Поисковый запрос: (<.>K=информационная компетентность<.>) |
Общее количество найденных документов : 67
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук).
Построение рефлексивной модели современного учителя [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- информационная компетентность -- информатизация образования -- профессиональный портрет учителя -- рефлексивные модели учителя -- субмодели Я-субъекта -- Я-субъект -- проприум -- профессиональное становление -- педагогическое становление -- рефлексия -- теория уникальной личности
Аннотация: В статье обсуждается необходимость построения рефлексивной модели учителя, работающего в инновационных условиях.
Доп.точки доступа:
Олпорт, Гордон Виллард (американский психолог ; 1897-1967) \г. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Демиденко, Е. Н.
Задача об электронной почте для педагогов [Текст] / Е. Н. Демиденко, Е. А. Черенкова // Педагогические технологии. - 2012. - № 1. - С. 62-64
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
деятельностно-ценностные задачи -- педагоги -- учителя -- информационная компетентность -- компетентности педагога -- электронная почта
Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по педагогике, посвященная вопросам развития информационных компетентностей современного педагога.
Доп.точки доступа:
Черенкова, Е. А.
Найти похожие
|
3.
|
Стародубцев, В. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Персональная образовательная сфера педагога как среда профессиональной деятельности [Текст] / В. А. Стародубцев, А. А. Киселева // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 85-89. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- информационная компетентность -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- профессиональные компетенции -- портфолио -- ИОС -- информационно-образовательная среда -- ПОС -- персональная образовательная сфера
Аннотация: В статье речь идет о создании профессиональной образовательной сферы педагога, которая стимулирует развитие информационно-образовательной среды образовательного учреждения, выступает инструментом реализации электронного портфолио педагога и средой развития профессиональных компетенций.
Доп.точки доступа:
Киселева, А. А.
Найти похожие
|
4.
|
Сергеева, С. В. (доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой "Педагогика и психология высшей школы" Пензенской государственной технологической академии).
Система подготовки аспирантов в высшей школе [Текст] : отрасль "Педагогические науки" / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогические кадры -- подготовка кадров -- системный подход -- аспирантура -- подготовка аспирантов -- педагогические условия -- информационная компетентность
Аннотация: В статье представлена система подготовки аспирантов в высшей школе по педагогическим специальностям 13. 00. 01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" и 13. 00. 08 "Теория и методика профессионального образования". Раскрываются основные направления, содержание и формы организации подготовки аспирантов, а также педагогические условия, определяющие эффективность образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Воскрекасенко, О. А. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры "Педагогика" Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского)
Найти похожие
|
5.
|
Рябова, Н. С.
Информационная компетенция преподавателя в решении задач модернизации высшей школы [Текст] / Н. С. Рябова // Совет ректоров. - 2012. - № 7. - С. 79-84
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- модернизация высшего образования -- компетентность -- информационная компетентность -- преподаватели
Аннотация: Рассматриваются информационные компетенции преподавателя в свете информатизации высшей школы.
Найти похожие
|
6.
|
Виноградова, Татьяна Сергеевна (младший научный сотрудник центра экологического образования и устойчивого развития).
Информационная компетентность: проблемы интерпретации [Текст] / Т. С. Виноградова // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 92-98 : 2 рис., 3 таб. - Библиогр.: с. 97-98 (12 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационная компетентность -- компетентность -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- ИКТ-компетентность -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: Анализируются различные подходы к пониманию сущности и составляющих информационной компетентности, раскрыты этапы и критерии развития информационной компетентности.
Найти похожие
|
7.
|
Авдеева, Светлана Михайловна.
О подходах к оценке уровня информационно-коммуникационной компетентности студентов [Текст] / Светлана Михайловна Авдеева // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 11. - С. 48-51 : 3 фот., 1 рис., 1 табл.
. - ISSN 2074-9619ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
передача информации -- информационно-коммуникационные технологии -- информационное общество -- информатизация образования -- информатизация вузов -- компьютеры -- подготовка кадров -- информационная компетентность -- обработка информации -- информационные технологии
Аннотация: О важнейшем элементе образования - свободном владении информационными технологиями.
Найти похожие
|
8.
|
Панкова, Татьяна Викторовна.
К вопросу о медиакомпетентности будущего учителя иностранного языка [Текст] = Тo the question of media competence of future teacher of the foreign language / Панкова Татьяна Викторовна, Евстигнеев Сергей Михайлович // Педагогическая информатика. - 2012. - № 4. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
web-quest -- иностранные языки -- информационная компетентность -- информационно-коммуникационная компетентность -- коммуникационная компетентность -- медиакомпетентность -- подготовка учителей -- сетевые технологии -- телекоммуникационные сети -- технологии web-quest -- учитель иностранного языка -- учителя
Аннотация: Одним из условий успешной подготовки будущего учителя иностранного языка может служить применение сетевых технологий, например технологии web-quest.
