Поисковый запрос: (<.>K=информационная грамотность<.>) |
Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Абдуллаева, Аделия Тариеловна (докторант). Библиографы как посредники в формировании информационной культуры читателей [Текст] / А. Т. Абдуллаева> // Библиография. - 2013. - № 3. - С. 30-34 : 1 фот.
. - ISSN 0869-6020ББК 78.5 Рубрики: Библиотечное дело Библиографоведение Кл.слова (ненормированные): информационная культура -- библиографы -- профессиональные навыки -- информационное обслуживание -- информационная грамотность -- национальные библиотеки Аннотация: В статье исследуется роль библиографов в формировании информационной культуры читателей, оптимизация работы читателя с информацией, а также определяются профессиональные навыки, необходимые библиографам. Кратко освещается опыт Национальной библиотеки Азербайджана им. М. Ф. Ахундова.
Доп.точки доступа: Национальная библиотека Азербайджана им. М. Ф. Ахундова Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Медиа- и информационная грамотность [Текст]> // Университетская книга. - 2013. - № 6. - С. 41-45 : ил.
ББК 73 Рубрики: Информатика Информатизация общества. Информационная политика Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- информационное общество -- конференции -- цифровая грамотность -- школьники Аннотация: О конференции "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе", которая прошла в Москве в апреле 2013 г. На ней шла речь о распространении компьютерной грамотности, в частности среди школьников.
Доп.точки доступа: Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе, конференция Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Аникина, Н. В. Информационная культура личности как интегральный показатель уровня развития индивида в системе непрерывного образования [Текст] / Н. В. Аникина, И. А. Иванова, С. В. Гордина> // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (15 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.05 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- информатизация образования -- информационная грамотность -- информационная культура -- информационно-коммуникационные технологии -- информационное общество -- международные стандарты информационной грамотности -- непрерывное образование -- образовательные учреждения Аннотация: В статье уточнена содержательная характеристика информационной культуры личности, выявлены определяющие этапы и уровни ее формирования, представлен корреляционно-регрессионный анализ зависимости уровня сформированности информационной культуры студентов вуза от степени развития ее основных компонентов.
Доп.точки доступа: Иванова, И. А.; Гордина, С. В. Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Кузьмин, Евгений Иванович. Россия в мировой информационной политике [Текст] / Евгений Кузьмин ; беседу вела Е. Бейлина> // Университетская книга. - 2013. - № 7/ 8. - С. 14-21 : ил.
ББК 73 Рубрики: Информатика Информатизация общества. Информационная политика Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- доступ к информации -- интервью -- информационная грамотность -- информационная культура -- международные культурные связи -- международные программы Аннотация: Беседа с Евгением Кузьминым, Председателем Межправительственного совета Программы Юнеско "Информация для всех" о деятельности в области информационной политики.
Доп.точки доступа: Бейлина, Елена \.\; ЮНЕСКО Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Геращенкова, Светлана Михайловна. Критерии оценки профессиональной обученности [Текст] / С. М. Геращенкова> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (7 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): оценка профессиональной обученности -- профессиональная обученность -- гражданственность -- информационная грамотность -- общая когнитивность -- полиэтничность -- коммуникативность -- экологическая грамотность -- инновационно-педагогические методы Аннотация: Представлены ведущие критерии оценки профессиональной обученности (гражданственность, информационная грамотность, отношение личности и рабочего коллектива, общая когнитивность, полиэтничность, мотивация, коммуникативность, экологическая грамотность) как составляющие инновационно-педагогического метода.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Павлова, Надежда Петровна (заместитель главного редактора, заведующая редакцией журнала). Свершилось! 20-я Юбилейная международная конференция "Крым" [Текст] : (обзор работы) / Н. П. Павлова> // Научные и технические библиотеки. - 2013. - № 10. - С. 95-111
. - ISSN 0130-9765ББК 78.34 Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): форумы -- конференции -- библиотечные информационные ресурсы -- библиотечные информационные технологии -- информационная грамотность -- авторское право -- справочное обслуживание Аннотация: Обзор работы 20-й Юбилейной конференции "Библиотечные информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса" - Крым-2013.
