Поисковый запрос: (<.>K=историческое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 172
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Абдулаев, Э. Н. Деятельностный подход в преподавании истории в рамках требований нового стандарта [Текст] / Э. Н. Абдулаев> // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 1. - С. 3-6 : рис. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- преподавание истории -- школьное образование -- историческое образование -- учебный процесс -- учебная деятельность -- стандарты образования Аннотация: Особенности деятельностного подхода в сфере школьного исторического образования.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Абдулаев, Э. Н. Школьные учебники истории как инструмент гражданской социализации: зарубежный опыт [Текст] / Э. Н. Абдулаев> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 4. - С. 18-21. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьные учебники -- гражданская социализация -- учащиеся -- анализ литературы -- школьная историческая литература -- учебная литература -- школьное образование -- историческое образование -- государственный контроль -- общественный контроль -- зарубежный опыт -- зарубежные страны Аннотация: Методы государственного (в тех странах, где гражданское общество слабое или вообще отсутствует) и общественного контроля (страны, где в результате исторического развития сформировалось сильное гражданское общество) за содержанием школьной исторической литературы.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Агансон, О. И. (кандидат исторических наук). Цифровизация исторического образования [Текст] : о летней онлайн-школе для учителей истории на историческом факультете МГУ (август 2020 г.) / Ольга Игоревна Агансон> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 1. - С. 77-80
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 + 74с Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- исторические факультеты -- историческое образование -- летние онлайн-школы -- методика преподавания истории -- обучение истории -- онлайн-школы -- университеты -- учителя истории -- цифровизация исторического образования -- цифровизация образования Аннотация: Дан обзор работы летней онлайн-школы для учителей истории, организованной историческим факультетом МГУ имени М. В. Ломоносова. Преподаватели онлайн-школы представили свое видение теоретических и практических аспектов цифровизации исторического образования.
Доп.точки доступа: Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова \исторический факультет\ Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Айрапетов, В. Бурлящие "Реки времен"... [Текст] / Виталий Айрапетов> // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2009. - N 6 (48). - С. 29-30
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенческие клубы -- клубы любителей истории -- дискуссионные клубы -- исторические клубы -- дискуссии -- ролевые игры -- историческое образование -- вузы Аннотация: О работе студенческого дискуссионного клуба любителей истории "Реки времени" в Пятигорском лингвистическом университете.
Доп.точки доступа: Пятигорский государственный лингвистический университет; "Реки времени", клуб любителей истории; Реки времени, клуб любителей истории Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Александров-Деркаченко, Петр Петрович (председатель Редакционного совета журнала "Свободная мысль", председатель Русского исторического общества). Пока мы едины... [Текст] / П. П. Александров-Деркаченко, О. В. Ауров> // Свободная мысль. - 2010. - N 9 (1616). - С. 207-212. - Рец. на кн.: В едином историческом пространстве. - М.: РГГУ, 2009. - 529 с.
. - ISSN 0869-4443ББК 63.0 + 63.3(0) Рубрики: История Теория и методология исторической науки Всемирная история Кл.слова (ненормированные): рецензии -- сборники -- юбилеи -- историки -- ученые -- наука -- российская история -- отечественная история -- единое историческое пространство -- клиометрия -- электронно-вычислительная техника -- исторические исследования -- социология -- исторические науки -- биографические данные -- биографии -- теория истории -- историческое образование -- преподавание истории -- информатика -- российское зарубежье -- постсоветское пространство -- история российской эмиграции -- азербайджанская историография
Доп.точки доступа: Ауров, Олег Валентинович (кандидат исторических наук, доцент, член редколлегии журнала "Свободная мысль"); Пивовар, Ефим Иосифович (историк, член-корреспондент РАН, ректор РГГУ) \е. И.\ Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук). Использование познавательного потенциала исторической карты при изучении школьниками истории [Текст] / Л. Н. Алексашкина, Н. И. Ворожейкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 9. - С. 19-27 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- историческое образование -- исторические карты (методика преподавания учебных предметов) -- работа с картами (методика преподавания учебных предметов) -- карты (методика преподавания учебных предметов) -- школьники -- отечественная история -- всеобщая история -- задания по истории -- поиск информации -- анализ информации -- систематизация материала -- составление таблиц -- историко-картографическое моделирование -- картографическое моделирование -- исторические источники Аннотация: Представлено значение исторических карт. Предлагается содержание работы учителя с историческими картами. Даны примеры заданий для 5-11-х классов к курсам отечественной и всеобщей истории на поиск и анализ информации, систематизацию исторического материала, сравнение, историко-картографическое моделирование, работу с картой в составе комплекса источников.
