Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (16)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=картина мира<.>)

Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-66

Бартов, Аркадий Анатольевич.
"Multitude". Поэзия антиглобализма [Текст] / Аркадий Бартов // Нева. - 2007. - N 10. - С. . 128-134. - Библиогр. в сносках. - 1; Поэзия антиглобализма. - Примеч. в сносках

УДК

^a167/168

^a800.1

ББК 87.252 + 81
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук, 19 в.
   Языкознание--Теория и философия языка
   США
    Италия
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
множества -- социальные процессы -- процессы социальные -- коммунизм -- капитализм -- войны -- постмодернизм -- постмодернисты -- лингвистическая философия -- законы империи -- империи -- современная картина мира -- картина мира -- демократия -- антиглобализм -- интеллигенция -- российская интеллигенция -- философские течения -- течения философские -- литературоведы
Аннотация: Постмодернизм, особенно в его современной трактовке множества, переживает сейчас свое новое рождение.

Доп.точки доступа:
Деррид, Жак \ж.\; Негри, Антонио \а.\; Кастелс, Мануэль \м.\; Барт, Ролан \р.\

Найти похожие

Коптев, Л. Н.
"Ангелическое" и "демоническое" в поэзии С. Есенина [Текст] / Л. Н. Коптев // Русская речь. - 2012. - № 4. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 . - ISSN 0131-6117

УДК

^a83.3(2Рос=Рус)

ББК 821.161.1.09
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Кл.слова (ненормированные):
поэтика -- поэтическое сознание -- космизм -- язык художественной литературы -- мифологичность -- ангелы -- демоны -- метафоры -- сравнения -- картина мира -- целостная картина мира
Аннотация: О противоречивости поэтического взгляда Сергея Есенина на драматическое противостояние "ангелического" и "демонического", выявляются соответствующие средства поэтического языка.

Доп.точки доступа:
Есенин, Сергей \с.\

Найти похожие

Лыкова, И. А.
Война и мир в детском кругозоре [Текст] / И. А. Лыкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 3. - С. 76-88. - Библиогр.: с. 88 (11 назв. )

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
умственное воспитание -- интеллектуальное воспитание -- познавательные способности -- патриотическое воспитание -- когнитивная психология -- психология познавательных процессов -- картина мира -- детский кругозор -- дошкольники -- представления о войне -- представления о мире -- тема войны -- тема мира -- тема Родины -- историческая память -- культурная память -- пословицы -- поговорки -- образовательные проекты -- беседы -- занятия
Аннотация: Сопоставление понятий кругозор и картина мира. Представления дошкольников на военную тему и тему Родины. Историческая и культурная память, ее связь с детским кругозором.

Найти похожие

Лыкова, И. (доктор педагогических наук).
Война и мир в представлении дошкольника [Текст] = War and peace in the worldview of a preschool child: from view to historical and cultural memory : от кругозора к исторической и культурной памяти / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 4. - С. 10-19 : ил. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.). - Прил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
картина мира -- кругозор -- категории -- историческая память -- понятия -- культурная память -- мышление -- мировоззрение -- дошкольники -- развитие дошкольников -- модели мира
Аннотация: Автор обращается к проблеме познания окружающего мира в дошкольном детстве. Поднимает вопрос о становлении основ исторической и культурной памяти. Анализирует два термина - "кругозор" и "картина мира". Выявляет особенности картины мира ребенка старшего дошкольного возраста. Раскрывает сущность мировоззренческих категорий "война" и "мир". Предлагает вариант проектирования содержания образовательной деятельности, направленной на осмысление этих категорий старшими дошкольниками.

Найти похожие

Смирнов, Игорь Павлович.
Воспитание в многоэтническом обществе [Текст] : рецензия / И. П. Смирнов // Профессиональное образование. - 2009. - N 11. - С. 40-43. - Окончание следует. - Рец. на кн.: Джуринский А. Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания: сравнительное исследование. - М.: Академия, 2008. - 196 с.

УДК

^a37

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнология -- этнокультурные процессы -- этнокультура -- социокультурное пространство -- картина мира -- миграционная политика -- национальная психология -- интернациональное воспитание -- рецензии
Аннотация: Взгляд на монографию, в которой анализируются идеи, опыт, традиции воспитания и образования с учетом многокультурности, многоэтничности современного мира. Особое внимание уделено соответствующим проблемам в России.

