Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерактивное видео<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Климина, Наталья Владимировна (учитель информатики; дипломант конкурса ИНФО-2015)
Заглавие : Применение учебного видеоквеста при решении задач на определение количества информации
Серия: Конкурс ИНФО-2015
Место публикации : Информатика в школе. - 2016. - № 2. - С.21-24: рис., фот. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 24 (5 назв. )
УДК : 372.8 + 004:002
ББК : 74.26 + 73
Предметные рубрики: Образование. Педагогика, 2015 г.
Методика преподавания учебных предметов, 2015 г.
Информатика, 2015 г.
Информатизация общества. Информационная политика, 2015 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): конкурсы--дипломанты конкурсов--уроки информатики--8 класс--учебные видеоквесты--видеоквесты--игровые технологии--количество информации--задачи--интерактивное видео--инновационные образовательные технологии--методические разработки--квесты--веб-квесты--web-квесты--игры--игровые уроки
Аннотация: О применении игровой технологии "учебный видеоквест" на уроке информатики в 8 классе при решении задач на определение количества информации. Дипломант конкурса ИНФО-2015.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белоконова, Светлана Сергеевна (кандидат технических наук; доцент; заместитель декана по учебной работе), Назарова, Валерия Вадимовна
Заглавие : Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики
Серия: Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2020. - № 7. - С.30-37: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): геймификация--игровые технологии--интерактивное видео--квесты--методика обучения информатике--уроки информатики--эдьютейнмент
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения игровых технологий в современном образовательном процессе как эффективных способов формирования самоконтроля и развития творческого потенциала обучающихся, а также организация учебного процесса на уроках математики. Рассматриваются цели и характеристики таких образовательных игровых технологий, как эдьютеймент и геймификация. Уделяется внимание различным образовательным интерактивным сервисам (Learnis, Smart Suite), позволяющим геймифицировать урок.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шегай, Ирина Николаевна (учитель информатики)
Заглавие : Использование цифровых инструментов в период дистанционного обучения: опыт педагога
Серия: Средства ИКТ в учебном процессе
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 6. - С.22-31: рис. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 31 (12 назв.)
УДК : 371.69:004.3
ББК : 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виртуальные порталы--дистанционное обучение--интерактивное видео--квесты--образовательные платформы--онлайн-курсы--онлайн-образование--онлайн-обучение--онлайн-сервисы--проектная деятельность--тренинги--учебные платформы--учебные порталы--цифровизация образования--электронные образовательные ресурсы--электронные учебники
Аннотация: Представлен спектр цифрового инструментария, успешно применявшийся педагогом в период дистанционного обучения, а также предлагаемый для использования в режиме традиционного обучения в ракурсе применения технологии смешанного обучения. Среди инструментов внимание уделяется в первую очередь учебным платформам, порталам, электронным тетрадям, сервисам создания интерактивных упражнений, квестов, викторин, видеоквизов. Предлагаются к использованию несколько вариантов виртуальных досок, а также обращается внимание на возможность и целесообразность использования в школе массовых открытых онлайн-курсов (МООК). В качестве примеров приводятся методические приемы, реализованные на уроках во время дистанта в коммуникационной программе Zoom. Использование цифровых инструментов в школьном образовании позволяет создавать, внедрять и распространять новые методики преподавания и работы с детьми, совершенствовать образовательные подходы и в дальнейшем сочетать возможности онлайн- и офлайн-обучения.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)