Доп.точки доступа: Библиотечные информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса, международная конференция Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Расширяющаяся Вселенная. Грамотность как стратегический ресурс [Текст]> // Мир библиографии. - 2013. - № 6. - С. 1
. - ISSN 1560-7968ББК 73 Рубрики: Информатика Информатизация общества. Информационная политика Кл.слова (ненормированные): всероссийские конференции -- научно-практические конференции -- конференции -- медиаграмотность -- информационная грамотность -- информационное общество Аннотация: Статья посвящена состоявшейся весной 2013 года в Москве Всероссийской научно-практической конференции "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе".
Доп.точки доступа: Всероссийская научно-практическая конференция "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе"; "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе", всероссийская научно-практическая конференция Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ермаков, Д. С. (доктор педагогических наук). Информационная компетентность в информационном обществе [Текст] / Д. С. Ермаков> // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- учащиеся -- информационная компетентность -- информационная грамотность -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ-компетентность Аннотация: Показана необходимость трансформации целей образования и педагогических технологий в информационном обществе. Определена сущность информационной компетентности как способности, готовности и практического опыта извлечения новых знаний из информации.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Илларионова, Наталья (доцент). Грамотных пользователей готовить со школьной скамьи [Текст] / Наталья Илларионова> // Библиотека. - 2012. - № 12. - С. 62-65 : 1 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34 Рубрики: Библиотечное дело--Восточная Европа Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- европейские библиотеки -- информационная грамотность -- информационная культура -- пользователи -- зарубежные библиотеки Аннотация: Автор рассказывает об опыте восточноевропейских библиотек по совершенствованию информационной грамотности и культуры пользователей.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Чернецкая, Ольга Владимировна (заведующая отделом). Сайт Орловки - в помощь формированию информационной грамотности детей и подростков [Текст] / О. В. Чернецкая, А. И. Олейникова> // Библиография. - 2012. - № 5. - С. 83-88 : 3 фот.
. - ISSN 0869-6020ББК 78с + 78.39 Рубрики: Библиотечное дело Автоматизация библиотечных процессов Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): детские библиотеки -- сайты библиотек -- библиотечные сайты -- информационная культура -- библиотечные блоги -- веб-ресурсы -- информационные ресурсы -- веблиография -- виртуальные выставки -- продвижение книги -- дети -- подростки -- информационная грамотность Аннотация: Опыт работы Симферопольской детской библиотеки им. В. Н. Орлова по использованию ресурсов собственного сайта для формирования информационной грамотности детей и подростков.
Доп.точки доступа: Олейникова, Антонина Ивановна (главный библиотекарь); Симферопольская детская библиотека им. В. Н. Орлова Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Клепинина, З. А. (кандидат педагогических наук, профессор). Формирование информационной грамотности у младших школьников средствами УМК "Окружающий мир" [Текст] / З. А. Клепинина> // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 72-76. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- окружающий мир (образование) -- учебно-методические комплекты -- УМК (образование) -- информационная грамотность -- информатика (образование) -- формирование информационной грамотности Аннотация: О формировании некоторых понятий информатики на примере учебно-методического комплекта "Окружающий мир" авторов З. А. Клепининой и Н. И. Ворожейкиной.
Доп.точки доступа: Клепинина \з. А.\; Ворожейкина \н. И.\ Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Артемьева, Елена Борисовна (кандидат педагогических наук). Научные библиотеки России: взгляд в будущее [Текст] / Елена Борисовна Артемьева, Ольга Львовна Лаврик> // Библиотековедение. - 2012. - № 5. - С. 126-128
. - ISSN 0869-608ХББК 78.34 Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела--Россия--Новосибирск, 2012 г. Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- научные библиотеки -- вузовские библиотеки -- конференции -- научно-практические конференции -- информационно-библиотечная деятельность -- библиотечное образование -- информационная грамотность -- межбиблиотечное взаимодействие Аннотация: Представлена информация о межрегиональной научно-практической конференции "Научные библиотеки России: взгляд в будущее", состоявшейся 26-28 сентября 2012 года в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения РАН. Целью конференции стало комплексное обсуждение проблем по основным направлениям информационно-библиотечной деятельности.