Доп.точки доступа:
Джуринский, Александр Наумович (1941)

Найти похожие

Куликовская, И. Э. (д-р пед. наук, проф.).
Воспитание отношения к информации в системе предшкольного образования [Текст] / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский // Педагогика. - 2009. - N 9. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- предшкольное образование -- мегатренды -- отношение к информации -- информационные технологии -- картина мира -- негативное отношение -- избирательное отношение -- доверительное отношение -- потребительское отношение -- критичное отношение -- ценностно-ориентированное отношение -- информационное пространство
Аннотация: Научную новизну подхода к воспитанию отношения ребенка к информации представляют выявленные отношения, формирующиеся уже на этапе предшкольного детства: негативное, избирательное, доверительное, потребительское, критичное, ценностно-ориентированное.

Доп.точки доступа:
Куликовский, А. Е.

Найти похожие

Федосеева, Л. Н.
Восприятие пространства и его отражение в языке [Текст] / Л. Н. Федосеева // Русская речь. - 2013. - № 2. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 . - ISSN 0131-6117

УДК

^a811.1/.8

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- пространство -- менталитет -- национальный менталитет -- картина мира -- национальная картина мира -- сознание -- языковое сознание -- языковая картина мира -- иноязычная лексика
Аннотация: О влиянии пространственных представлений на формирование национальной картины мира и отражении данного феномена в языке.

Найти похожие

Чеха, О. В.
Время и пространство в народной традиции македонцев [Текст] : рецензия / О. В. Чеха // Живая старина. - 2008. - N 2. - С. 60-62. - Рец. на кн.: Ристески, Л. С. Категориите простор и време во народната култура на македонците / Л. С. Ристески. - Скопje: Матица макеноска, 2005. - 459 с. . - ISSN 0204-3432

УДК

^a39(4/9)

^a398(4/9)

ББК 63.52 + 82.3(3)
Рубрики: Этнология--Македония
   Этнология современных народов
   Фольклор
   Фольклор зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- книги по фольклору -- книги по этнографии -- македонцы -- южнославянская культура -- духовная культура -- материальная культура -- темы этнокультуры -- тема пространства -- тема времени -- категории этнокультуры -- народная культура -- традиционная культура -- восприятие пространства -- восприятие времени -- семантика этнокультуры -- природные категории -- организация пространства -- сельская среда -- природно-временная среда -- народная религиозность -- национальное мышление -- народные мифологемы -- картина мира -- народные представления

Доп.точки доступа:
Ристески \л. С.\

Найти похожие

Колосов, В. А.
Геополитическое видение мира российскими гражданами: почему Россия не Европа? [Текст] / В. А. Колосов, М. В. Зотова // Полис: Политические исследования. - 2012. - № 5. - С. 170-186 : 5 рис. - Библиогр.: с. 185-186 . - ISSN 0321-2017

УДК

^a327

ББК 66.4(0)
Рубрики: Политика. Политология
Международные отношения и внешняя политика в целом--Россия--Европа--Азия
Кл.слова (ненормированные):
геополитика -- геополитическое видение мира -- геополитическая культура -- социологические опросы -- ментальность -- картина мира -- образ России -- регионы мира
Аннотация: По материалам опроса студентов в некоторых городах России анализируется геополитическая картина мира, сложившаяся у молодых людей разного уровня образования и пространственной мобильности, знания иностранных языков и личного опыта. Полученные выводы сравниваются с итогами опроса студентов различных стран Европы и мира.

Доп.точки доступа:
Зотова, М. В.

Найти похожие

10.

Неклюдов, С. Ю.
Голос и эхо мифа [Текст] : (заметки о мифологическом тексте) / С. Ю. Неклюдов // Живая старина. - 2008. - N 1. - С. 2-5 : 2 ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0204-3432

УДК

^a398

ББК 82
Рубрики: Фольклор
Общие вопросы фольклора
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- фольклорные тексты -- текстология -- символика в фольклоре -- семантика фольклора -- информативность мифа -- сказкотворчество -- эпические традиции -- жанры фольклора -- типологическое сопоставление -- мифологическая семантика -- типология фольклорных текстов -- мифологические сюжеты -- синтагматический уровень текста -- картина мира -- представления о мире -- мифологические представления -- народные традиции -- парадигматический уровень текста -- семантика культурного текста
Аннотация: В сравнительно-типологических исследованиях миф входит в триаду миф-сказка-эпос. К нему возводятся истоки сказочно-эпических жанров, по отношению к которым он является первичным и стадиально и семантически. При этом в широком смысле речь может идти о любых культурных текстах. Миф как текст (повествовательный уровень, сюжет) относится к синтагматическому уровню, а мифологические представления (семантический уровень, мотив) к парадигматическому измерению культурной традиции. Соотношение (первичность / вторичность) мифологических представлений и мифологических текстов прослеживается на примерах семиотизации мифов разных народов и культур.