Доп.точки доступа:
Евстигнеев, Сергей Михайлович
Найти похожие
|
9.
|
Привалова, Н. С.
Индикаторы информационной культуры и компетентности педагога-музыканта [Текст] / Н. С. Привалова // Научные и технические библиотеки. - 2011. - N 9. - С. 86-94. - Библиогр.: с. 94 (14 назв. )
. - ISSN 0130-9765ББК 73
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- профессиональное совершенствование -- информационная культура -- информационная компетентность -- музыкально-педагогические кадры
Аннотация: Обоснована необходимость учета информационной культуры и компетентности педагога-музыканта при моделировании его профессиональной деятельности; установлены индикаторы его информационного поведения как специалиста.
Найти похожие
|
10.
|
Михалкина, Т. Н.
Роль медиаобразовательных технологий в развитии информационной компетентности школьников и студентов [Текст] / Т. Н. Михалкина // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (9 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74с
Рубрики: Применение вычислительной техники в педагогике
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
журналисты -- информационная компетентность -- информационная компетентность студентов -- информационная компетентность школьников -- масс-медиа -- массмедиа -- медиаграмотность -- медиаинформация -- медиаобразование -- медиаобразовательные технологии -- образовательные потребности -- подготовка журналистов -- технологии образования
Аннотация: Доказывается актуальность медиаобразования в современном мире. Особое внимание уделяется повышению качества подготовки будущих журналистов посредством интегрирования медиаобразовательных технологий в учебном процессе.
Найти похожие
|
11.
|
Лебедков, А. М.
История в информационных потоках современного общества [Текст] / А. М. Лебедков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 6. - С. 34-37
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- изучение истории -- историческое образование -- современное общество -- история (методика преподавания учебных предметов) -- информатизация образования -- информационные ресурсы -- информационные потоки -- интернет-ресурсы -- историческая информация -- информационное пространство -- средства массовой информации -- информационная культура -- информационная компетентность -- учителя -- педагоги
Аннотация: В условиях информационно-насыщенной среды одной из основных задач педагога является поддержание высокого уровня собственной информационной культуры и формирование информационной компетентности учащихся. В помощь педагогам в статье представлены основные группы интернет-ресурсов, содержащих историческую информацию, и их краткая характеристика.
Найти похожие
|
12.
|
Баранов, П. А. (доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ).
Образовательный потенциал школьного курса "Обществознание" [Текст] / П. А. Баранов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 6. - С. 38-43 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные курсы -- курсы обществознания -- учебные предметы -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- уроки обществознания -- обществоведческое образование -- образовательный потенциал -- социальные функции -- социальная роль -- информационное общество -- информационные технологии -- информационная культура -- информационная компетентность -- современное общество -- общество -- содержание образования -- общее образование -- школьное образование -- содержательные компоненты -- содержательно-методические компоненты -- принципы построения
Аннотация: Основные социальные функции и роль школьного курса "Обществознание". Информационное общество и школьный курс "Обществознание". Основные тенденции развития российского общества и содержание курса "Обществознание". Место курса "Обществознание" в содержании общего образования. Основные принципы построения содержательно-методического компонента курса "Обществознание".
Найти похожие
|
13.
|
Трухаткина, И. В.
Химические ориентиры в мире запахов [Текст] / И. В. Трухаткина // Химия в школе. - 2011. - № 8. - С. 28-30 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
цветочные запахи -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- обоняние -- преподавание химии -- обучение химии -- ароматические углеводороды -- конспекты уроков -- педагогический опыт -- методические подходы -- уроки химии -- информационная компетентность
Аннотация: Разработка урока по теме "Ароматические углеводороды".
Найти похожие
|
14.
|
Подгорнева, Эльвира Владимировна (старший преподаватель кафедры начертательной геометрии, компьютерной графики и дизайна МПГУ).
Развитие информационной компетентности студентов-дизайнеров в рамках дидактической модели музейной практики [Текст] / Э. В. Подгорнева // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 96-105 (2 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 85.15
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Графика в целом
Кл.слова (ненормированные):
музейная практика -- информационная компетентность -- студенты-дизайнеры -- будущие дизайнеры -- полиграфическая продукция -- рекламная коммуникация -- графический дизайн -- отчетная полиграфическая продукция -- рекламная печатная продукция
Аннотация: Рассматривается дидактическая модель музейной практики с точки зрения образовательных условий для развития информационной компетентности графических дизайнеров. Анализируется широкий спектр методов работы с информацией в учебной деятельности студентов на различных этапах практики.
Найти похожие
|
15.
|
Иванова, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук).