Доп.точки доступа: Лаврик, Ольга Львовна (доктор педагогических наук); Научные библиотеки России: взгляд в будущее, научно-практическая конференцияГосударственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН; ГПНТБ СО РАН Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Глотова, Марина Юрьевна (кандидат физико-математических наук; доцент). Организация, поддержка и контроль образовательного процесса при преподавании в высшей школе на базе СДО Moodle [Текст] / М. Ю. Глотова, Е. А. Самохвалова> // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 15-23 : рис., табл. - Библиогр.: с. 23 (3 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): интерактивные курсы -- студенты педагогических вузов -- студенты гуманитарных специальностей -- будущие учителя -- будущие педагоги -- самостоятельная деятельность студентов -- самостоятельная работа студентов -- организация самостоятельной работы -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- СДО Moodle -- ИКТ-грамотность -- информационная грамотность -- медиа-грамотность Аннотация: О новом интерактивном методе обучения с дистанционной поддержкой образовательного процесса, спроектированном и реализованном на базе СДО Moodle. Метод применен для обучения студентов гуманитарных специальностей педагогического университета в разработанном авторами новом курсе "Основы математической обработки информации". Результаты применения метода показали белее чем двукратное, по сравнению с традиционным методом преподавания, увеличение доли студентов, усвоивших материал.
Доп.точки доступа: Самохвалова, Евгения Александровна (старший преподаватель) Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Виноградова, Татьяна Сергеевна (младший научный сотрудник центра экологического образования и устойчивого развития). Информационная компетентность: проблемы интерпретации [Текст] / Т. С. Виноградова> // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 92-98 : 2 рис., 3 таб. - Библиогр.: с. 97-98 (12 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационная компетентность -- компетентность -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- ИКТ-компетентность -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: Анализируются различные подходы к пониманию сущности и составляющих информационной компетентности, раскрыты этапы и критерии развития информационной компетентности.
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Фещенко, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физики; докторант). Умение работать с информацией как основа непрерывного образования [Текст] / Т. С. Фещенко> // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 56-62 : 2 рис. - Библиогр.: с. 62 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.05 Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- информационная культура -- ФГОС -- федеральный государственный общеобразовательный стандарт -- современное обучение -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- развитие качеств личности -- образовательные технологии Аннотация: Охарактеризованы возможные подходы к формированию информационной культуры в условиях перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения и к образованию в течению всей жизни.
Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Калинкина, Анна Владимировна. "Книги в парках": чтение на свежем воздухе [Текст] / Анна Владимировна Калинкина> // Библиотековедение. - 2013. - № 4. - С. 128-129 : фот.
. - ISSN 0869-608ХББК 78.34 Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела--Россия--Москва, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- информационная грамотность -- библиомобили -- книжный модуль -- библиотеки под открытым небом -- библиотеки-читальни -- пропаганда чтения Аннотация: О пропаганде чтения на территории Москвы и библиотеках-читальнях, организованных с этой целью в крупнейших парках.
Доп.точки доступа: Государственная публичная историческая библиотека России; ГПИБ России; Институт российской истории РАН; ИРИ РАН Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексеева, Любовь Васильевна (доктор исторических наук; профессор). Электронная образовательная среда и проблема качества знаний по истории [Текст] / Любовь Васильевна Алексеева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 5. - С. 24-30 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- информационная компетентность -- исторические знания -- историческое образование -- качество знаний -- учителя истории -- школьники -- электронная образовательная среда -- электронные ресурсы Аннотация: Автор, в рамках дискуссии о современной образовательной среде и роли электронных ресурсов, обращается к проблеме качества знаний школьников по истории. Предлагает обратить внимание на информационную компетентность учителей и обучение учащихся работе с различными видами текстов на основе текстовых стратегий.
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Барышев, Р. А. (кандидат философских наук; доцент; директор; председатель Секции библиотек высших учебных заведений РБА). Формирование информационной компетентности читателя как образовательная функция современной библиотеки [Текст] / Р. А. Барышев> // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- вузовские библиотеки -- образовательная функция библиотеки -- информационная культура -- электронные библиотеки -- информационная грамотность -- электронное библиотечное обучение -- электронное обучение -- онлайн-обучение -- информационная компетентность -- содержание информационной компетентности -- структура информационной компетентности -- высшее образование -- вузы -- студенты Аннотация: В статье показано, что в качестве образовательных функций библиотеки, помимо традиционной ресурсной, сегодня принято рассматривать формирование и развитие информационной культуры и информационной грамотности читателя, пользователя.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование информационной компетенции у младших школьников в процессе изучения русского языка [Текст] : тема "Глагол" / Т. В. Яковлева, Т. И. Сальникова> // Начальная школа. - 2018. - № 1. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- глаголы -- информационная грамотность -- информационная компетенция -- информационные технологии -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальные классы -- уроки русского языка Аннотация: В статье описывается методика проведения уроков русского языка и внеурочных мероприятий по формированию информационной компетенции младших школьников, предлагаются методы и приемы изучения глаголов с использованием информационных технологий.