Доп.точки доступа: Ворожейкина, Н. И. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук). Концепция исторического образования в средней школе [Текст] / Л. Н. Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 6. - С. 19-34. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): концепции исторического образования -- историческое образование -- проблемы исторического образования -- средняя школа -- курсы истории -- общеобразовательные школы Аннотация: Проблемы исторического и обществоведческого образования. Предлагается текст концепции исторического образования в средней школе.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук). Курсы истории: информационное пространство и методология познания [Текст] / Л. Н. Алексашкин> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 16-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационное пространство -- курс истории -- школы (образование) -- школьные курсы -- историческое образование -- государственные стандарты образования -- образовательные стандарты -- учебники по истории -- исторические источники -- исторические тексты -- работа с историческими источниками -- информационные технологии -- электронные пособия -- изучение истории -- информационное пространство -- модели изучения -- изучение исторических источников Аннотация: О развитии умений школьников работать с историческими источниками.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук). О системном подходе к развитию умений школьников при изучении истории в основной и старшей школе [Текст] / Л. Н. Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 5. - С. 16-24 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 2-я пол.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): историческое образование -- школьное историческое образование -- изучение истории -- уроки истории -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- основная школа -- старшая школа -- умения -- развитие умений -- задания по истории -- работа с источниками -- историческое описание Аннотация: Развитие умений как элемент целеполагания при изучении истории. Перечни умений учащихся на основной (5-9 классы) и старшей (10-11 классы) ступенях общеобразовательной школы. Дидактические условия и методические приемы развития умений школьников. Комплекты вопросов и заданий как средство развития умений.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук). Эволюция образовательных стандартов и школьные курсы истории (1990–2010-е гг.) [Текст] / Л. Н. Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 4. - С. 20-32. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 1990-2010 гг.; 20 в. 90-е гг.; 21 в. 10-е гг. Кл.слова (ненормированные): историческое образование -- история (образование) -- образовательные стандарты -- учебные программы -- школьное образование -- школьные курсы Аннотация: Рассматривается процесс реализации стандартов применительно к школьному историческому образованию. Речь идет как об этапах разработки стандартов, так и о взаимодействии новых нормативных документов с учебными программами.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексашкина, Людмила Николаевна (доктор педагогических наук). История в школе: о плюрализме и системности концепций [Текст] / Людмила Николаевна Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 2. - С. 46-50. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.03 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 20 в. кон.; 21 в. нач.; 1991-2010 гг. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исторические концепции -- историческое образование -- история (образование) -- концепции -- методика преподавания истории -- обзоры концепций -- образовательные концепции -- плюрализм концепций -- преподавание истории -- системность концепций -- учебные курсы -- учебные предметы -- школьное образование -- эволюция концепций Аннотация: Приводится краткий обзор концепций предмета "История" в российской школе в 1991-2010-е годы. Рассматриваются основные положения Концепции преподавания курса "История России" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. Автор считает, что должна быть создана целостная концепция исторического образования в российской школе, отвечающая современным требованиям, называет актуальные вопросы, которые должны быть раскрыты в концепции.
Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексеев, Сергей Викторович (доктор исторических наук; профессор; заведующий, главный редактор; председатель). История в современной России: наука и мифотворчество [Текст] / Алексеев Сергей Викторович, Плотникова Ольга Анатольевна> // Ученый совет. - 2015. - № 3. - С. 42-48 : 2 фот. - Библиогр.: с. 48 (24 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика обучения--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): изучение истории -- историко-патриотическое воспитание -- историческая наука -- историческая память -- исторические фальсификации -- историческое знание -- историческое мифотворчество -- историческое образование -- историческое сознание -- молодежь -- отечественная история -- патриотическое воспитание -- политизация истории -- политическая мифология -- преподавание истории -- российская история -- российская молодежь -- российское историческое образование -- российское общество -- современная молодежь -- современное историческое образование -- современное общество -- учебники истории -- формирование исторического сознания Аннотация: Статья посвящена основным характеристикам исторического сознания современной российской молодежи и факторам, влияющим на его формирование.
Доп.точки доступа: Плотникова, Ольга Анатольевна (доктор исторических наук; заместитель председателя) Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексеев, Сергей Викторович (доктор исторических наук; профессор; заведующий, главный редактор; председатель). История России глазами современной молодежи: результаты исследования [Текст] / Алексеев Сергей Викторович, Плотникова Ольга Анатольевна> // Ученый совет. - 2015. - № 4. - С. 49-53 : 2 фот. - Библиогр.: с. 53 (2 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 60.54 + 74.58 Рубрики: Социология--Москва--Россия, 21 в. Социология групп--Москва--Россия, 21 в. Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитарные вузы -- изучение истории -- исследовательские проекты -- историко-патриотическое воспитание -- историческая осведомленность -- историческая память -- исторические знания -- исторические фальсификации -- историческое мифотворчество -- историческое образование -- историческое сознание -- молодежь -- московская молодежь -- московские вузы -- опросы молодежи -- отечественная история -- патриотическое воспитание -- проекты -- российская история -- российская молодежь -- российское историческое образование -- русская история -- современная молодежь -- современное историческое образование -- социология молодежи -- студенты вузов -- студенческая молодежь -- университеты -- формирование исторического сознания Аннотация: Статья посвящена предварительным результатам опроса студенческой молодежи Москвы по проблеме исторической осведомленности. Опрос проводится в рамках исследовательского проекта "Влияние исторических фальсификаций и мифов на сознание и социальное поведение современной российской молодежи".
