Поисковый запрос: (<.>K=интеграция предметов<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Карнизова Н., Лахман М.
Заглавие : Активизация мыслительной деятельности учащихся в процессе преподавания гуманитарных дисциплин
: на основе интегрированного подхода
Серия: Урок: опыт, методика
Место публикации : Учитель. - 2008. - N 5. - С.3-4: схема
УДК : 377.3 ББК : 74.56 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция предметов--интегрированные технологии--интегрированные уроки--мыслительная деятельность--педагогическая практика--преподавание гуманитарных предметов--формы обучения--эффективность обучения Аннотация: Интеграционные подходы в преподавании учебных дисциплин.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 37.0131/М 90
Автор(ы) : Мукушев Б. А. (к. п. н.),
Заглавие : Интеграция естественнонаучного образования на основе синергетического подхода
/ Б. А. Мукушев
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 17-20. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX Примечания : Библиогр.: с. 21 (9 назв. )
УДК : 37.0131 ББК : 74.008774.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общая педагогика-- Высшее профессиональное образование --Казахстан --Семипалатинск --Республика Казахстан Философия-- Общие вопросы философии Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия образования--управление образованием--синергетика--синергетический подход--синергетическое образование--педагогические институты--педагогические вузы--синергетическая культура--синергетический подход--интеграция предметов--интегрированные курсы--интегрированные уроки--вузы Аннотация: Синергетический подход к анализу природных и общественных явлений реализует интеграцию основ наук, изучающих природные и гуманитарные аспекты окружающего мира. Учеными Семипалатинского пединститута создан интегрированный элективный курс "Синергетическая картина мира". Описан опыт создания интегрированных уроков и курсов и их цель.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Мыськова, Нина Ивановна (руководитель Центра дополнительного образования "Радуга")
Заглавие : Развитие творческих способностей в процессе интеграции школьных предметов
Серия: Наука и школьная практика
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С.65-67: 3 рис. Примечания : Библиогр.: с. 67 (7 назв. )
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--учащиеся--музыкальное воспитание--творческие способности--межпредметные связи--младшие школьники--общеобразовательная школа--развитие творческих способностей--преподавание музыки--обучение музыке--интеграция образования--интеграция предметов Аннотация: Варианты педагогической технологии интеграции школьных предметов на материале предметной области "Музыка".
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Первякова С.
Заглавие : Интеграция и проектная деятельность в начальной школе
Серия: Урок: опыт, методика
Место публикации : Учитель. - 2009. - N 2. - С.2-4
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция предметов--интегрированные уроки--межпредметная интеграция--начальные классы--проектная деятельность--учебные дисциплины--фрагменты уроков Аннотация: Использование метода интеграции в проектной деятельности.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Пайгусов А. И. (канд. пед. наук)
Заглавие : Интегрированное обучение на основе историко-культурологического подхода
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 6. - С.33-40. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х Примечания : Библиогр.: с. 39-40 (6 назв. )
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее образование--предпрофильная подготовка--интеграция предметов--учебные предметы--модульная интеграция предметов--предметы гуманитарного цикла--предметы художественно-эстетического цикла--историко-культурологический подход--культурологический подход--погружение в культуру--диалог культур--принцип проживания культуры--творческое усвоение культуры--функции учебных предметов--содержание учебных предметов--структура содержания Аннотация: В статье дается краткое описание теоретической модели интегрированного обучения предметам гуманитарного и художественно-эстетического циклов на основе историко-культурологического подхода.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Луковкина И. И. (учитель географии 1-й категории)
Заглавие : Проект "Н. П. Кравков - выдающийся естествоиспытатель России"
Серия: Теория и методика обучения и воспитания
. Вклад русских ученых в формировании географической картины мира
Разночтения заглавия :: Н. П. Кравков - выдающийся естествоиспытатель России: Кравков Н. П. - выдающийся естествоиспытатель России
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 4. - С.72-79
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): юные краеведы--краеведческая работа--проектная деятельность--учебно-познавательный процесс--8 классы--9 классы--10 классы--интеграция предметов--межпредметные связи--исследовательская деятельность--выдающиеся деятели науки--знаменитые земляки--культурные наследия--школьные музеи Аннотация: Проект представлен в виде компьютерной презентации, в которую включены различные эффекты: фото- и видеофрагменты, практическая значимость проекта состоит в исследовании истории своего родного города. Работа в проекте направлена на формирование интереса и развитие поисково-познавательной деятельности школьников. Работа над проектами позволяет увидеть межпредметную взаимосвязь таких учебных предметов, как география, биология, история, литература.
Найти похожие
|
|