Доп.точки доступа: Сальникова, Т. И. (учитель начальных классов) Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Богданова, Диана Александровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник). Учителя и их будущие коллеги - в парадигме информатизации [Текст] / Д. А. Богданова> // Информатика в школе. - 2019. - № 6. - С. 17-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74р + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия--Москва Теория и методика обучения--Россия--Москва--Архангельская область Кл.слова (ненормированные): 5 курс -- Интернет -- безопасная работа в интернете -- безопасность детей -- информационная безопасность -- информационная грамотность -- медиаграмотность -- опросы -- подготовка учителей -- студенты -- учителя Аннотация: В статье приводятся результаты анализа опросов, проведенных среди студентов пятого курса факультета начального образования Института детства Московского педагогического государственного университета (профиль "Начальное образование и информатика"), изучающих курс "Социальная информатика и информационная безопасность", и учителей школ Архангельской области в рамках проводимого автором исследования относительно знания учительской аудиторией разных возрастов основных правил организации безопасной работы в интернете и специальных мер по формированию этого знания, что приобрело особую актуальность в условиях реализации национального проекта "Цифровая образовательная среда".
Доп.точки доступа: Московский педагогический государственный университет \институт детства\; Институт детства Московского педагогического государственного университета Найти похожие
|
21. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование элементов медиаинформационной грамотности у младших школьников [Текст] / Т. В. Баракина> // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 86-89. - Библиогр.: с. 89 (13 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационная безопасность -- информационная грамотность -- медиаграмотность -- медиаинформационная грамотность -- медийная среда -- младшие школьники -- начальная школа -- цифровая гигиена -- цифровая грамотность Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием медиаинформационной грамотности в начальной школе. Описываются восемь основных категорий, выделяемых в структуре медиаинформационной грамотности: использование информации, отношения в медиасреде, язык медиа, творческое использование медиасредств, этика и ценности в информационной и медийной среде, безопасность в информационной и медийной среде, право в информационной и медийной среде, экономические аспекты действия медиа. Представлены содержание подготовки младших школьников в рамках указанных категорий, методические приемы, используемые в начальной школе для обеспечения достижения планируемых результатов в области медиаобразования.
Найти похожие
|
22. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Голованова, В. С. (учитель начальных классов). Применение технологии развития критического мышления при работе с информацией на уроках окружающего мира [Текст] / В. С. Голованова, С. И. Дворянова, А. А. Калашова> // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- критическое мышление -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- работа с информацией -- технология развития критического мышления -- уроки окружающего мира Аннотация: Статья посвящена особенностям применения технологии развития критического мышления при работе с информацией на уроках в начальной школе. Приведены примеры использования этой технологии на уроках окружающего мира.
Доп.точки доступа: Дворянова, С. И. (учитель начальных классов); Калашова, А. А. (учитель начальных классов) Найти похожие
|
23. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой). Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики [Текст] / Л. Л. Босова> // Информатика в школе. - 2020. - № 7. - С. 5-9 : ил. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74с + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Z поколение -- ИКТ-компетенции -- ФГОС -- дистанционное обучение -- интернет-обучение -- информационная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- компетенции -- методика обучения информатике -- образовательные стандарты -- образовательные технологии -- поколение Z -- самоизоляция -- цифровая компетентность -- цифровое образование -- цифровые навыки -- школьная информатика -- школьники Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы, возникшие при переходе на обучение в режиме самоизоляции, в том числе отсутствие у большинства школьников должного уровня навыков, необходимые для применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены Европейская модель цифровых компетенций для граждан (The Digital Competence Framework for Citizens) и уровни цифровых навыков, выделяемых в рамках данной модели: базовый, промежуточный, продвинутый и узкоспециализированный. Представлены требования к ИКТ-компетенциям школьников, зафиксированные в ФГОС общего образования. Показаны роль и возможности школьного курса информатики в формировании цифровых навыков обучающихся. Обозначены направления работы по эффективному формированию цифровых навыков школьников.
Найти похожие
|
24. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Теремов, А. В. (доктор педагогических наук; профессор). Формирование информационной грамотности учеников на уроках биологии [Текст] / А. В. Теремов, А. П. Аниськина> // Биология в школе. - 2017. - № 5. - С. 28-38 : рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- обучение биологии -- информационная грамотность -- информация -- информационные объекты -- учебные задачи -- информационная деятельность Аннотация: Рассматривается проблема формирования информационной грамотности обучающихся на уроках биологии. Отмечены свойства информации, учет которых необходим для организации работы с различными информационными объектами, показана роль учебных задач в осуществлении полного цикла информационной деятельности.
