Поисковый запрос: (<.>K=интеграция обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лазарева М. В.
Заглавие : Интеграция как философская категория и педагогическое понятие
Серия: Развитие личности в образовательном процессе
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. 33-35
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Географич. рубрики: Россия
Российская Федерация
РФ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция--интеграция обучения
Аннотация: Автор статьи говорит о происхождении термина "интеграция" и его применении в математике, философии и педагогике.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зайчиков А. А. (учитель физ. культуры), Павловская Т. А.
Заглавие : Плавание в помощь туризму
Серия: Внеклассная и внешкольная работа
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - С.63-65. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): туризм--физическое воспитание--плавание--школьники--внеклассная работа--команды--здоровый образ жизни--бассейны--интеграция обучения--правила безопасности--подготовительные упражнения--специальные упражнения--туристско-краеведческая деятельность--общеразвивающие упражнения--плавательные бассейны
Аннотация: О формировании у школьников устойчивой мотивации к здоровому образу жизни. Представлен опыт интеграции обучения основам туризма и физическим упражнениям в плавательном бассейне.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Френкель Н. В.
Заглавие : О роли музыкально-культурологического контекста в преподавании литературы в профильных гуманитарных классах
Серия: Научные исследования
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 2. - С.61-64
Примечания : Бибилогр.: с. 64 (9 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--профильные гуманитарные классы--литература в школе--филологическая культура--культурологическая компетентность--интегрированные знания--интегрированные уроки--интеграция обучения--интеграция литературы и музыки
Аннотация: Интеграция литературы и музыки - один из важнейших аспектов единого потока органического взаимодействия искусств. В рамках профильного гуманитарного образования она находит практическое преломление в соединении литературных и музыкальных познаний школьников, приобретенных ими на уроках литературы, музыки, мировой художественной культуры, в разнообразных элективных курсах.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гончарова Е. П.
Заглавие : Профильное музыкальное обучение в Республике Беларусь: на пути к интеграции общего профессионального образования
Параллельн. заглавия :на пути к интеграции общего профессионального образования
Серия: Теория и методика музыкального воспитания
Место публикации : Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С.45-51
Примечания : Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
УДК : 371 + 371 + 78
ББК : 74.04 + 74р + 85.31р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Педагогическое образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие--высшая школа--дифференциация обучения--довузовская подготовка--интеграция обучения--качество обучения--лицеи вузов--музыкально-педагогическое образование--музыкальные дисциплины--музыкальные специальности--преемственность обучения--профессиональная подготовка--профильное обучение--сотрудничество--театральное искусство--университетские комплексы--учителя музыки--учреждения образования--хореография--школа-ссуз-вуз--эффективность обучения
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы: повышения качества музыкально-педагогического обучения на всех ступенях профессиональной подготовки; реализация на третьей ступени общего среднего образования профильного музыкально-педагогического обучения, помогающего развить интересы и профессиональные задатки учащихся. Акцентируется внимание на интегрированности такого обучения, нахожодящегося на пересечении интересов школы и вуза, запросов ученика и социума. Анализируются педагогические принципы и условия эффективности профильного музыкально-педагогического обучения.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Таранов М. С.
Заглавие : Принципы реализации интегрированного обучения физике и информатике в профильной школе
Серия: Академическая интеграция
Место публикации : Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С.19-23. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 23 (1 назв. )
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегративное обучение--интеграция обучения--информационные технологии--обучение информатике--обучение физике--профильные школы
Аннотация: В статье представлен анализ существующих подходов интеграции обучения. Обозначены перспективные направления решения проблемы на уровне психолого-педагогического обеспечения образовательного процесса в профильной школе.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Можейкина Л. Б.
Заглавие : Компетентностная интеграция в процессе обучения русскому языку
Серия: Филологическое образование
Место публикации : Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С.74-77. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: c. 77 (6 назв. )
УДК : 372.8 + 371.3
ББК : 74.26 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция обучения--коммуникативно ориентированное обучение--компетентностная интеграция--образовательные компетенции--обучение русскому языку--психолого-педагогические направления--терапевтическая дидактика
Аннотация: Автором раскрываются вопросы интеграции ключевых образовательных компетенций в процессе обучения русскому языку на основе такого психолого-педагогического направления, как терапевтическая дидактика. Рассматриваются основные методологические и теоретические аспекты указанной проблемы и примеры их практической реализации.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Романова Л., Смирнова Е.
Заглавие : Дом, в котором мы живем...
Серия: Учебный проект
Место публикации : Учитель. - 2009. - N 1. - С.17
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция обучения--интегрированные курсы--межпредметные связи--проекты--развитие образования
Аннотация: О создании интегрированных курсов.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бондарь М. В.
