Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=классическая парадигма<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пичугина В. К. (доктор педагогических наук; профессор), Сериков В. В.
Заглавие : Гуманитарная парадигма как перспектива преодоления методологического кризиса в педагогике
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 1. - С.19-30. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая наука--методологический кризис--кризис педагогики--признаки методологического кризиса--преодоление методологического кризиса--антропологический подход--педагогическая антропология--парадигмы педагогического мышления--классическая парадигма--неклассическая парадигма--постнеклассическая парадигма--гуманитарная парадигма
Аннотация: В статье показаны признаки и причины методологического кризиса в педагогике, в силу которого снижается востребованность и эффективность педагогических исследований. Обосновывается необходимость преодоления традиций исторического материализма в педагогическом мышлении и освоение педагогами-исследователями идей постнеклассической парадигмы познания.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Найбауэр А. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Особенности современной парадигмы дополнительного профессионального образования
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2019. - № 7. - С.73-78. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 78 (6 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): парадигма--классическая парадигма--неклассическая парадигма--постнеклассическая парадигма--дополнительное профессиональное образование--педагоги дошкольного образования--формальное образование--неформальное образование--информальное образование
Аннотация: В статье предпринята попытка систематизировать характерные черты классической и неклассической парадигм дополнительного профессионального образования. Раскрыты особенности постнеклассической парадигмы, отвечающей современной социальной ситуации развития. Обосновывается востребованность и необходимость построения системы дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования в рамках взаимодействия формального, неформального и информального образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)