Доп.точки доступа: Аниськина, А. П. (старший преподаватель) Найти похожие
|
25. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Медиаграмотность как основа кибербезопасности [Текст]> // Университетская книга. - 2015. - № 3. - С. 38-41 : ил.
ББК 73 Рубрики: Информатика Информатизация общества. Информационная политика Кл.слова (ненормированные): безопасность персональных данных -- доступ к информации -- Интернет -- информационная безопасность -- информационная грамотность -- кибербезопасность -- медиаграмотность -- Рунет -- форумы Аннотация: Участники ежегодного Форума безопасного Интернета обсудили актуальные вопросы информационной политики.
Доп.точки доступа: Форум безопасного Интернета; Cyber security forum Найти похожие
|
26. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Черная, Е. В. Нелинейная технология формирования информационной грамотности [Текст] / Е. В. Черная> // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 55-58 : табл. - Библиогр.: с. 58 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- контент-анализ -- концентрический подход -- математика и информатика -- младшие школьники -- начальная школа -- нелинейные технологии -- универсальные учебные действия -- уроки математики Аннотация: В статье показана целесообразность применения нелинейной дидактической технологии (концентрического подхода) для овладения универсальными учебными действиями информационного наполнения в процессе освоения предметной области "Математика и информатика" в начальной школе. Обучение математике в I-IV классах опирается на концентрический подход, что подтверждено автором с помощью контент-анализа традиционного современного математического начального образования.
Найти похожие
|
27. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Шлыкова, Ольга Владимировна (профессор). Уникальный библиотечный проект в Московской области [Текст] / Ольга Владимировна Шлыкова> // Библиотековедение. - 2013. - № 5. - С. 128-130 : фот. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0869-608ХББК 78.30 Рубрики: Библиотечное дело Теория библиотечного дела--Россия--Московская область--Пушкино, город, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- региональные центры -- инвестиционные проекты -- информационные центры -- информационная грамотность -- библиотечно-информационные комплексы -- социокультурное развитие -- электронные ресурсы Аннотация: Об открытии регионального центра доступа к ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, которое состоялось 17 сентября 2013 г. в городе Пушкино Московской области.
Доп.точки доступа: Региональный центр доступа к информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина в Московской области; Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина Найти похожие
|
28. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник). Развитие информационной грамотности российских школьников: новое качество образования [Текст] / Э. А. Аксенова> // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 (20 назв.)
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- информационная грамотность -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- качество образования -- структура информационной грамотности -- учащиеся -- формирование информационной грамотности -- компьютерная грамотность -- медиаграмотность -- медиаобразование -- информационно-образовательная среда -- модель информационной грамотности Аннотация: В статье определена концепция "информационной грамотности", выделены структурные компоненты информационной грамотности, как сложного многоаспектного полиструктурного явления, определена роль этих составляющих в формировании у школьников информационной грамотности.
Найти похожие
|
29. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Тесленко, В. И. (доктор педагогических наук). Проблема использования наглядных средств обучения в подготовке учителей (на примере формирования информационной грамотности обучающихся) [Текст] / В. И. Тесленко, С. В. Латынцев> // Alma mater. - 2017. - № 1. - С. 35-39 : 1 рис. - Библиогр.: с. 39
. - ISSN 1026-955ХББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- наглядные пособия -- подготовка учителей -- студенты -- учителя Аннотация: Дана классификация иллюстративно-наглядного материала, используемого в целях профессиональной подготовки будущих учителей.
Доп.точки доступа: Латынцев, С. В. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
30. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Хиленко, Т. П. (старший преподаватель). Информационная грамотность: условия формирования [Текст] / Т. П. Хиленко> // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное профессиональное образование -- информационная грамотность -- информационная компетентность -- начальная школа -- учителя начальных классов Аннотация: В статье представлена модель развития информационной компетентности учителя начальных классов. Определены принципы и условия успешной реализации процесса дополнительного профессионального образования по развитию информационной компетентности учителей. Также рассмотрены критерии определения уровня сформированности информационной компетентности и описаны показатели каждого уровня.
Найти похожие
|
|
|