Заглавие : Межпредметная интеграция социально-экономических дисциплин в учебно-воспитательном процессе учреждения среднего профессионального образования
Серия: Школьное образование
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С.21-24. - ISSN 2072-2524. - ISSN 2072-2524
Примечания : Библиогр.: с. 23
УДК : 377.5
ББК : 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Среднее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межпредметная интеграция--самоопределение--самовыражение--интеллектуальный потенциал--качество образовательного процесса--интеграция обучения--профессиональная направленность
Аннотация: Современный этап развития общественных отношений, происходящие политические и экономические преобразования в нашей стране обусловили особую актуальность педагогических проблем, в частности, проблемы гуманизации образования, предполагающей признание ценности человека как личности, его самоопределение, творческое самовыражение, развитие.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Казанцева А. Ю.
Заглавие : Новый взгляд на традиционный урок: новаторские образовательные практики
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2011. - N 9. - С.16-18. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 18 (4 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): контекстно-ориентированные технологии--школьники--ученики--учащиеся--образовательные технологии--контекстное обучение--внутренний контекст--средние школы--общеобразовательные школы--внешний контекст--контексты--образовательный фотобиеннале--образ школы--уроки--базовое образование--стандарты базового образования--интеграция обучения--кооперация обучения--новаторские образовательные практики--образовательные практики
Аннотация: Технология "Образовательный фотобиеннале" как расширение образовательного потенциала школьного урока путем интеграции образа науки.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Никишова С. А.
Заглавие : Коммуникативные универсальные действия младших школьников в структуре интегрированного урока
Серия: Инновации в образовании
Место публикации : Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С.57-59. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: c. 59 (3 назв. )
УДК : 373 + 371.3
ББК : 74.2 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция обучения--интегрированные уроки--коммуникативные универсальные действия--межкультурные коммуникативные умения--младшие школьники--научно-учебное взаимодействие--речевое поведение учителя--стиль речевого поведения--учащиеся начальных классов
Аннотация: Обращаясь к проблеме интеграции учебных предметов в условиях педагогического взаимодействия, автор предлагает методы формирования межкультурных коммуникативных умений учащихся начальных классов, оптимизирующие процесс интегрирования научно-учебного взаимодействия и демонстрирующие индивидуальный стиль речевого поведения учителя.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мелкозерова А. А., Москалева И. С., Борунова Е. Б.
Заглавие : Уровневая интеграция и дифференциация как способ формирования УУД
Параллельн. заглавия :Developing students` universal learning abilities through using level integration and differentiation
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2019. - № 8. - С.42-46: рис., табл. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 46 (7 назв.). - Рез. рус., англ.Часть текста на англ. яз.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение химии--уроки химии--преподавание химии--универсальные учебные действия--химия--дифференциация обучения--межпредметные связи--марс (астрономия)--планеты--уровневая интеграция обучения--физика--английский язык--интеграция обучения--атмосфера
Аннотация: Развитие у учащихся универсальных учебных действий путем использования дифференциации обучения и уровневой интеграции химии, физики и английского языка.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ямбург Е. А (академик РАО)
Заглавие : Дистанционное обучение: прорыв к новой педагогической реальности
Параллельн. заглавия :Distance learning: a breakthrough to a new pedagogical reality
Место публикации : Химия в школе. - 2020. - № 8. - С.2-3. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Рез. рус., англ.
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пандемия--коронавирус--обучение учащихся--дистанционное обучение--педагогическая реальность--педагоги--онлайн-обучение--офлайн-обучение--интеграция обучения--учебный процесс--воспитание учащихся--дистанционные формы обучения--программы практической деятельности--практическая деятельность школ
Аннотация: В виде тезисов представлена программа практической деятельности школы в условиях дистанционного обучения в период пандемии.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борунова Е. Б.
Заглавие : Образование в условиях пандемии: глобальный педагогический эксперимент
Параллельн. заглавия :Pandemic Education: Global Pedagogical Experiment
Место публикации : Химия в школе. - 2021. - № 5. - С.2-6. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 6 (9 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 371.66:004.3
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование, 2020 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пандемия--covid-19--дистанционное обучение--педагогические эксперименты--онлайн-обучение--офлайн-обучение--интеграция обучения--учебный процесс--дистанционные формы обучения--обучение учащихся--зарубежный опыт--удаленное обучение--педагогические рекомендации--здоровье школьников--образовательные результаты--обучение химии--информационные технологии--педагогические исследования
Аннотация: Даны рекомендации по эффективной организации дистанционного обучения в школе. Приводятся данные о влиянии онлайн-обучения на здоровье и достижения школьников.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный