Поисковый запрос: (<.>K=интерпретация<.>) |
Общее количество найденных документов : 245
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маслова, Марина Валентиновна
Заглавие : Интонационно-звуковая интерпретация диалогических фрагментов поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души" на уроках русского языка
Параллельн. заглавия :Intonational and sound interpretation of dialogic fragments in N. V. Gogol`s poem "Dead Souls" in the Russian language lessons
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2022. - №1. - С.14-25. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 24-25 (14 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--обучение русскому языку--преподавание русского языка--аудирование--интонационно-звуковая интерпретация--диалогические фрагменты--речевой план авторов--речевой план персонажей--чтецкая деятельность--чтение--русские писатели--поэмы--уроки русского языка--обучение чтению--обучение аудированию
Аннотация: Выявляется противоречие между предметными результатами обучения аудированию и чтению и реальными показателями совершенствования рецептивных умений у подростков и предлагается взаимосвязанно обучать этим видам речевой деятельности посредством метода интонационно-звуковой интерпретации текста. Использованы анализ теоретических источников, содержательный анализ научных понятий, методы конкретизации и моделирования чтецкой деятельности, метод абстрагирования. Подробно иллюстрируется работа с диалогическими фрагментами поэмы Николая Васильевича Гоголя "Мертвые души".
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маркинов И. Ф. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Технологическая карта учебного занятия как средство реализации интерпретации в обучении биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2022. - № 1. - С.29-39: 2 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 39 (13 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--интерпретация--5 класс--9 класс--учебные занятия--уроки биологии--технологические карты
Аннотация: Рассматриваются технологические карты как средство целенаправленной организации учебных занятий по биологии при использовании учителем различных видов объяснения, понимания и эмпирических / прикладных приемов работы с информацией, составляющих основу интерпретационного познания живых объектов (предметов, процессов, явлений). Приведены технологические карты на применение элементов объяснения и понимания в V классе, а также теориологического объяснения в IX классе.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бельянинова, Светлана Александровна (преподаватель)
Заглавие : Интерпретация понятий "нравственность" и "нравственное воспитание" родителями дошкольников
Серия: Наука
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2022. - № 8. - С.16-19. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 19 (5 назв.)
УДК : 373.2 + 37.018.1
ББК : 74.1 + 74.9
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дети дошкольного возраста--родители дошкольников--нравственность--нравственное воспитание--педагогические исследования
Аннотация: Научный анализ проблемы нравственности и нравственного воспитания дошкольников. Рассматриваются мнения родителей о роли семьи в нравственном воспитании детей.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маслова, Марина Валентиновна
Заглавие : Формирование аудитивных умений методом аудиотеатра в рамках проектной деятельности
Параллельн. заглавия :Forming auditory skills through the audio theatre method in the course of project work
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2022. - № 4. - С.17-29: табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 29 (7 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--аудитивные умения--аудирование--преподавание русского языка--изучение русского языка--уроки русского языка--проектная деятельность--метод аудиотеатра--интонационно-звуковая интерпретация--жанрово-ролевые сценки--русские писатели--романы--уроки-читки--уроки-коммуникации--параязык--вербальные средства
Аннотация: Описывается процессуальная модель аудиотеатральной деятельности, формы организации работы над аудиоспектаклем (урок-читка, урок-коммуникация). Функционирование метода аудиотеатра продемонстрировано на примере перевода жанрово-ролевых сценок из произведений Александра Сергеевича Пушкина (главным образом из "Капитанской дочки") в звуковую форму.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Светловская Н. Н. (доктор педагогических наук; профессор), Пиче-оол Т. С.
Заглавие : Первоначальное обучение и самообучение учителя творческому чтению детской литературы
Серия: Педагогическое образование
Место публикации : Начальная школа. - 2022. - № 8. - С.14-16. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 15-16 (6 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская литература--интерпретация литературных произведений--младшие школьники--обучение чтению--самообучение--творческое чтение--учителя начальных классов
Аннотация: Даются рекомендации учителям начальных классов по профессиональному восприятию и оценке литературных произведений из круга чтения современного младшего школьника, необходимых им для общего и литературного развития.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дмитриева, Юлия Геннадьевна (соискатель)
Заглавие : Нужны ли школьникам знания о политкорректности?
Параллельн. заглавия :Do schoolchildren need any knowledge of political correctness?
Серия: Вопросы подготовки учителя
.
В порядке обсуждения
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2021. - № 1. - С.85-89. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 89 (8 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интерпретация--межкультурная коммуникация--политическая корректность--политкорректность--учащиеся--школьники--эвфемизмы
Аннотация: Рассматривается политкорректность как важный компонент межкультурной компетенции учащихся.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Светловская Н. Н. (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный учитель Российской Федерации), Пиче-оол Т. С.
Заглавие : Литературоведение или интерпретация?
Серия: Воспитание и обучение
.
Литературное чтение
Место публикации : Начальная школа. - 2021. - № 1. - С.54-57. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр. в сносках. - Окончание следует
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интерпретация литературных произведений--литературный анализ--литературоведение--младшие школьники--начальная школа--обучение чтению--художественная литература--чтение
Аннотация: В статье ставится актуальный для современной начальной школы вопрос о методике обучения детей чтению. Рассматриваются понятия "литературоведение" и "интерпретация", описывается покомпонентное содержание интерпретации литературных произведений.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маслова, Марина Валентиновна
Заглавие : Итоговое собеседование по русскому языку: интерпретация критериев оценивания
Параллельн. заглавия :Interview during the Russian language Basic State Exam: Interpretation of assessment criteria
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2021. - №1. - С.27-35. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 34-35 (11 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--общеобразовательная школа--итоговые собеседования--диалоги--преподавание русского языка--изучение русского языка--коммуникативные задачи--учет условий речевой ситуации--вопросно-ответное соответствие--апперцепционная база--интерпретационная деятельность коммуникантов--контактоустанавливающие речевые действия--метаязыковые речевые действия--инициальные речевые акты--критерии оценивания диалогов--речевое реагирование--обучение русскому языку
Аннотация: Уточнение понимания критериев оценивания диалога "Выполнение коммуникативной задачи" и "Учет условий речевой ситуации" на итоговом собеседовании по русскому языку, а также конкретизация направлений обучения школьников речевому реагированию в диалоге.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Светловская Н. Н. (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный учитель Российской Федерации), Пиче-оол Т. С.
Заглавие : Литературоведение или интерпретация?
Серия: Традиции и новации в современной школе
Место публикации : Начальная школа. - 2021. - № 2. - С.34-43: ил. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало: № 1
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--интерпретация литературных произведений--книги--метод интерпретации--младшие школьники--начальная школа--обучение чтению--понимание текста--работа с текстом--рассказы--творческое чтение--уроки литературного чтения--чтение
Аннотация: В статье ставится актуальный для современной начальной школы вопрос о методике обучения детей чтению. Авторы обращают внимание на метод интерпретации художественного литературного текста как основы для понимания читаемого. Продемонстрирован пример интерпретации учителем детской книги.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маркинов И. Ф. (кандидат педагогических наук; учитель), Якунчев М. А.
Заглавие : Объяснение как инструмент реализации научной интерпретации при обучении биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 6. - С.25-32: 2 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 31-32 (21 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--интерпретация--учебные задания--объяснение--школьники
Аннотация: В статье объяснение представляется как эффективный инструмент реализации научной интерпретации биологического материала. Его идея заключается в выявлении наиболее существенных признаков и связей, особенностей функционирования и развития биологических объектов на основе использования в познании эмпирических и теоретических данных. В качестве одного из действенных средств формирования объяснения у учащихся используются учебные задания.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный