Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=иноязычные дети<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Морозова Е. А. (кандидат педагогических наук), Цапурина И. С.
Заглавие : К вопросу об организации обучения детей-инофонов на уроках русского языка и литературного чтения
Серия: Профессиональный рост учителя
Разночтения заглавия :: Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м
Место публикации : Начальная школа. - 2017. - № 7. - С.11-15: табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--дети-инофоны--дифференцированный подход--звуки речи--изучение букв--изучение звуков--иноязычные дети--карточки с заданиями--методика преподавания русского языка--младшие школьники--начальная школа--русский язык--согласные звуки--уровневая дифференциация--уроки литературного чтения--уроки русского языка
Аннотация: Особое значение в обучении детей-инофонов русскому языку и литературному чтению играет дифференцированный подход на уроках. Наиболее эффективной его формой, по мнению авторов, является уровневая дифференциация с последующим выравниванием. Реализация уровневой дифференциации предполагает применение карточек с разработанными заданиями и справочным материалом. Их использование продемонстрировано на примере дополнительных заданий для детей-инофонов в I классе по теме "Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Янченко В. Д. (доктор педагогических наук), Янченко Ю. В.
Заглавие : Работаем над ошибками учащихся-билингвов
Серия: Воспитание и обучение: история и современность
Место публикации : Начальная школа. - 2018. - № 11. - С.41-44. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 44 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): билингвы--дети-инофоны--инофоны--иноязычные дети--интерференционные ошибки--интерференция--методика преподавания русского языка--младшие школьники--начальная школа--орфографические ошибки--письменная речь--речевые ошибки--русский язык как неродной
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы преодоления интерференционных ошибок младших школьников-билингвов, обусловленных влиянием родного языка обучающихся на изучаемый русский язык, и предложены приемы их исправления.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Воскобойникова Т. А. (аспирант)
Заглавие : Лексика учебников русского языка и ее восприятие младшими школьниками в полиэтнических классах
Серия: Современное языковое и литературное образование
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 2. - С.39-41. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ учебников--дети-инофоны--иноязычные дети--лексика--методика преподавания русского языка--младшие школьники--начальная школа--полиэтнические классы--русский язык--учебники русского языка--электронные комплексные словари
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы восприятия учащимися полиэтнических классов лексики теоретических сведений, формулировок заданий и языкового материала упражнений из учебников русского языка для начальной школы. Анализ результатов эксперимента приводит автора к выводу о необходимости создания электронного комплексного словаря, который может использоваться для развития лексикона как иноязычных, так и русскоязычных младших школьников.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпова Т. В.
Заглавие : Организация внеурочной деятельности для формирования социальных навыков поведения у иноязычных детей
Серия: Современная полиэтническая школа
Разночтения заглавия :: Вежливость - необходимое проявление культуры
Место публикации : Начальная школа. - 2016. - № 6. - С.56-59. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 59 (5 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 2 класс--гольдштейна метод--внеурочная деятельность--внеурочные занятия--иноязычные дети--метод гольдштейна--метод структурированного обучения--младшие школьники--моделирование--начальная школа--обратная связь--ролевые игры--социализация--социальные навыки--социокультурное развитие
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению вопроса об организации внеурочной деятельности в начальной школе для иноязычных детей как условия их социокультурного развития в российском обществе ввиду сложившейся в стране интенсификации миграционных процессов. При организации внеурочной деятельности возможно использование метода структурированного обучения, или метода Гольдштейна, который предусматривает четкую последовательность реализации основных этапов обучения: моделирования, ролевой игры, обратной связи, переноса навыков. Показана возможность применения названного метода на примере фрагмента внеурочного занятия во II классе по теме "Вежливость - необходимое проявление культуры".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукьянчикова Л. Н. (учитель начальных классов), Громова Л. А.
Заглавие : Моделирование - универсальное учебное действие при обучении грамоте детей-инофонов
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2016. - № 8. - С.17-22. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 22 (4 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--дети-инофоны--дисграфия--иноязычные дети--моделирование--начальная школа--обучение грамоте--обучение русскому языку--первоклассники--универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассмотрено формирование моделирования как универсального учебного действия в I классе при обучении детей-инофонов. Предлагается методика поэтапного развития способностей детей к моделированию звуков, слов, предложений на русском языке.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данелян Е. Г. (кандидат педагогических наук, доцент)
Заглавие : Лингвистическое сопровождение детей-инофонов в игровой деятельности
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2016. - № 8. - С.22-27. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр. в сноскахБиблиогр.: с. 27 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети-инофоны--игровая деятельность--иноязычные дети--лингвистическое сопровождение--начальная школа--обучение русскому языку--словесно-подвижные игры
Аннотация: В статье приведены примеры словесно-подвижных игр, которые могут быть использованы в работе с детьми-инофонами. Игровая деятельность побуждает детей к активным речевым действиям и помогает им в освоении русского языка.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)