Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=использование матриц<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ахромушкина И. М., Валуева Т. Н.
Заглавие : Метапредметные и предметные аспекты использования матриц при изучении витаминов
Параллельн. заглавия :Meta-subject and Subject Aspects of Using Matrices in the Study of Vitamins
Серия: Методика и обмен опытом .
Профилизация обучения
Место публикации : Химия в школе. - 2022. - № 2. - С.33-38: табл., 4 рис. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 38 (7 назв.). - Рез. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение химии--витамины--витамин a--обучение биологии--уроки химии--уроки биологии--матрицы учебного материала--изучение витаминов--метапредметные связи--использование матриц--учебные предметы--витамин b--витамин c--витамин d--витамин e--витамин k
Аннотация: Матрицы учебного материала - один из дидактических инструментов достижения образовательных результатов: метапредметные аспекты проявляются в использовании обучающимися различных познавательных действий для анализа информации, в применении средств компьютерных технологий; предметные аспекты – в эффективном усвоении знаний. Представленные дидактические материалы, направленные на использование матриц, могут быть полезны при изучении витаминов.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)