Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=каллиграфическое письмо<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бочарова О. Б. (учитель нач. классов)
Заглавие : О новом учебном пособии "Прописи для читающих детей"
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 1. - С.66-69: рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--младшие школьники--школьники--дети--учебники--учебные пособия--прописи--письмо с секретом (образование)--каллиграфическое письмо--методики обучения--обучение письму
Аннотация: О новом учебном пособии В. А. Илюхиной "Прописи для читающих детей к "Букварю" Т. М. Андриановой". Разработанная Илюхиной методика - письмо с "секретом" - позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в школе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Заиграева Н. В. (кандидат психологических наук; доцент), Магдеева Т. С.
Заглавие : Совершенствование графомоторных навыков у младших школьников с недостатками письма
Серия: Обучение грамоте: история и современность
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 7. - С.37-41. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 41 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): графомоторные навыки--каллиграфическое письмо--младшие школьники--начальная школа--недостатки письма--обучение грамоте
Аннотация: Статья отражает актуальную проблему современной начальной школы - недостаточное внимание к каллиграфии, особенно после периода обучения грамоте, что увеличивает число младших школьников с недостатками письма. В статье описаны ошибки графомоторного характера у учащихся начальных классов. На основании типологии недочетов даны рекомендации по совершенствованию каллиграфического навыка.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Михайлова Л. И. (учитель начальных классов)
Заглавие : Тайны каллиграфического письма
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Начальная школа. - 2020. - № 8. - С.72-74: ил. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 74 (3 назв.). - Прил.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--каллиграфическое письмо--методика безотрывного письма--младшие школьники--начальная школа--обучение письму--опыт работы--первоклассники
Аннотация: Автор делится опытом обучения письму первоклассников.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Последовательность освоения речевых навыков дошкольников
Серия: Дошкольная академия
Разночтения заглавия :: Последовательность формирования содержательных речевых навыков ребенка: Последовательность формирования технических (моторных) речевых навыков ребенка: Принципы формирования речевых навыков ребенка
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С.6-9: табл., граф. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 9 (2 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--логопедические занятия--развитие речи--речевые навыки--чтение--печатные тексты--рукописные тексты--каллиграфическое письмо--работа логопеда--технические навыки--содержательные навыки--грамотное письмо
Аннотация: Все речевые навыки ребенка делятся на две группы: содержательные и технические. Каждому содержательному навыку предшествует технический. Эта последовательность речевых навыков не всегда и не всем очевидна, поэтому ее необходимо четко определить и видеть. В статье разбирается каждая группа навыков отдельно.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)