Овладение информационной компетенцией средствами дисциплины "Педагогическая информатика" [Текст] / О. В. Иванова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 7. - С. 14-17 : 5 рис. - Библиогр.: с. 17 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- начальная школа -- учащиеся -- 3 класс -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- педагогическая информатика -- информационная компетентность -- электронные тесты
Аннотация: О технологии создания электронного теста в MS Excel для учащихся младших классов.
Найти похожие
|
16.
|
Воронкова, Инна Анатольевна (старший разработчик методического отдела).
Организация учебно-познавательной деятельности школьников среднего звена на уроках информатики с помощью электронного интерактивного учебника [Текст] / И. А. Воронкова // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 24-27
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- школьные учебники -- электронные учебники -- ридеры -- мобильные устройства для чтения -- школьные электронные учебники -- интерактивные учебники -- информатизация школьного образования -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- информатика (дисциплина) -- методика преподавания информатики -- информационная компетентность
Аннотация: Описана организация уроков информатики для учащихся среднего звена общеобразовательной школы с помощью электронного интерактивного учебника "Волшебный компьютер", разработанного в НОУ "Открытый молодежный университет" г. Томска.
Доп.точки доступа:
Открытый молодежный университет, негосударственное образовательное учреждение
Найти похожие
|
17.
|
Ермаков, Д. С. (доктор педагогических наук).
Информационная компетентность в информационном обществе [Текст] / Д. С. Ермаков // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- учащиеся -- информационная компетентность -- информационная грамотность -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ-компетентность
Аннотация: Показана необходимость трансформации целей образования и педагогических технологий в информационном обществе. Определена сущность информационной компетентности как способности, готовности и практического опыта извлечения новых знаний из информации.
Найти похожие
|
18.
|
Березовская, А.
Главный принцип в формулировании вопроса - меньше слов, больше информации [Текст] / Анна Березовская ; беседовала Н. Селиверстова // Секретарское дело. - 2015. - № 4. - С. 75-80
ББК 60.843
Рубрики: Социальное управление
Информационное обеспечение управления
Кл.слова (ненормированные):
сотрудники -- помощники руководителей -- информация -- поиск информации -- информационные технологии -- достоверность информации -- информационные потребности -- информационная компетентность -- недостаток информации -- избыток информации -- мультимедийная информационная карта -- МИК -- интервью
Аннотация: Интервью со специалистом о том, что такое информационная компетентность и, как помощнику руководителя правильно осуществить поиск информации, аналитически переработать и подготовить для шефа.
Доп.точки доступа:
Селиверстова, Н. \.\
Найти похожие
|
19.
|
Хиленко, Т. П. (старший преподаватель).
Формирование информационной компетентности учителей начальных классов [Текст] = Developing Information Competence of Primary School Teachers / Т. П. Хиленко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74p
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная компетентность -- повышение квалификации -- последипломное образование -- учителя начальных классов
Аннотация: Рассмотрена проблема последипломного образования, в частности, дополнительного профессионального образования учителей начальных классов. Представлена модель развития информационной компетентности учителя начальных классов. Описаны принципы организации процесса дополнительного профессионального образования по развитию информационной компетентности учителей начальных классов. Перечислены условия в образовательном процессе повышения квалификации учителей начальных классов, а именно: самостоятельность учителя, правильно организованное информационно-образовательное пространство, построение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся учителей, использование разнообразных форм обучения в процессе обучения учителей, возможность использования практико-значимых работ как результата обучения на курсах повышения квалификации в профессиональной деятельности. Предоставлены критерии для определения уровня сформированности информационной компетентности учителя начальных классов, а также описаны показатели каждого уровня: низкого, среднего, высокого.The article is devoted to the issue of postgraduate education, namely further vocational education of primary school teachers. The readers will fi nd a model of development of informational competency of a primary school teacher. The article describes the organizational principles of further vocational education process aimed at development of informational competency of primary school teachers. There is a list of educational process conditions of advanced training of primary school teachers, namely: independent work of a teacher, well-organized informational and educational space, organization of individual educational paths of teachers being trained, application of diff erent forms of education during the training process of teachers, opportunity to apply the works of practical value in professional activity as the result of advanced training. Moreover, the article focuses on criteria for determining the levels of formation of information competency of a primary school teacher, and also describes the indicators of each level: low, intermediate and high.
Найти похожие
|
20.
|
Вершинин, Сергей Владиславович (заведующий центром; кандидат технических наук).
Исследовательская работа в школе: рефлексия научных руководителей [Текст] / Сергей Владиславович Вершинин, Светлана Юрьевна Прохорова // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 146-151
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- медиабезопасность -- информационная компетентность -- исследовательская работа -- школы -- школьники -- исследовательская деятельность -- учителя -- педагогические новшества
Аннотация: Смысл и значение исследовательской работы для учащихся, педагогов, руководителей. Положительные аспекты исследовательской деятельности в школе.
Доп.точки доступа:
Прохорова, Светлана Юрьевна (доцент; проректор по развитию регионального образования)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный