Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- учителя -- профессиональная подготовка -- подготовка учителей -- школьное образование -- ИДУ -- исследовательская деятельность учащихся -- исследовательское обучение -- учебные исследования -- исследовательская деятельность -- организация учебных исследований -- проектирование исследовательской деятельности -- дидактическое проектирование -- ПК -- профессиональная компетентность -- формирование профессиональной компетентности -- учителя физики -- физика (образование)
Аннотация: В статье рассматривается содержание подготовки учителей к решению одной из профессиональных задач, согласно ФГОС школьного образования, - организации и сопровождения исследовательской деятельности учащихся; приведена структура требуемой профессиональной компетентности педагогов и описана система подготовки преподавателей для организации исследовательского обучения.

Доп.точки доступа:
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

Громова, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Педагогические чтения как инновационная форма профессионального развития учителя [Текст] / Л. А. Громова // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- коммуникативные компетенции -- конкурсы -- конференции -- круглые столы -- обмен опытом -- педагогические чтения -- педагогическое общение -- проектная деятельность -- профессиональная компетентность -- профессиональное общение -- профессиональное развитие -- саморазвитие -- семинары -- учителя
Аннотация: В статье рассматриваются особенности педагогических чтений как формы мониторинга информального, индивидуального образования учителя, анализируются цели и задачи различных форм общения педагогических работников и обмена опытом. В заключение обосновывается необходимость проведения педагогических чтений как инновационного средства повышения профессиональной коммуникативной компетенции учителя.

Доп.точки доступа:
"Проектная и исследовательская деятельность учителя", педагогические чтения

Найти похожие

Пищальникова, Вера Анатольевна (доктор филологических наук).
Внутренняя форма языка и внутренняя форма слова [Текст] : (к 150-летию со дня рождения А. А. Потебни) / В. А. Пищальникова // Русский язык в школе. - 2015. - № 10. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53. - Окончание. Начало: № 9 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81-11

ББК 81
Рубрики: Языкознание, 19 в.
Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические категории -- формы языка -- формы слова -- концепции значения слова -- современная лингвистика -- научные исследования -- исследовательская деятельность -- языковеды -- лингвистические направления -- внутренняя форма языка -- внутренняя форма слова
Аннотация: Исследование содержания фундаментальных лингвистических категорий "внутренняя форма языка", "внутренняя форма слова", рассматривается основополагающая позиция Вильгельма фон Гумбольдта, анализируется ее влияние на становление концепции значения слова Александра Афанасьевича Потебни.

Доп.точки доступа:
Потебня, Александр Афанасьевич (языковед ; 1835-1891) \а. А.\; Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий филолог) \в. фон\

Найти похожие

Пищальникова, Вера Анатольевна (доктор филологических наук).
Внутренняя форма языка и внутренняя форма слова [Текст] : (к 150-летию со дня рождения А. А. Потебни) / В. А. Пищальникова // Русский язык в школе. - 2015. - № 9. - С. 47-51. - Окончание следует . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81-11

ББК 81
Рубрики: Языкознание, 19 в.
Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические категории -- формы языка -- формы слова -- концепции значения слова -- современная лингвистика -- научные исследования -- исследовательская деятельность -- языковеды -- лингвистические направления
Аннотация: Исследование содержания фундаментальных лингвистических категорий "внутренняя форма языка", "внутренняя форма слова", рассматривается основополагающая позиция Вильгельма фон Гумбольдта, анализируется ее влияние на становление концепции значения слова Александра Афанасьевича Потебни.

Доп.точки доступа:
Потебня, Александр Афанасьевич (языковед ; 1835-1891) \а. А.\; Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий филолог) \в. фон\

Найти похожие

Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Организация исследовательской деятельности младших школьников [Текст] / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 68-72 : табл. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- меры длины -- младшие школьники -- начальная школа -- проекты -- старинные меры длины
Аннотация: Автором на примере проекта "Живые мерки вчера и сегодня" (старинные и современные меры длины) показана организация исследовательской деятельности учащихся III класса, согласно обозначенным этапам в рамках внеурочной деятельности.

Найти похожие

Никитина, Л. А. (доктор педагогических наук).
Исследовательская деятельность - ресурс повышения квалификации учителей [Текст] / Л. А. Никитина // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 84-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- исследовательская деятельность -- повышение квалификации учителей -- подготовка к школе -- предшкольная подготовка -- рефлексивный анализ -- речевая подготовка -- учителя начальных классов
Аннотация: Проблема подготовки детей к школе остается актуальной не только для родителей, но и для учителей первоклассников. В процессе повышения их квалификации особую значимость приобретает исследовательская деятельность, где слушатели овладевают такими действиями, как рефлексивный анализ своих затруднений в организации предшкольной подготовки и построение образовательного маршрута в их преодолении, выбор оснований для анализа существующих программ предшкольной подготовки и их учебно-методического сопровождения, подготовка и анализ практических занятий с детьми, подбор диагностических методик и интерпретация результатов исследования, создание собственных программ в осуществлении речевой подготовки к школе.

Найти похожие

Сандалова, Н. Н.
Формирование исследовательских умений у младших школьников [Текст] / Н. Н. Сандалова // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 50-51 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- младшие школьники -- начальная школа
Аннотация: В статье раскрывается процесс формирования исследовательских умений у младших школьников с I по IV класс. В начальном общем образовании закладывается фундамент умений и навыков активной, творческой, поисковой деятельности обучающихся, приемов анализа, синтеза и оценки результатов своей деятельности, что способствует формированию исследовательских умений.

Найти похожие

Борисова, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Современной начальной школе нужен учитель-исследователь [Текст] / Е. В. Борисова, М. А. Олейникова // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- начальная школа -- опыт работы -- подготовка учителей начальных классов -- учебные дисциплины -- учителя начальных классов -- учителя-исследователи
Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки учителя начальных классов как исследователя, анализируются педагогические условия формирования исследовательских умений у будущих учителей. В качестве примера автор обращается к опыту преподавания дисциплины "Теория обучения детей младшего школьного возраста" в Московском педагогическом государственном университете.

Доп.точки доступа:
Олейникова, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент); Московский педагогический государственный университет \институт детства\

Найти похожие

Демьянская, С. В. (учитель начальных классов).
Исследовательский проект в рамках внеурочной деятельности [Текст] / С. В. Демьянская // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 71-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- жуки-бронзовики -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- кружки (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- творческие способности
Аннотация: Использование проектной деятельности в начальной школе способствует решению задачи развития творческих способностей учащихся. Автор статьи делится опытом реализации проектной технологии в рамках внеурочной деятельности на примере работы кружка "Я - исследователь". Представлено описание ученического исследовательского проекта по теме "Развитие жука-бронзовика в естественных и искусственных условиях".

Доп.точки доступа:
Каменская школа \"я - исследователь", кружок\

Найти похожие

10.

Нечаева, М. А.
Активные методы обучения при изучении нового материала [Текст] / М. А. Нечаева // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 35-39 . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
технология АМО -- общеобразовательная школа -- активные методы обучения -- мыслительная деятельность -- уроки химии -- практическая деятельность -- творческий характер обучения -- исследовательская деятельность -- образовательный процесс -- электронные образовательные ресурсы -- актуализация знаний -- метапредметные результаты -- планируемые результаты -- предметные результаты -- АМО
Аннотация: Урок, с применением технологии АМО (активные методы обучения).

Найти похожие

11.

Иванова, Л. В.
Эксперимент на уроке по теме "Соли" [Текст] / Л. В. Иванова // Химия в школе. - 2015. - № 8. - С. 42-45 : табл. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- соли -- практические занятия -- 8 класс -- химические эксперименты -- уроки химии -- обучение химии -- преподавание химии -- проблемные ситуации -- творческие задания -- мини-проекты
Аннотация: Постановка химического эксперимента, моделирование проблемных ситуаций, творческие задания – условия выполнения мини-проектов.

Найти похожие

12.

Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук; ведущий научный сотрудник; начальник отдела).
Теория исследовательского обучения и ее становление [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 40-54. - Библиогр. в сносках

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- исследовательское образование -- генеративная дидактика -- дидактика исследовательского обучения -- теория исследовательского обучения -- концепты генеративной дидактики -- научное образование -- научно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность
Аннотация: Данная публикация представляет собой первую из серии статей автора, посвященных теории исследовательского обучения. В ней дано определение генеративной дидактики, приведен перечень ее основных концептов, а также рассмотрен культурно-исторический процесс становления современной концепции исследовательского обучения.

Найти похожие

13.

Золотавина, Е. А.
Урок-исследование при изучении количественных отношений в химии [Текст] / Е. А. Золотавина // Химия в школе. - 2015. - № 10. - С. 14-19 : 2 табл. - 2 прил. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- количество вещества -- моль -- обучение химии -- исследовательская деятельность -- 8 класс -- молярная масса -- молярный объем газов -- экспериментальные задачи -- решение задач -- количественные отношения
Аннотация: Урок по теме "Количество вещества. Моль. Молярная масса. Молярный объем газов" для учащихся 8-го класса.

Найти похожие

14.

Багрова, Н. В.
Урок по теме "Химические свойства карбоновых кислот" [Текст] / Н. В. Багрова // Химия в школе. - 2015. - № 8. - С. 16-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- химические свойства -- карбоновые кислоты -- обучение химии -- исследовательская деятельность -- 10 класс -- самоконтроль -- современные технологии -- цифровые образовательные ресурсы -- информационно-коммуникационные технологии -- электронные тренажеры -- ИКТ
Аннотация: Урок для учащихся 10-го класса по теме "Химические свойства карбоновых кислот".

Найти похожие

15.

Ролдугина, Е. Н.
Об организации проектно-исследовательской деятельности [Текст] / Е. Н. Ролдугина, Н. Н. Поддубецкая // Химия в школе. - 2015. - № 3. - С. 21-29 : ил., табл. - Библиогр.: с. 25, 29 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проектно-исследовательская деятельность -- общеобразовательная школа -- методические подходы -- преподавание химии -- проблемно-диалогические методы -- обучение химии -- учебные приемы -- универсальные учебные действия -- методы проектов -- уроки химии -- поисковая деятельность -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- учебные проекты -- силикатная промышленность -- паспорта проектов -- критерии оценок -- учебно-воспитательный процесс -- 8 класс -- 9 класс -- самоанализ уроков
Аннотация: Рассматриваются этапы интеграции проектно-исследовательской деятельности в учебно-воспитательном процессе, предлагаются варианты организации данной работы на различных ступенях обучения.

Доп.точки доступа:
Поддубецкая, Н. Н.

Найти похожие

16.

Майер, А. А.
Если человек талантлив, то воспитатель талантлив во всем [Текст] : [об участниках регионального конкурса "Воспитатель Подмосковья - 2015"] / А. А. Майер // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 116-122

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область--Орехово-Зуево, город
Дошкольная педагогика--Россия--Московская область--Орехово-Зуево, город
Кл.слова (ненормированные):
педагогические конкурсы -- региональные конкурсы -- конкурсы профессионального мастерства -- педагоги -- воспитатели -- самопрезентации -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- модели поведения -- самовосприятие -- педагогические средства -- оценка качества труда -- взаимодействие ДОУ с семьей -- сотрудничество с родителями -- проектная деятельность -- совместная деятельность -- образовательная деятельность -- педагогическое кредо -- исследовательская деятельность -- творческая деятельность -- педагогический опыт
Аннотация: Самопрезентация педагогического опыта, кредо и организация совместной образовательной деятельности воспитателей с дошкольниками на конкурсе профессионального мастерства.

Доп.точки доступа:
"Воспитатель Подмосковья - 2015", региональный конкурс

Найти похожие

17.

Самарская, Л. В.
Исследование жесткости воды [Текст] / Л. В. Самарская // Химия в школе. - 2015. - № 7. - С. 62-63 : табл. . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- вода -- практические занятия -- 11 класс -- эксперименты -- уроки химии -- обучение химии -- преподавание химии -- жесткость воды -- прикладной характер
Аннотация: Опыт организации исследовательской деятельности учащихся на уроке в 11-м классе по теме "Жесткость воды".

Найти похожие

18.

Соболев, А. Е.
Преподаватели Твери - учителям химии Севастополя [Текст] / А. Е. Соболев // Химия в школе. - 2015. - № 3. - С. 62-63 . - ISSN 0368-5632

УДК

ББК 74.04 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
курсы повышения квалификации -- учителя химии -- преподавание химии -- кабинеты химии -- естественно-научные лаборатории -- курсовые занятия -- химики -- электронные образовательные ресурсы -- исследовательская деятельность
Аннотация: О курсах повышения квалификации учителей химии по теме "Организация естественно-научных лабораторий кабинетов образовательных учреждений".

Доп.точки доступа:
Курсы повышения квалификации учителей химии по теме "Организация естественно-научных лабораторий кабинетов образовательных учреждений".; Организация естественно-научных лабораторий кабинетов образовательных учреждений, курсы повышения квалификации учителей химии

Найти похожие

19.

Ерденова, Г. Б.
Исследовательская культура ученика и педагога [Текст] / Г. Б. Ерденова // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 81-82. - Библиогр.: с. 82 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательская культура -- младшие школьники -- начальная школа -- педагоги-исследователи -- педагогические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме феномена исследовательской культуры ученика и педагога в свете мировых тенденций развития современного педагогического образования. В ней представлены доказательства актуальности проблемы.

Найти похожие

20.

Шван, Г. В.
Проектно-исследовательская деятельность - ресурс развития учреждения ДО [Текст] / Шван Г. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 8. - С. 41-43

УДК