Поисковый запрос: (<.>K=казначейство<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Лапушинская Г. Казначейство как партнер образовательного учреждения/Галина Лапушинская // Российское образование, 2008,N N 6.-С.С. 75-80
|
2.
| Лапушинская Г. К. Казначейство как партнер образовательного учреждения/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.8-15
|
3.
| Лапушинская Г. К. Лицевой счет по учету средств от приносящей доход деятельности/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.28-30
|
4.
| Лапушинская Г. К. Лицевой счет по дополнительному бюджетному финансированию за счет арендных платежей/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.31-34
|
5.
| Лапушинская Г. К. Казначейский порядок исполнения исковых заявлений/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.35-38
|
6.
| Лапушинская Г. К. Условия отказа образовательным учреждениям в проведении платежей/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.55-57
|
7.
| Лапушинская Г. К. Завершение текущего финансового года/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.62-65
|
8.
| Лапушинская Г. К. Контроль за расходованием наличных денежных средств/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.72-76
|
9.
| Лапушинская Г. К. Осуществление платежей по договорам образовательного учреждения/Г. К. Лапушинская // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008,N N 6.-С.77-80
|
10.
| Российская Федерация. Министерство финансов. Федеральное казначейство. О порядке составления Отчета о принятых бюджетных обязательствах и отчета о принятых расходных обязательствах по приносящей доход деятельности/Российская Федерация, Министерство финансов. Федеральное казначейство // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2010,N N 8.-С.105-110
|
|
|