Найти похожие

11.

Васильева, Е. В.
Детское философствование и современное образование [Текст] / Е. В. Васильева // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 127-131. - Библиогр.: с. 131 (3 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a1

^a159.922.7

ББК 87 + 88.8
Рубрики: Философия--Россия--Российская Федерация
   Общие вопросы философии--Россия--Российская Федерация
   Психология--Россия--Российская Федерация
   Детская психология--Россия--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
детское философствование -- интеллектуальная рефлексия -- критическое мышление -- детская картина мира -- картина мира -- развитие личности -- личность -- игра -- вопрошание -- дети -- детская психология -- философия для детей -- социализация детей -- мышление -- логическое мышление -- логика -- восприятие
Аннотация: Статья посвящена проблемам развития в России философии для детей как способа улучшения качества образования. Основанием этого может стать детское философствование, которое присуще всем детям и является способом их ориентации в мире. В качестве основных форм детского философствования рассматриваются сомнение, вопрошание, освоение языка, рефлексия; детская логика, осуществляемая преимущественно в образной форме; игра.

Доп.точки доступа:
Васильева, Евгения Владимировна (аспирант кафедры философии МПГУ) \е. В.\

Найти похожие

12.

Щербаков, Роберт Николаевич (доктор педагогических наук).
Дифференцированный подход в воспитании личности [Текст] = Differentiated approach to personality education / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 57 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарии -- гуманитарная культура -- гуманитарные классы -- дифференцированное обучение -- дифференцированный подход -- картина мира -- методика обучения физике -- научная культура -- научное мышление -- учащиеся -- учителя -- физика (образование) -- физики -- физические теории -- школьное обучение
Аннотация: Показано, каким должно быть обучение и воспитание культуры научного мышления в гуманитарных классах с тем, чтобы и гуманитарии, и редкие из них будущие физики были готовы к творческой деятельности в своей профессии.

Найти похожие

13.

Лернер, П. С. (кандидат технических наук).
Интеграция общего и информального образования как механизм формирования социальной компетентности выпускников школы: перспективы и риски [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 10-22. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- гражданское воспитание -- наследие -- образование через наследие -- образование наследием -- подростки -- информационно-коммуникационные технологии -- виртуальная реальность -- виртуальное общение -- Интернет -- образ мира -- картина мира -- социальная психология детства -- детская субкультура -- архетипы -- стереотипы -- медиаобразование -- телевидение -- восприятие экранных образов -- развитие личности -- СМИ -- средства массовой информации -- влияние СМИ -- массмедиа -- компьютеры -- компетенции -- ключевые компетенции -- кризисные ситуации -- психолого-педагогическое сопровождение -- ценностные ориентации -- формирование ценностных ориентаций -- формальное образование -- выпускники школ -- социальные компетенции
Аннотация: В статье рассматривается интенсивный натиск информационных потоков (прежде всего телевидения и Интернета) как важнейший фактор, оказывающий огромное воздействие на физическое, психическое, интеллектуальное и эмоциональное развитие растущего человека.

Найти похожие

14.

Стёпин, Вячеслав Семёнович (академик; доктор философских наук).
К истории становления неклассического естествознания: революция в медицине конца XIX столетия [Текст] / В. С. Стёпин, А. М. Сточик, С. Н. Затравкин // Вопросы философии. - 2015. - № 5. - С. 16-29. - Библиогр.: с. 28. - Примеч.: с. 29 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки, 19 в. 70-е гг.; 19 в. 80-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- классическое естествознание -- медицина -- история медицины -- картина мира -- механическая система -- саморегуляция -- онтология -- методы познания -- жизненные процессы -- процессы жизнедеятельности -- эксперименты
Аннотация: На материале истории медицины 70-80-х гг. XIX в. прослежены переход от представлений об организме как простой механической системе к его пониманию в качестве саморегулирующейся сложности, возникновение новой интерпретации эксперимента как метода познания процессов жизнедеятельности с учетом осознания того, что объектом экспериментирования является живое целое (организм, клетка), в котором максимально сохраняются его природные способности к саморегуляции основных жизненных процессов.

Доп.точки доступа:
Сточик, А. М.; Затравкин, С. Н.

Найти похожие

15.

Кондратенко, И. Н.
Как говорить с учащимися о мировоззрении? [Текст] / И. Н. Кондратенко // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 5. - С. 22-27 : схемы . - ISSN 0132-0696

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- методика обучения -- картина мира -- учебные задания -- школьные уроки
Аннотация: Помощь учащимся в формировании у них мировоззрения как целостной системы представлений человека о мире, в понимании сущности мировоззрения как способа видения мира, воззрения на мир. Рассмотрены основные типы мировоззрения - религиозные и нерелигиозные.

Найти похожие

16.

Финкельштейн, Э. Б.
Картина "внешнего" мира [Текст] : лекция. 6 / Финкельштейн Э. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 4. - С. 109-114. - Материал взяты из книги Финкельштейна Э. Б. Исследовательская деятельность школьников и интеграция. - М., 2005. - Продолж. Начало: N 7, 8, 2009; N 1-3, 2010 . - ISSN 1999-5814

УДК

^a159.9

^a53

ББК 88.3 + 22.3
Рубрики: Психология
   Физика
   Общая психология
   Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- физика -- картина мира -- физикалистский подход
Аннотация: О проблеме взаимоотношений между физикой и психологией.

Найти похожие

17.

821.161.1.09"1917/1991"
В 18

Варакина, Е. Р.
Картина мира в ранней лирике Георгия Иванова [Текст] / Е. Р. Варакина // Филологические науки. - 2008. - N 2. - С. 38-47. - Библиогр.: с. 47 . - ISSN 0130-9730

УДК

821.161.1.09"1917/1991"

82.01

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 83.01
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
двоемирие -- картина мира -- ранняя лирика -- русские поэты -- Серебряный век -- творчество -- художественная картина мира
Аннотация: Картину мира писателя или поэта, отраженную в его произведениях, принято называть художественной картиной мира.

Доп.точки доступа:
Иванов, Георгий Владимирович (русский поэт ; 1894-1958)

Найти похожие

18.

Мамедов, Азер Агабала-оглы (кандидат философских наук; доцент кафедры философии и социологии РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева).
Картина мира талышского этнического сознания [Текст] / А. А. Мамедов // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 4. - С. 309-319. - Библиогр. в сносках (23 назв.)

УДК

^a292/293

ББК 86.31
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Ранние формы религии. Религии Древнего мира
Кл.слова (ненормированные):
талыши -- этносы -- этническое сознание -- картина мира -- зороастризм
Аннотация: Анализируется формирование мифолого-религиозной картины мира талышского этнического сознания. Раскрываются основные компоненты талышского этнического сознания, формировавшие мифолого-религиозную картину мира этноса.

Найти похожие

19.

Любимова, Н. А. (доктор филологических наук).
Картина мира: бытие и научный потенциал термина [Текст] / Н. А. Любимова, Е. В. Бузальская // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 40-49 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 49 (27 назв.) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'1

^a81'37

ББК 81 + 81.03
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
терминология -- термины -- картина мира -- языковая картина мира -- когнитивная картина мира -- концептуальная картина мира -- мифологическая картина мира -- религиозная картина мира -- научная картина мира -- наивная картина мира -- художественная картина мира -- дискурс -- жанры -- речевые жанры
Аннотация: Обращаясь к проблеме содержания и терминологического статуса картины мира, иерархии ее производных, вопросу допустимости синонимии форм мировидения в различных дисциплинах, авторы представляют картину мира как феномен, обладающий большим научным потенциалом и намечают некоторые пути его использования в лингвистических исследованиях.

Доп.точки доступа:
Бузальская, Е. В. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

20.

Петренко, В. Ф. (член-корреспондент РАН).
Конструктивизм как новая парадигма в науках о человеке [Текст] / В. Ф. Петренко // Вопросы философии. - 2011. - N 6. - С. 75-81. - Библиогр.: с. 80-81. - Примеч.: с. 81 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
знание -- познание -- жизненный мир -- конструктивизм -- картина мира -- множественность истины
Аннотация: Автор исходит из представления о том, что знания не являются отражением реальности, а конструируются субъектом на основе опыта взаимодействия с миром и зависят от мотивации субъекта познания, языка описания, операциональных средств и т. п., что определяется в конечном итоге культурой общества и личностными особенностями субъекта познания, его "картиной мира".

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-66

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)