Поисковый запрос: (<.>K=институты воспитания<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Семенова А. С.
Заглавие : Семья как социальный фактор воспитания женщины-горянки
Серия: Социальная педагогика
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С.54-60. - ISSN 2072-2524. - ISSN 2072-2524
Примечания : Библиогр.: с. 59
УДК : 371.4 + 37.018.1.
ББК : 74.200 + 74.9
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): традиции семейного воспитания--институты воспитания--система гуманных отношений--воспитательное воздействие--национальный характер--черты общечеловеческой морали--семейно-брачные отношения--гостеприимство
Аннотация: В статье проанализированы традиции семейные традиции воспитания женщины-горянки. Представлены основные институты воспитания, которые имели высокую педагогическую значимость.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сорока С. Н.
Заглавие : Международная конференция, посвященная воспитанию
Серия: Точка зрения
Место публикации : Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С.77. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): международные конференции--воспитание детей--конференции--научно-практические конференции--институты воспитания--дети
Аннотация: О прошедшей с 7 по 9 декабря 2011 года в Москве международной научно-практической конференции "Институт воспитания в современной России: модернизация, динамика и стратегия развития".
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Панова О. В.
Заглавие : Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника "Социальное проектирование старшеклассников" в свете новых ФГОС
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С.16-25: табл. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 25 (9 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеурочная деятельность--учителя-предметники--старшеклассники--внеучебная деятельность--социальные компетенции--компетенции--социальные проекты--программы развития--социальное проектирование--процесс воспитания личности--приоритетные ценности--ценности--разностороннее развитие способностей--развитие способностей--духовно-нравственный мир--институты воспитания--средняя школа--общеобразовательная школа--фгос--федеральные государственные образовательные стандарты--воспитательные программы
Аннотация: В статье представлена программа "Социальное проектирование старшеклассников" как модуль воспитательной программы школы и стратегия ее широкого развертывания в образовательной среде. Программа, по мнению автора, позволяет эффективно достичь цели, заявленные в новых ФГОС при оптимальном использовании образовательных и социальных ресурсов.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Клепиков В. Н.
Заглавие : Ценностные приоритеты развития социального института воспитания
Серия: Актуальные проблемы образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С.3-9. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 9 (3 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальный институт воспитания--ценностные приоритеты--гуманистическая направленность--интегрирующие тенденции--дифференцирующие тенденции--субъектность--общечеловеческие ценности--общенациональные ценности--общегражданские ценности--воспитание личности--процесс воспитания личности--приоритетные ценности--ценности--разностороннее развитие способностей--развитие способностей--духовно-нравственный мир--институты воспитания--средняя школа--общеобразовательная школа
Аннотация: Основными ценностными приоритетами образования и воспитания является разностороннее развитие способностей человека, его духовно-нравственного мира. Без ценностного наполнения содержания воспитания невозможно эффективно формировать гуманистически ориентированные взгляды, мировоззрение, общую культуру. Автор обосновывает особую роль в решении этих задач школы как одного из эффективнейших институтов воспитания и, соответственно, учителя и показывает, каким образом осуществляется формирование ведущих ценностей школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дармодехин, Сергей Владимирович
Заглавие : Социальный институт воспитания: состояние и перспективы развития
Серия: Актуальные проблемы образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С.3-10. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--социализация детей--социальные институты воспитания--институты воспитания--интервью--воспитательные ситуации--школьники--ученики--учащиеся--средние школы--общеобразовательные школы--социальная сфера--духовная сфера--государственная политика--общенациональные программы--воспитательные компоненты--федеральные государственные стандарты--сфера воспитания
Аннотация: Интервью с директором Учреждения Российской академии образования "Институт семьи и воспитания" о современном состоянии воспитания и социализации детей в стране и перспективах их модернизации. В заключение интервью названы меры, которые на государственном уровне следует предпринять в приоритетном порядке в области воспитания и социализации детей.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глазкова З. Ю.
Заглавие : Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектировании
Серия: Педагогу дополнительного образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С.42-44. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учреждения дополнительного образования--дополнительное образование--общеобразовательные учреждения--средняя школа--общеобразовательная школа--социальное партнерство--социальные проекты--программы развития--социальное проектирование--процесс воспитания личности--талантливые дети--учебно-воспитательное пространство--социокультурное учебно-воспитательное пространство--развитие способностей--институты воспитания--учебно-воспитательные мероприятия--воспитательные программы--развитие личности ребенка
Аннотация: Деятельность по формированию совместно с общеобразовательными учреждениями города интегрированного социокультурного учебно-воспитательного пространства через выстраивание эффективной системы взаимодействия всех участников образовательного процесса на основе реализации комплекса инновационных учебно-воспитательных мероприятий социокультурной направленности.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филонов Г. Н.
Заглавие : Проектирование развития социального института воспитания
Серия: Актуальные проблемы образования
Место публикации : Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С.3-10. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--социальные институты воспитания--институты воспитания--системно-деятельные ресурсы--институализация воспитания--социальное пространство--воспитание школьников--дети--школьники--ученики--учащиеся--социальное образование--индикаторы мониторинга--полиаспектная функциональная интеграция--междисциплинарный потенциал--государственное воспитание--общественное воспитание--исследовательская деятельность--исследования--качество проектирования--мониторинг--мониторинговая оценка--проектирование исследовательской деятельности
Аннотация: Проблема проектирования развития социального института воспитания. Раскрыт его наукоемкий междисциплинарный потенциал, объективно востребованный полиаспектной функциональной интеграцией государственного и общественного воспитания. Обоснованы индикаторы, фиксирующие качество проектирования исследовательской деятельности института воспитания с позиций мониторинговой оценки ее новизны.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный