Поисковый запрос: (<.>K=исследовательская деятельность учащихся<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Тимофеев А. Н. Биоэкологические исследования школьников/А. Н. Тимофеев // Биология в школе, 2007,N N 5.-С.44-49
|
2.
| Тимофеев А. Н. Биоэкологические исследования школьников/А. Н. Тимофеев // Биология в школе, 2007,N N 6.-С.С. 64-68
|
3.
| Иванчихин В. Г. К вопросу об организации исследовательской деятельности школьников в условиях многопрофильной гимназии/В. Г. Иванчихин // Профильная школа, 2008,N N 4.-С.37-41
|
4.
| Сырцова С. В. Формирование компетентности учащихся через исследовательскую деятельность/С. В. Сырцова // Интеграция образования, 2008,N N 3.-С.75-80
|
5.
| Шабанова Ж. В. Педагогические условия становления исследовательской компетентности старшеклассников в процессе информатизации гимназии/Ж. В. Шабанова // Интеграция образования, 2008,N N 3.-С.80-86
|
6.
| Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся (курс по выбору)/Е. Н. Двойнишникова [ и др. ] // География и экология в школе XXI века, 2008,N N 5.-С.57-65
|
7.
| Волков В. Н. Определение качества пшеничной муки и хлебобулочных изделий/В. Н. Волков, Н. И. Солодова, Л. А. Волкова // Химия в школе, 2009,N N 5.-С.57-63
|
8.
| Пилипчук В. М. Методика организации многодневной школьной исследовательской экспедиции/В. М. Пилипчук, М. Н. Белкин // География в школе, 2011,N N 7.-С.56-61
|
9.
| Киприянова Е. В. Социализация школьников средствами исторического образования/Е. В. Киприянова, Е. П. Якуба // Преподавание истории в школе, 2011,N N 6.-С.47-50
|
10.
| Сморкалова И. Н. Мастер-класс/И. Н. Сморкалова // Педагогические технологии, 2011,N N 2.-С.59-61
|
11.
| Калганова Т. А. Изучение биографии писателя/Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе, 2012,N № 4.-С.34-39
|
12.
| Чиж Г. Д. Исследовательская работа старшеклассников по истории: несколько простых правил/Г. Д. Чиж // Преподавание истории и обществознания в школе, 2012,N № 6.-С.53-55
|
13.
| Шуралев А. М. Реализация интертекстуального потенциала художественных концептов на уроках литературы/А. М. Шуралев // Преподаватель XXI век, 2012,N № 1, ч. 1.-С.190-197
|
14.
| Лейбова Е. К. Одежда как источник для изучения истории повседневности XX в./Е. К. Лейбова // Преподавание истории и обществознания в школе, 2012,N № 9.-С.61-66
|
15.
| Мусихина Е. И. Модель формирования исторического мышления старшеклассников в процессе учебно-исследовательской деятельности в общеобразовательной школе/Е. И. Мусихина // Преподавание истории в школе, 2012,N № 10.-С.66-69
|
16.
| Синицина Е. В. Генеалогическое дерево и двоичная система счисления/Е. В. Синицина // Информатика в школе, 2013,N № 2 (85).-С.3-7
|
17.
| Долгих Е. А. Деловые игры и социальное проектирование как примеры исследовательской деятельности учащихся/Е. А. Долгих // Информатика в школе, 2013,N № 3 (86).-С.3-10
|
18.
| Порываева Н. С. Уроки по решению экономических задач оптимизации различными средствами/Н. С. Порываева // Информатика в школе, 2013,N № 3 (86).-С.46-55
|
19.
| Попова Л. А. Урок-исследование по изучению видов информации/Л. А. Попова // Информатика в школе, 2013,N № 4 (87).-С.19-23
|
20.
| Мишлимович М. Я. Читательская среда в школе: создание и поддержка/Мишлимович Мира Яковлевна // Литература в школе, 2013,N № 6.-С.21-23
|
|
|