|
11.
| 378
И 85
Исенко И. А.; каф. испанского языка Московского государственного педагогического университета
К проблеме модернизации государственного образовательного стандарта специальности 022600 "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" [Текст] / Исенко И. А.; каф. испанского языка Московского государственного педагогического университета // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. ). - Ил.: 1 табл.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--РФ--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- педагогические вузы -- образовательная деятельность -- иностранный язык -- иностранные языки -- методика обучения -- стандарты -- госты -- государственные стандарты -- монографии -- речь -- правильность речи -- испанский язык -- языковая подготовка -- социолингвистическая подготовка -- овладение языками -- диалогическая речь -- устная речь -- устное общение
Аннотация: Автор статьи предпринял сопоставительный анализ монографии "Общеевропейские компетенции владения иностранным языком. Изучение, обучение, оценка", отражающей итоги многолетней работы экспертов стран Совета Европы и действующих Государственного образовательного стандарта специальности 022600 "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" и программ общепрофессиональных дисциплин, реализуемых на кафедре испанского языка Московского педагогического государственного университета (МГПУ).
Найти похожие
|
12.
|
Кадочникова, Мария Геннадьевна (учитель иностранного языка).
Урок - защита проектов в 6-м классе [Текст] / М. Г. Кадочникова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 13-16
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- презентации -- 6 класс -- метод проектов -- иностранный язык -- конспекты уроков -- обучение иностранному языку -- проектная деятельность -- уроки английского языка -- преподавание иностранного языка
Аннотация: Урок в 6-м классе по теме "Защитим братьев наших меньших".
Найти похожие
|
13.
|
Коган, М. С. (кандидат технических наук, доцент).
Технология профилирования подготовки магистрантов-переводчиков посредством формирования дисциплинарно-модульных связей в программе обучения [Текст] / М. С. Коган, Н. В. Попова, П. С. Брук // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
переводчики -- модули -- производственная переводческая практика -- профилирование -- вузы -- дидактические связи -- иностранный язык -- Традос -- патенты -- технический перевод
Аннотация: Рассмотрены организационные и учебно-методические аспекты профилирования подготовки магистрантов-лингвистов, обучающихся по переводческой программе в техническом вузе. Проанализировано понятие профилирования, показаны особенности дидактической интеграции, представлена технология содержательного и процессуального сопряжения трех дисциплин учебного плана и трех модулей производственной переводческой практики в программе обучения магистрантов.
Доп.точки доступа:
Попова, Н. В. (кандидат филологических наук, доктор педагогических наук, заместитель директора); Брук, П. С. (кандидат технических наук, председатель)
Найти похожие
|
14.
|
Коган, Евгения Александровна (кандидат социологических наук, доцент).
"Английский" в техническом вузе [Текст] : мнения студентов / Е. А. Коган, О. Б. Крымская // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - С. 45-51
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- технические вузы -- будущие инженеры -- изучение иностранного языка -- иностранный язык -- английский язык -- учебная деятельность -- методы учебной деятельности -- эффективные методы учебной деятельности -- разговорная практика -- вербальная профессиональная коммуникация -- профессиональная коммуникация -- личная коммуникация -- коммуникация -- социологические исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования, проведённого среди студентов Московского авиационного института (Национального исследовательского университета) и Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ) с целью выяснить трудности, с которыми они сталкиваются в процессе изучения иностранного языка в рамках обязательного курса.
Доп.точки доступа:
Крымская, Оксана Борисовна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
15.
|
Куликова, Е. В. (старший преподаватель).
Практики повышения мотивации при изучении английского языка [Текст] = Practice of increasing motivation in a technical university`s english language classroom / Е. В. Куликова // Высшее образование в России. - 2011. - № 11. - С. 160-163. - Библиогр.: с. 163 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- изучение английского языка -- английский язык -- иностранный язык -- мотивация
Аннотация: Посвящается актуальной проблеме повышения мотивации студентов в технических вузах к изучению английского языка.
Найти похожие
|
16.
|
Купцова, Анна Константиновна (кандидат философских наук, доцент).
Веб-ресурс для саморегулируемого обучения иностранному языку [Текст] / А. К. Купцова // Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С. 88-93. - Библиогр.: с. 91-92 (10 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- саморегулируемое обучение -- обучение иностранному языку -- иностранный язык -- веб-ресурсы -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивное обучение -- академический английский язык -- английский язык -- внеаудиторная деятельность
Аннотация: На основе обзора отечественной и зарубежной литературы автор акцентирует важность саморегулируемого обучения и информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку.
Найти похожие
|
17.
|
Куровский, В. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Понятие и модели смешанного обучения студентов технического профиля при изучении иностранного языка [Текст] / В. Н. Куровский, Н. В. Демьяненко, Я. В. Ермакова // Alma mater. - 2015. - № 12. - С. 48-53. - Библиогр. : с. 52 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- технические специальности -- инженерный профиль -- традиционное обучение -- смешанное обучение -- иностранный язык -- эксперименты
Аннотация: Проведено сравнение традиционного и смешанного обучения в вузе. Рассмотрены преимущества и недостатки традиционной формы обучения. Приведены точки зрения российских и зарубежных авторов об определении понятия «смешанное обучение». Выявлены недостатки традиционной классно-урочной системы образования. Сделан вывод о том, что данные недостатки возможно устранить применяя технологию смешанного обучения. На основе анализа педагогической литературы рассмотрены понятие и модели смешанного обучения. В ходе исследования проведен эксперимент со студентами технического профиля при изучении иностранного языка. Результаты проведенного эксперимента выявили преимущества смешанного обучения, доказав его эффективность. В дальнейшем планируется внедрить и другие модели смешанного обучения для оптимизации и повышения эффективности процесса обучения иностранному языку студентов инженерного профиля.
Доп.точки доступа:
Демьяненко, Н. В. (старший преподаватель); Ермакова, Я. В. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
18.
|
Кучеренко, Н. Л.
Особенности обучения чтению публицистических текстов в старших классах общеобразовательной школы [Текст] / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аутентичные тексты -- дидактизированные тексты -- иностранный язык -- квазиаутентичные тексты -- обучение чтению -- полуаутентичные тексты -- публицистические тексты -- чтение
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые аспекты чтения с выборочным пониманием читаемого, которое в разных классификациях называется поисковое, или селективное.
Найти похожие
|
19.
|
Марина, А.
Диагностика качества языковой подготовки [Текст] / А. Марина // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 138-140. - Библиогр.: с. 140 (1 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Брянск
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- технические университеты -- университеты -- педагогическая диагностика -- диагностика качества языковой подготовки -- качество языковой подготовки -- языковая подготовка студентов -- языковая компетентность -- компетентность студентов -- изучение иностранного языка -- иностранный язык
Аннотация: О модели педагогической диагностики качества языковой подготовки студентов, разработанной на базе Брянского государственного технического университета.
Доп.точки доступа:
Брянский государственный технический университет
Найти похожие
|
20.
|
Минин, Михаил Григорьевич (доктор педагогических наук, профессор кафедры инженерной педагогики).
Метод "перевернутого класса" с применением BYOD-технологии как инструмент развития комуникативных навыков в обучении иностранному языку [Text] = "Flipped Classroom" Method with BYOD-Technology Application as a Tool to Develop Communicative Skills in Teaching Foreign Languages / М. Г. Минин, О. И. Шайкина // Высшее образование в России. - 2018. - № 1. - С. 46-53
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- метод перевернутого класса -- перевернутые классы -- интерактивные ресурсы -- онлайн-образование -- иностранный язык -- BYOD-технология
Аннотация: Анализируется внедрение метода «перевёрнутого класса» с применением BYOD-технологии (собственных мобильных устройств) на основе открытых образовательных ресурсов.
Доп.точки доступа:
Шайкина, Ольга Игоревна (аспирант, кафедра инженерной педагогики)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный