Поисковый запрос: (<.>K=климат<.>) |
Общее количество найденных документов : 374
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Нечитайлова Е. В. Образование в школе: сфера развития или сфера услуг?/Е. В. Нечитайлова // Химия в школе, 2022,N № 3.-С.2-3
|
2.
| Хронический гайморит,/ А. В. Зубова [и др.]А. В. Зубова, В. Г. Моисеев, Н. И. Ананьева [и др.]А. В. Зубова, В. Г. Моисеев, Н. И. Ананьева [и др.]А. В. Зубова, В. Г. Моисеев, Н. И. Ананьева [и др.] // Археология, этнография и антропология Евразии, 2022,N №1.-С.147-157
|
3.
| Гусева Ю. Е. Социальная эксклюзия в детском саду/Ю. Е. Гусева, Г. В. Семенова, О. В. Рудыхина // Дошкольное воспитание, 2021,N № 1.-С.7-14
|
4.
| Перевозчикова Н. В. Из опыта формирования естественно-научной грамотности/Н. В. Перевозчикова // Химия в школе, 2020,N № 9.-С.40-43
|
5.
| Собкин В. С. Учащиеся коррекционных школ: отношение к образованию/В. С. Собкин, Ю. О. Коломиец, Ю. А. Семенова // Педагогика, 2019,N № 4.-С.57-69
|
6.
| Дзенис А. В. Здоровьесбережение при обучении школьников в медицинском стационаре/А. В. Дзенис // Химия в школе, 2019,N № 3.-С.40-42
|
7.
| Влияние внутригодового распределения характеристик климата на разнообразие сосудистых растений в Среднем Поволжье/П. А. Шарый [и др.] // Экология, 2019,N № 3.-С.163-171
|
8.
| Конина Л. Что такое дружба?/Л. Конина // Дошкольное воспитание, 2018,N № 9.-С.13-15
|
9.
| Джеканович Н. Х. Этнохудожественная деятельность как средство развития исследовательских умений младших школьников/Н. Х. Джеканович // Педагогика, 2018,N № 2.-С.65-69
|
10.
| Орлов А. А. Проблемы качества педагогических диссертационных исследований и пути их решения/А. А. Орлов // Педагогика, 2018,N № 10.-С.12-23
|
11.
| Организационный климат и индивидуально-психологические качества личности участников учебно-воспитательного процесса в образовательном кластере "институт-колледж"/Р. С. Наговицын [и др.] // Alma mater, 2017,N № 3.-С.38-44
|
12.
| Жгенти И. В. Коммуникативные аспекты управления персоналом в ДОО/И. В. Жгенти // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2016,N № 2.-С.18-26
|
13.
| Козлова С. А. Кто такой руководитель: личностный аспект/С. А. Козлова // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2016,N № 4.-С.114-116
|
14.
| Гонина О. О. Оптимизация социально-психологического климата в педагогическом коллективе/О. О. Гонина, Е. В. Тамбовцева // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2016,N № 1.-С.10-14
|
15.
| Алюшин В. М. Спектральный анализ речевой деятельности как способ оценки психологического климата в коллективе/В. М. Алюшин // Вопросы психологии, 2016,N № 3.-С.148-155
|
16.
| Константинова А. Г. Социокультурная среда закрытых атомных городов Урала в 1990-е годы/А. Г. Константинова // Преподавание истории в школе, 2016,N № 5.-С.81-84
|
17.
| Мазитова Н. В. Рекреационное влияние погодного комплекса морского побережья Приморского края на состояние детей 12-13 лет с легкой умственной отсталостью/Н. В. Мазитова, М. И. Салимов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2016,N № 2.-С.62-63
|
18.
| Данилова С. И. Проект "Формирование психологического здоровья дошкольников"/С. И. Данилова // Дошкольная педагогика, 2016,N № 2.-С.49-53
|
19.
| Дуркин П. К. Воспитание у школьников интереса к физической культуре/П. К. Дуркин, М. П. Лебедева // Физическая культура в школе, 2016,N № 5.-С.37-43
|
20.
| Красинская Л. Ф. Модернизация, оптимизация, бюрократизация…Что ожидает высшую школу завтра?/Л. Ф. Красинская // Высшее образование в России, 2016,N № 3.-С.73-82
|
|
|