Поисковый запрос: (<.>K=исследовательское образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бедный, Борис Ильич (доктор физико-математических наук, профессор, директор Института аспирантуры и докторантуры)
Заглавие : Новая модель аспирантуры
: pro et contra
Серия: Направления модернизации образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 4. - С.5-16. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 14-16 (25 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--аспирантура--научно-педагогические кадры--подготовка научно-педагогических кадров--аттестация научно-педагогических кадров--исследовательское образование--ученые степени--диссертации
Аннотация: Посвящается анализу и обобщению суждений и оценок. исследователей высшего образования в отношении новой модели подготовки и аттестации научно-педагогических кадров в аспирантуре.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов А. О. (кандидат физико-математических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Проблемно-познавательная программа: обучение становлению
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 5. - С.20-27. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 27 (11 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательское образование--проблемно-познавательная программа--метод научных исследований--сущность образования--познавательная программа индивида--структурно-функциональные принципы--коллективная познавательная программа--познавательный потенциал--компоненты познавательного потенциала
Аннотация: В статье рассмотрена связь проблемы "обучение становлению" с сущностью образования, раскрыто содержание понятия "проблемно-познавательная программа", сформулированы методологические принципы ее выстраивания, определены компоненты ее познавательного потенциала, приведены примеры из педагогической практики.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аленькина, Татьяна Борисовна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Особенности развития англоязычного академического письма в России
: жанровый подход
Серия: Академическое письмо
Место публикации : Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - С.110-113. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательское образование--лингвопрофессиональная компетенция--англоязычное академическое письмо--реферативный перевод--жанровый подход
Аннотация: Рассматриваются особенности развития англоязычного академического письма в России; особое внимание уделяется реферативному переводу как «письму-трансформации», формирующему лингвопрофессиональную компетенцию студента.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов А. О. (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук; начальник отдела)
Заглавие : Генеративная учебная среда: конструкционная и креативная модели
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 9. - С.3-12. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 11 (23 назв.)
УДК : 378 + 371.3
ББК : 74.58 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебная среда--генеративная учебная среда--генеративное обучение--конструкционная модель--креативная модель--инновационная среда--учебно-научная инновационная среда--исследовательское образование--образовательное пространство--творческое пространство--концепция творческого пространства--высшее образование--университеты--школы (образование)--школьники
Аннотация: В статье изложены ключевые положения авторской концепции генеративной среды обучения под углом зрения творческой деятельности; представлены ее модели в виде учебно-научной инновационной среды и системы творческих пространств.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов А. О. (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук; начальник отдела)
Заглавие : Два типа раннего вовлечения школьников в научно-исследовательскую деятельность
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 5. - С.52-61. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 60 (24 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--научно-исследовательская деятельность--исследовательское образование--исследовательские компетенции--формирование исследовательских компетенций--типы мотивации--социальная мотивация--формально-образовательная мотивация--начальные познавательные практики--исследовательские школы (образование)--дополнительное образование
Аннотация: В статье на основе результатов экспериментального исследования дан анализ и проведено сравнение двух типов раннего вовлечения школьников в научно-исследовательскую деятельность - на основе социальной и формально-образовательной мотивации. Средой для экспериментального исследования взято научно-познавательное пространство программы "Шаг в будущее".
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Б. И. Бедный (доктор физико-математических наук, профессор), Кузенков О. А.
Заглавие : Интегрированные образовательные программы "Академическая магистратура - аспирантура"
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2016. - № 5. - С.21-32. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 30-31 (18 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--научно-педагогические кадры--исследовательское образование--академическая магистратура--магистратура--аспирантура--интегрированные программы--интегрированные образовательные программы
Аннотация: Предложена концепция интеграции программ второго и третьего уровней высшего образования и создания на этой основе эксклюзивных образовательных систем «академическая магистратура – аспирантура».
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Щелкунов, Михаил Дмитриевич (декан)
Заглавие : В плену у пофигизма и узкого профессионализма
Серия: Традиции и новации
Место публикации : Ученый совет. - 2010. - N 4. - С.28-35: 3 фот. - ISSN 2074-9953. - ISSN 2074-9953
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бакалавриат--бакалавры--болонский процесс--вузы--высшие учебные заведения--государственные образовательные стандарты--госы--гуманитарное образование--двухуровневое образование--естественнонаучные исследования--западные университеты--интервью--исследовательское образование--классические университеты--креативность--магистратура--магистры--модернизация образования--национальные исследовательские университеты--общая образованность--общество потребления--региональные университеты--реформирование образования--современные университеты--специалитет--традиционное образование--университетская наука--университеты--уровни образованности--финансирование образования
Аннотация: Беседа с Михаилом Дмитриевичем Щелкуновым, деканом Казанского государственного университета, о качестве современного университетского образования и его соответствии интересам модернизации российского общества.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов А. О. (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Исследовательское образование: ключевые концепты
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 3. - С.20-30. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 30 (28 назв. )
УДК : 371.3 + 378
ББК : 74.202 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательская деятельность--обучение исследовательской деятельности--социализация--научно-исследовательский тип--исследовательское образование--базовые компетенции--компетенции--исследовательская позиция--познавательная гибкость обучения--когнитивный тип личности--ученики--студенты--генеративное познание--познавательная генеративность--образовательная среда--социокультурное взаимодействие обучения--трансформация знаний--учебная трансформация--дидактическая трансформативность--эпистемическая трансформативность--средовая трансформативность
Аннотация: Исследовательское образование является сегодня активно развивающейся познавательной системой, обеспечивающей функционирование инновационного социума. В статье рассматриваются такие ключевые концепты исследовательского образования, как социализация научно-исследовательского типа, генеративное обучение, трансформация знаний.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шадриков В. Д. (доктор психологических наук; профессор)
Заглавие : Образование, власть и общество в эпоху роста культуры знаний
Серия: Критика и библиография
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 3. - С.125-126. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Рец. на кн.: Карпов, А. О. Образовательный институт, власть и общество в эпоху роста культуры знаний / А. О. Карпов. - Санкт-Петербург, 2013. - 260 с.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): монографии--рецензии--образовательный институт--парадигмально-дифференцированная система--система образования--исследовательское образование
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бедный Б. И. (доктор физико-математических наук; профессор; директор Института аспирантуры и докторантуры)
Заглавие : К вопросу о цели аспирантской подготовки (диссертация vs квалификация)
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2016. - № 3. - С.44-52. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 50-51 (14 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательское образование--государственные образовательные стандарты--аспирантура--аспирантские программы--модели аспирантской подготовки--подготовка аспирантов--итоговая аттестация аспирантов--аттестация аспирантов
Аннотация: В рамках дискурса о третьем уровне высшего образования анализируются вопросы целеполагания аспирантуры нового типа и ожидаемые результаты аспирантской подготовки.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный