Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=исследовательское обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-46 
1.

Савенков А. И. Эффективная организация исследовательского обучения школьников/А. И. Савенков // Школьные технологии, 2011,N № 5.-С.156-163
2.

Ерохина Е. Л. Формирование коммуникативной культуры студентов/Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе, 2016,N № 1.-С.58-62
3.

Панькина В. В. Урок по теме "Влияние спиртов на организм человека"/В. В. Панькина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе, 2018,N № 8.-С.37-40
4.

Тьюторское сопровождение школьников в исследовательской деятельности/А. И. Савенков [и др.] // Начальная школа, 2016,N № 9.-С.70-75
5.

Карпов А. О. Три модели обучения/А. О. Карпов // Педагогика, 2009,N N 8.-С.14-26
6.

Карпов А. О. Теория исследовательского обучения и ее становление/А. О. Карпов // Школьные технологии, 2015,N № 2.-С.40-54
7.

Гребенев И. В. Теоретические основы проектирования исследовательского обучения/И. В. Гребенев, О. В. Лебедева // Школьные технологии, 2015,N № 4.-С.87-90
8.

Карпов А. О. Теоретические основы исследовательского обучения в обществе знаний/А. О. Карпов // Педагогика, 2019,N № 3.-С.3-13
9.

Карпов А. О. Социализация и исследовательское поведение научного типа/А. О. Карпов // Школьные технологии, 2015,N № 4.-С.21-34
10.

Карпов А. О. Сетевые модели институциализации в сфере образования в условиях общества знаний (программа "Шаг в будущее")/А. О. Карпов // Высшее образование в России, 2015,N № 11.-С.36-47
11.

Чупрунов Е. В. Роль инновационных университетов в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"/Е. В. Чупрунов, А. О. Грудзинский, И. В. Гребенев // Alma mater: Вестник высшей школы, 2011,N N 5.-С.11-17
12.

Гребенев И. В. Реализация требований ФГОС и методическое мастерство учителя/И. В. Гребенев, О. В. Лебедева // Педагогика, 2016,N № 6.-С.72-79
13.

Обухов А. С. Развитие субъектной позиции учащихся в условиях учебно-исследовательской деятельности/А. С. Обухов, Б. А. Киселев // Преподаватель XXI век, 2010,N N 2, ч. 1.-С.179-188
14.

Савенков А. И. Психологические основы исследовательского обучения/А. И. Савенков // Школьные технологии, 2008,N N 1.-С.11-20.
15.

Лебедева О. В. Профессиональная подготовка учителя к реализации исследовательского обучения в школе/О. В. Лебедева, И. В. Гребенев // Педагогика, 2015,N № 4.-С.51-58
16.

Кокоренко В. Л. Проектно-исследовательская деятельность как средство педагогического сопровождения одаренных детей/В. Л. Кокоренко // Школьные технологии, 2015,N № 2.-С.117-134
17.

Лебедева О. В. Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе/О. В. Лебедева, И. В. Гребенев // Педагогика, 2013,N № 8.-С.52-58
18.

Ерохина Е. Л. Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка/Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе, 2015,N № 2.-С.24-27
19.

Ерохина Е. Л. Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка/Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе, 2015,N № 3.-С.25-28
20.

Гребенев И. В. Подготовка учителя к реализации исследовательского обучения естественно-научным дисциплинам/И. В. Гребенев, О. В. Лебедева // Школьные технологии, 2015,N № 3.-С.39-50
21.

Савенков А. И. Подготовка будущих учителей к исследовательскому обучению младших школьников/А. И. Савенков, П. В. Середенко // Начальная школа, 2007,N N 10.-С.86-89
22.

Зубова А. И. Особенности технологии "перевернутый класс"/А. И. Зубова // Иностранные языки в школе, 2019,N № 8.-С.20-25
23.

Наливайко Н. В. Образование в постклассическую эпоху/Н. В. Наливайко // Высшее образование в России, 2013,N № 6.-С.160-162
24.

Савенков А. И. Об организации учебно-исследовательской деятельности в современном образовании/А. И. Савенков // Химия в школе, 2008,N N 8.-С.2-7
25.

Савенков А. И. Методика учебного исследования и проектирования в практике начального обучения/А. И. Савенков // Начальная школа, 2012,N № 9.-С.54-61
26.

Карпов А. О. Метод обучения в исследовательском образовании/А. О. Карпов // Школьные технологии, 2015,N № 6.-С.19-35
27.

Карпов А. О. Метод научных исследований vs метод проектов/А. О. Карпов // Педагогика, 2012,N № 7.-С.14-25
28.

Перегудина Т. Н. Маленький исследователь/Т. Н. Перегудина // Дошкольная педагогика, 2021,N № 1.-С.14-16
29.

Карпов А. О. Как организовать систему исследовательского обучения школьников/А. О. Карпов // Школьные технологии, 2011,N N 3.-С.98-104
30.

Гребенев И. В. Как организовать исследовательскую деятельность на уроке/И. В. Гребенев, О. В. Лебедева // Школьные технологии, 2015,N № 4.-С.145-148
 1-30    31-46 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)