Доп.точки доступа: Плотникова, Ольга Анатольевна (доктор исторических наук; заместитель председателя); Московский гуманитарный университет Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексеев, Сергей (доктор исторических наук). Между учебником и интернетом [Текст] : об историческом знании современнной российской молодежи / Сергей Алексеев, Ольга Плотникова> // Родина. - 2015. - № 6. - С. 132-134 : 2 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 63.0 Рубрики: История--Россия Теория и методология исторической науки Кл.слова (ненормированные): историческое познание -- современная молодежь -- студенческая молодежь -- историческая мифология -- социологические опросы -- предмет истории -- исторические источники -- историческое образование Аннотация: Об уровни исторических познаний студенческой молодежи.
Доп.точки доступа: Плотникова, Ольга (доктор исторических наук) Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Алексеева, Любовь Васильевна (доктор исторических наук; профессор). Электронная образовательная среда и проблема качества знаний по истории [Текст] / Любовь Васильевна Алексеева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 5. - С. 24-30 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- информационная компетентность -- исторические знания -- историческое образование -- качество знаний -- учителя истории -- школьники -- электронная образовательная среда -- электронные ресурсы Аннотация: Автор, в рамках дискуссии о современной образовательной среде и роли электронных ресурсов, обращается к проблеме качества знаний школьников по истории. Предлагает обратить внимание на информационную компетентность учителей и обучение учащихся работе с различными видами текстов на основе текстовых стратегий.
Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Андреев, А. Л. (главный научный сотрудник). Интеллектуальное поле истории [Текст] / А. Л. Андреев> // Высшее образование в России. - 2013. - № 8/9. - С. 133-144. - Библиогр.: с. 143-144 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): история -- исторические знания -- преподавание истории -- стандарты исторического образования -- историческое образование -- креативные интеллектуальные среды -- интеллектуальные среды Аннотация: В свете проблематики креативных интеллектуальных сред рассматриваются актуальные проблемы преподавания истории и роль исторической компоненты образования в подготовке кадров различного профиля.
Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Андреев, А. Л. (доктор философских наук, профессор). Студент и история [Текст] / А. Л. Андреев> // Высшее образование в России. - 2016. - № 7. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 43 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание учебных предметов -- преподавание истории -- история -- историческое образование -- исторические компетенции -- историческое познание -- эпистемологический статус истории Аннотация: На основе данных социологических опросов рассматриваются ключевые вопросы изучения и преподавания истории в системе высшего образования Российской Федерации.
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Андюсев, Б. Е. Интеграция деятельности педагогических вузов и ИПК по подготовке и переподготовке преподавателей истории и обществознания [Текст] / Б. Е. Андюсев> // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 2. - С. 88-94
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка кадров -- педагоги -- педагогические кадры -- подготовка преподавателей -- переподготовка преподавателей -- обществоведческое образование -- историческое образование -- учителя истории -- учителя обществоведения -- молодые учителя -- образовательные системы Аннотация: О подготовке и переподготовке педагогических кадров.
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Аникеев, А. А. (доктор исторических наук; профессор). Методологическая подготовка студентов-историков [Текст] / А. А. Аникеев> // Alma mater. - 2015. - № 1. - С. 27-30. - Библиогр. с. 30 (20 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): историческое образование -- бакалавриат -- магистратура -- методологическая подготовка -- классические модели исторического исследования -- неоклассические модели исторического исследования Аннотация: Представлен анализ основных направлений методологической подготовки студентов-историков: бакалавров и магистров. Обобщен опыт подготовки магистров на факультете в течение 20-ти лет. Даны рекомендации по дальнейшему совершенствованию этой работы.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Архипов, Б. В. Опыт реализации исторического медиаобразования [Текст] / Б. В. Архипов> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 9. - С. 41-45
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): медиаобразование -- историческое образование -- интегрированное образование -- учебные видеофильмы -- художественные фильмы -- исторические кинофильмы -- учебные задания -- старшие классы !!!kk4ann_W.pft: FILE NOT FOUND! Найти похожие
|
|
|