Поисковый запрос: (<.>K=интерпретация<.>) |
Общее количество найденных документов : 246
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Дмитриев А. В. Юмор и профессиональная коммуникация: к преподаванию социологии/А. В. Дмитриев // Социология образования, 2009,N N 8.-С.77-94
|
2.
| Геймбух Е. Ю. Эффект "обманутого ожидания"/Е. Ю. Геймбух // Русский язык в школе, 2013,N № 9.-С.44-49
|
3.
| Сережко Т. А. Экспедиция Белгородского университета/Т. А. Сережко // Живая старина, 2009,N N 4.-С.54-57
|
4.
| Доманский В. А. Экранизация как интерпретация литературной классики/Доманский Валерий Анатольевич // Литература в школе, 2018,N № 1.-С.26-29
|
5.
| Арзютов Д. В. Шатра и jурm: "обратный адрес" в ритуале у алтайцев/Д. В. Арзютов // Археология, этнография и антропология Евразии, 2016.-С.111-120
|
6.
| Трегубова И. Г. Ценностная значимость Слова как компонента равития мировосприятия/И. Г. Трегубова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 3.-С.84-86
|
7.
| Панченко Д. В. Художественное слово как искусство одухотворения цифровой повседневности/Д. В. Панченко // Литература в школе, 2021,N № 6.-С.91-100
|
8.
| Афанасьев Э. С. Художественная интерпретация народной темы в повестях А. П. Чехова "Мужики" и "В овраге"/Э. С. Афанасьев // Русская словесность, 2010,N N 1.-С.8-14
|
9.
| Молоствова И. Е. Художественная интерпретация музыки как гуманитарная образовательная технология/И. Е. Молоствова // Интеграция образования, 2012,N № 4.-С.79-83
|
10.
| Карпухин С. А. Художественная интерпретация глагольных видов/С. А. Карпухин // Русский язык в школе, 2012,N № 11.-С.57-63
|
|
|