Поисковый запрос: (<.>K=интеграция содержания образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Старшинова Т. (доц.), Иванов В., Кожевникова Т.
Заглавие : Система ДПО
: интеграция содержания образования на основе модульного принципа
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 34-39
ISSN: 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Альметьевск
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--дополнительное профессиональное образование--образование взрослых--повышение квалификации--переподготовка кадров--высшие учебные заведения--инновации--интеграция содержания образования--блочно-модульный принцип--инженеры-нефтяники--нефтяники
Аннотация: О реализации программы дополнительного профессионального образования инженеров-нефтяников в Альметьевском зональном центре межотраслевого регионального центра переподготовки и повышения квалификации кадров РТ при Альметьевском государственном нефтяном институте.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Теремов А. В. (канд. пед. наук)
Заглавие : Интегративное знание в содержании общего среднего образования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2007. - N 9. - С.12-18. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 18 (2 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): среднее образование--общее среднее образование--профильное обучение--интегративное знание--школы (образование)--области интегрированного знания--общенаучная область--частнонаучная область--общекультурная область--уровни интеграции--содержание образования--интеграция содержания образования--дидактический синтез--интегративные курсы--принципы (образование)--познавательные ориентиры--комплементарное взаимодействие--принцип доминанты--модульная организация--компоненты интегративного знания--историко-научное знание--история науки--историко-культурологическое знание--культурологический подход--проблемно-ориентированное знание--экологическое образование
Аннотация: В статье рассматривается содержание интегративного знания, входящего в структуру общего среднего образования.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Финкельштейн Э. Б.
Заглавие : Анализ вариантов, типов и методов интеграции содержания образования
: лекция. 3
Серия: Университет педагогических и управленческих знаний для администрации школ
Разночтения заглавия :: Исследовательская деятельность школьников и интеграция
Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С.115-124. - ISSN 1999-5814. - ISSN 1999-5814
Примечания : Продолж. Начало: N 6, 7, 2009Материал взят из книги Э. Б. Финкельштейна Исследовательская деятельность школьников и интеграция. - М., 2005
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее образование--содержание работы--диалогический подход--формальный подход--вальдорфская педагогика--интеграция содержания образования--прогрессивистский подход--экземляристский подход
Аннотация: Продолжение обзора общих подходов к построению содержания образования.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Попова Г. Г.
Заглавие : Интеграция содержания образования в образовательных учреждениях НПО
Серия: Интеграция в профессиональном образовании
Место публикации : Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 11. - С.30-31. - ISSN 1999-2262. - ISSN 1999-2262
УДК : 377
ББК : Ч45
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--интеграция содержания образования--учебные дисциплины--междисциплинарный подход
Аннотация: Интегративный феномен рассматривается как процесс и результат объединения элементов содержания образования, а также как определяющая тенденция познавательного процесса.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Королева Н. В. (учитель начальных классов)
Заглавие : Комплексная программа как средство интеграции содержания образования в начальных классах
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2012. - № 11. - С.80-83: 1 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 83 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--младшие школьники--начальная школа--начальное обучение--начальные классы--опыт работы--интеграция содержания образования--комплексные программы (образование)--программы (образование)--планирование (образование)--тематическое планирование--календарно-тематическое планирование--интегрированное обучение
Аннотация: Учитель начальных классов делится опытом применения комплексной программы обучения младших школьников на основе календарно-тематического планирования.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гриценко Л. И.
Заглавие : Интегративные процессы в современном образовании: проблемы воспитания целостного человека
Серия: Интеграция образования и воспитания
Место публикации : Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С.58-63. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: с. 63 (7 назв. )
УДК : 37.013 + 371.4
ББК : 74.00 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегративное обучение--интегративные подходы--интегративные процессы--интеграция содержания образования--проблемы воспитания--синергетика--системное мышление--современное образование--формы интеграции--целостность человека
Аннотация: Раскрываются методологические основы появления интеграционных процессов в современном образовании, сущность и функции интеграции в обучении. Дается психологическая трактовка понятия "целостный человек", который выступает целью интегративного образования. Характеризуются основные формы интеграции в образовании.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Королева Н. В. (учитель начальных классов)
Заглавие : Моделирование - способ реализации интеграции содержания образования
Серия: Августовский педсовет
.
Современная начальная школа: проблемы и решения
Место публикации : Начальная школа. - 2013. - № 8. - С.18-20. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 20
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--младшие школьники--опыт работы--моделирование (образование)--интеграция содержания образования--интеграция знаний--интегрированное обучение
Аннотация: Рассматриваются особенности формирования познавательных универсальных учебных умений младших школьников, в частности моделирования. Приводятся примеры интегрированного использования моделирования при работе над понятиями из разных областей знаний. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чечель И. Д. (доктор педагогических наук; профессор), Фирсова М. М.
Заглавие : Учимся по-новому
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 2. - С.59-64. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 64 (11 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): постиндустриальное общество--гимназии--успешность обучения--мотивация к обучению--индивидуализация образовательной деятельности--интеграция содержания образования--формирование мотивации--учебные планы
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы формирования у учащихся мотивации к образовательной деятельности и освоения программ повышенной сложности. На примере работы гимназии № 1518 продемонстрирован путь педагогического коллектива по достижению этой цели.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный