Поисковый запрос: (<.>K=исследовательские умения<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Смирнова, Н. З. (доктор педагогических наук; профессор).
Практико-ориентированная деятельность обучающихся на уроках биологии в условиях обновленной образовательной практики [Текст] / Н. З. Смирнова, О. В. Бережная // Биология в школе. - 2022. - № 3. - С. 30-39 : 6 рис. - Библиогр.: с. 39 (6 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическое образование -- практико-ориентированная деятельность -- исследовательские умения -- практико-ориентированные задачи -- учебно-познавательные действия -- контрольно-измерительные материалы
Аннотация: Раскрыты особенности практико-ориентированной деятельности обучающихся в условиях обновленной образовательной практики. Рассмотрены особенности практико-ориентированной деятельности школьников в процессе обучения биологии.
Доп.точки доступа:
Бережная, О. В. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
2.
|
Бережная, О. В. (старший преподаватель).
Внеклассная работа как форма развития исследовательских умений школьников в процессе обучения биологии [Текст] / О. В. Бережная // Биология в школе. - 2021. - № 5. - С. 76-80 : 2 табл. - Библиогр.: с. 80 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- биологическое образование -- обучение биологии -- ФГОС -- стандарты общего образования -- внеклассная работа -- инструктивные карточки -- исследовательские умения -- исследовательская работа
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме формирования исследовательских умений учеников в процессе обучения биологии. Рассматриваются особенности проведения исследования обучающимися в школе во время внеклассной работы по биологии.
Найти похожие
|
3.
|
Галкина, Е. А. (кандидат педагогических наук).
Элективный курс "Школа МЧС" как средство развития исследовательских умений обучающихся [Текст] / Е. А. Галкина, А. А. Бережная, А. П. Голубович // Биология в школе. - 2021. - № 8. - С. 55-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 (10 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- элективные курсы -- личностные результаты -- образовательные результаты -- школьники -- 9 класс -- поисковая деятельность -- практическая деятельность -- исследовательские умения -- методические рекомендации
Аннотация: В статье характеризуются особенности организации элективного курса "Школа МЧС" в условиях реализации ФГОС ООО. Представлены механизмы проектирования образовательных результатов, содержания и деятельности обучающихся при изучении элективного курса. Показан примерный учебно-тематический план курса. Даны методические рекомендации по его организации.
Доп.точки доступа:
Бережная, О. В. (старший преподаватель); Голубович, А. П. (учитель биологии)
Найти похожие
|
4.
|
Федюкина, Л. П.
О формировании исследовательских умений учащихся [Текст] = On Forming Students` Research Skills / Л. П. Федюкина // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- гимназии -- познавательная деятельность -- учебно-исследовательская деятельность -- дополнительное образование -- исследовательская деятельность -- 9 класс -- 10 класс -- исследовательские умения -- основное образование -- исследовательские задания
Аннотация: Для организации и привлечения учащихся к учебно-исследовательской деятельности успешно реализуется проект интеграции основного и дополнительного образования, который включает учебные программы по химии для 9 и 10 классов.
Доп.точки доступа:
Академическая гимназия № 56
Найти похожие
|
5.
|
Мендыгалиева, А. К. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование исследовательских умений учащихся [Текст] / А. К. Мендыгалиева // Начальная школа. - 2020. - № 10. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи с переменными -- исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- решение задач -- уроки математики
Аннотация: Использование задач с переменными на уроках математики в начальной школе рассматривается автором в качестве средства формирования исследовательских умений у младших школьников. Этапы обучения решению подобных задач проиллюстрированы на конкретных примерах.
Найти похожие
|
6.
|
Тихонова, Н. Б. (кандидат педагогических наук; доцент).
Развитие исследовательских умений в процессе решения арифметических задач [Текст] / Н. Б. Тихонова // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 36-39 : 1 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- младшие школьники -- начальная школа -- решение задач -- универсальные учебные действия -- уроки математики
Аннотация: В статье на конкретном примере продемонстрированы возможности развития исследовательских умений младших школьников на уроках математики.
Найти похожие
|
7.
|
Мусс, Г. Н. (кандидат педагогических наук).
Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках русского языка [Текст] / Г. Н. Мусс, М. А. Пахомова // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 35-36 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки русского языка
Аннотация: Статья посвящена развитию исследовательских умений учащихся начальных классов на уроках русского языка. Предложены примеры заданий для формирования этих умений.
Доп.точки доступа:
Пахомова, М. А. (учитель начальных классов; магистрант)
Найти похожие
|
8.
|
Клюева, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Формирование исследовательских умений будущих учителей: приемы развития критического мышления [Текст] / Е. В. Клюева, Е. В. Губанихина // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- критическое мышление -- подготовка учителей начальных классов -- работа с информацией -- студенты педагогических вузов
Аннотация: В статье раскрываются возможности применения различных приемов развития критического мышления и умений работать с информацией у студентов педагогических вузов - будущих учителей начальных классов.
Доп.точки доступа:
Губанихина, Е. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
9.
|
Абдрахманова, А. Р.
Метод проектов в развитии исследовательских умений учащихся [Текст] = Project method in developing students` research abilities / А. Р. Абдрахманова, Р. Ш. Абдрахманов // Химия в школе. - 2019. - № 9. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- метод проектов -- универсальные умения -- индивидуальные проекты -- проектная деятельность -- школьные проекты -- исследовательские умения -- менеджерские умения -- старшие классы -- рефлексивные умения
Аннотация: Рассматриваются универсальные умения, которые формируются у учащихся в ходе разработки проектов: рефлексивные, исследовательские, менеджерские.
Доп.точки доступа:
Абдрахманов, Р. Ш.
Найти похожие
|
10.
|
Савчик, Е. А.
Из опыта развития исследовательской компетенции старшеклассников [Текст] = From experience of developing the research competence of senior students / Е. А. Савчик // Химия в школе. - 2019. - № 2. - С. 28-33. - Библиогр.: с. 32-33. - Рез. англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- химия -- развитие исследовательской компетенции -- исследовательская компетенция -- старшеклассники -- исследовательские умения -- частично-поисковые исследования -- поисковая исследовательская деятельность -- старшие классы -- научно-исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- практическая деятельность -- познавательная активность -- информационные проекты -- исследовательские навыки -- преподавание химии
Аннотация: Изложены современные педагогические принципы и методики преподавания предмета "Химия", применяемые с целью формирования исследовательской компетентности у учащихся старшей школы.
Найти похожие
|
11.
|
Волкова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Алгоритм развития исследовательских умений студентов [Текст] / Л. В. Волкова // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 34-39 : 3 табл. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы (образование) -- бакалавры -- исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- научно-исследовательская деятельность -- подготовка учителей начальных классов -- самостоятельная работа студентов -- студенты
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы развития исследовательских умений у студентов-бакалавров, будущих учителей начальных классов. Описан алгоритм деятельности преподавателя по развитию исследовательских умений бакалавров. Реализация данного алгоритма проиллюстрирована на примере организации самостоятельной работы студентов II курса при изучении учебной дисциплины "Теории и технологии обучения".
Найти похожие
|
12.
|
Джеканович, Н. Х. (педагог дополнительного образования).
Этнохудожественная деятельность как средство развития исследовательских умений младших школьников [Текст] / Н. Х. Джеканович // Педагогика. - 2018. - № 2. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- исследовательские умения -- развитие исследовательских умений -- классификация исследовательских умений -- исследовательская деятельность -- этнохудожественная деятельность -- метапредметный подход -- проекты (образование) -- этнохудожественный материал -- эмоционально-нравственный климат
Аннотация: В статье обосновывается актуальность и значимость формирования в младшем школьном возрасте исследовательских умений, характеризуется роль этнохудожественной деятельности в их развитии. Рассмотрены возможности организации этнохудожественной деятельности младших школьников в контексте метапредметного подхода.
Найти похожие
|
13.
|
Дранишникова, Л. И.
Универсальные методы развития исследовательских умений обучающихся [Текст] / Л. И. Дранишникова, М. Н. Плотникова // Химия в школе. - 2018. - № 8. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- уроки химии -- русский язык -- уроки русского языка -- исследовательские умения -- метапредметные результаты -- формирование исследовательских умений -- средние классы -- проблемное обучение -- работа с текстами -- текстовая информация -- исследовательские умения школьников -- универсальные методы развития
Аннотация: Используя одинаковые методы обучения, можно формировать исследовательские умения обучающихся на уроках разных учебных дисциплин. Приведены конкретные примеры применения таких методов на уроках химии и русского языка.
Доп.точки доступа:
Плотникова, М. Н.
Найти похожие
|
14.
|
Головко, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Практические аспекты организации исследовательской деятельности учащихся по курсу "Окружающий мир" [Текст] / Е. В. Головко // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 53-57 : 1 табл. - Библиогр.: с. 57 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- метод гипотез -- метод конструирования понятий -- метод символического видения -- метод сравнения -- младшие школьники -- начальная школа -- технологические карты -- уроки окружающего мира -- учебные курсы -- эвристические способности
Аннотация: В статье описываются методы и способы организации работы школьников на различных этапах освоения исследовательской деятельности; затрагивается проблема формирования исследовательских умений, рассматриваются основные группы и виды исследовательских умений младших школьников; характеризуются отдельные методы развития эвристических способностей учащихся. Автором представлена также технологическая карта детского исследования.
Найти похожие
|
15.
|
Иващенко, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Развитие исследовательских умений школьников на уроках технологии [Текст] / Е. В. Иващенко, Е. А. Иванов // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 58-60 : 1 табл. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- свойства материалов -- уроки технологии
Аннотация: В статье представлен краткий анализ возможностей вариативных программ по технологии для развития исследовательских умений младших школьников. Приведен пример алгоритма организации исследования учащимися свойств искусственных и синтетических тканей на уроке технологии в III классе.
Доп.точки доступа:
Иванов, Е. А. (учитель изобразительного искусства и технологии)
Найти похожие
|
16.
|
Полянская, И. В. (аспирант; учитель).
Оформление исследовательских проектов по экологии и биологии: как организовать работу [Текст] / И. В. Полянская // Биология в школе. - 2016. - № 5. - С. 60-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 (13 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- исследовательские проекты -- проектная деятельность -- учебные проекты -- экологические проекты -- оформление проектов -- исследовательские умения
Аннотация: Описана методика оформления ученического проекта. В качестве примера рассматривается экологический проект.
Найти похожие
|
17.
|
Трифилова, Екатерина Анатольевна (аспирант).
Формирование исследовательской компетенции на уроках русского языка [Текст] / Е. А. Трифилова // Русский язык в школе. - 2016. - № 8. - С. 8-11 : табл. - Библиогр.: с. 11
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебно-исследовательская деятельность -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- этапы уроков -- задания -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- группы умений -- уроки русского языка -- русский язык -- исследовательские компетенции -- формирование умений -- методические материалы -- исследовательские умения -- образовательные парадигмы -- компетентностные подходы -- формирование навыков -- получение знаний -- коммуникативные умения -- организационные умения -- информационные умения
Аннотация: Возможности учебно-исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка.
Найти похожие
|
18.
|
Сандалова, Н. Н.
Формирование исследовательских умений у младших школьников [Текст] / Н. Н. Сандалова // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 50-51 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- младшие школьники -- начальная школа
Аннотация: В статье раскрывается процесс формирования исследовательских умений у младших школьников с I по IV класс. В начальном общем образовании закладывается фундамент умений и навыков активной, творческой, поисковой деятельности обучающихся, приемов анализа, синтеза и оценки результатов своей деятельности, что способствует формированию исследовательских умений.
Найти похожие
|
19.
|
Борисова, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Современной начальной школе нужен учитель-исследователь [Текст] / Е. В. Борисова, М. А. Олейникова // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 79-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- начальная школа -- опыт работы -- подготовка учителей начальных классов -- учебные дисциплины -- учителя начальных классов -- учителя-исследователи
Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки учителя начальных классов как исследователя, анализируются педагогические условия формирования исследовательских умений у будущих учителей. В качестве примера автор обращается к опыту преподавания дисциплины "Теория обучения детей младшего школьного возраста" в Московском педагогическом государственном университете.
Доп.точки доступа:
Олейникова, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент); Московский педагогический государственный университет \институт детства\
Найти похожие
|
20.
|
Асеева, Дарья Владимировна (аспирант).
Элективный курс "Эстетические богатства русской морфологии" [Текст] : VI класс / Д. В. Асеева // Русский язык в школе. - 2015. - № 11. - С. 84-90 : табл. - Библиогр.: с. 89-90
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- русская морфология -- исследовательские умения -- учащиеся-инофоны -- программы курсов -- тематическое планирование -- методические рекомендации -- 6 класс -- лингвистические материалы -- морфологические системы -- функции части речи -- эстетические возможности -- спецкурсы
Аннотация: Предлагается один из путей развития исследовательских умений школьников, в том числе учащихся-инофонов, в рамках элективного курса.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный