Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=классификация устаревшей лексики<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вороничев, Олег Евгеньевич (доктор филологических наук), Моспанова, Наталья Юрьевна
Заглавие : Анализ устаревшей лексики при изучении произведений исторического жанра : (на материале баллады А. К. Толстого "Илья Муромец")
Параллельн. заглавия :Analysis of Obsolete Vocabulary in the Study of Works of Historical Genre (On the Material of A. K. Tolstoy`s Ballad "Ilya Muromets")
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2020. - №4. - С.42-49. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 48-49Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.Рез. и библиогр. рус., англ.
УДК : 372.8 + 81'42
ББК : 74.26 + 81.0
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Лингвистика текста
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русские писатели--анализ произведений--устаревшая лексика--русский язык--классификация устаревшей лексики--стилистические функции--исторические баллады--историзмы--архаизмы--историческая лексика--исторические жанры--анализ устаревшей лексики--преподавание русского языка--преподавание литературы
Аннотация: Рассматриваются различные типы устаревших слов, а также даются рекомендации учителю-словеснику, по каким направлениям может быть организовано изучение устаревшей лексики в школе. Используются методы анализа учебной и научной литературы. На основе практического опыта предлагаются приемы работы над языковой архаикой на уроках, построенных с учетом межпредметных связей русского языка и литературы.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)