Поисковый запрос: (<.>K=ключевые компетентности<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1.
|
Баранова, Ирина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник). Ключевые компетентности взрослых как фактор реализации потенциала андрогогических технологий [Текст] = Adults` key competences as a factor of realization of the potential of andragogical technologies / И. В. Баранова, А. И. Канатов> // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): стандартизация -- компетентности -- ключевые компетентности -- развитие личности -- прагматический подход -- количественный подход -- андрогогические технологии -- профессиональное обучение -- образовательный процесс Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы формирования ключевых компетенций взрослых посредством интеграции прагматического подхода с онтологическими и андрогогическими понятиями.
Доп.точки доступа: Канатов, Александр Иванович (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник) Найти похожие
|
2.
|
Белорыбкина, Е. А. Подготовка учителя к формированию ключевых компетентностей школьников [Текст] / Е. А. Белорыбкина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 6. - С. 36-40
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): формирования -- подготовка учителя -- формирования компетентности -- компетентность -- ключевые компетентности -- компетентность школьников -- учителя -- школьники Аннотация: Определение ключевых компетентностей через уровень функциональной грамотности позволит учителю четко их формировать и оценивать. Наиболее важным в школе является формирование коммуникативной, информационной компетентностей и компетентности решения проблем. Описан опыт разработки инновационный модели повышения квалификации как систему подготовки учителя к формированию ключевых компетентностей школьников, где ведущая роль принадлежит самому взрослому обучающемуся - учителю.
Найти похожие
|
3.
|
Бережнова, О. В. Современное дошкольное образование и "Новая школа": проблемы и перспективы [Текст] / О. В. Бережнова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С. 19-25
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Дошкольная педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- инновации в дошкольном образовании -- реформирование дошкольного образования -- модернизация дошкольного образования -- региональное дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- ключевые компетентности -- дифференциация образовательного процесса -- индивидуализация образовательного процесса -- инклюзивное образование -- методическая служба -- подготовка кадров -- национальные образовательные инициативы Аннотация: Активизация инновационных процессов в дошкольном образовании, выявление проблем и тенденций развития регионального дошкольного образования, проектирование процессов его модернизации и разработка технологии реализации перспективных направлений совершенствования системы ДОУ в соответствии с "Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"".
Найти похожие
|
4.
|
Горбенко, Н. В. Ситуационные задачи как одна из форм работы с текстами [Текст] / Н. В. Горбенко> // Химия в школе. - 2011. - N 3. - С. 48-50 : табл. - Библиогр.: с. 50 (2 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): брейн-элементы -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- работа с текстом -- ситуационные задачи -- обучение химии -- формирование навыков -- ключевые компетентности Аннотация: Формирование навыков решения реальных практических проблем.
Найти похожие
|
5.
|
Долгова, С. Е. (учитель). Управление учебной деятельностью школьника в процессе изучения физики [Текст] / С. Е. Долгова> // Физика в школе. - 2010. - N 8. - С. 51-56 : 10 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- общеобразовательная школа -- учебная деятельность -- метод моделирования -- технологии обучения -- педагогические технологии -- преподавание физики -- обучение физике -- ключевые компетентности -- эвристические технологии Аннотация: Содержание определенной технологии обучения для управления процессом учебной деятельности школьника.
Найти похожие
|
6.
|
К реализации концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации [Текст] : методические рекомендации "Формирование читательской грамотности учащихся основной школы" / О. М. Александрова [и др.]> // Русский язык в школе. - 2017. - № 1. - С. 3-12 : 6 табл. - Библиогр.: с. 12. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- методические рекомендации -- особенности формирования -- читательская грамотность -- методические материалы -- ключевые компетентности -- учебные тексты -- виды чтения -- стратегии чтения -- читательские умения -- коммуникативные умения -- смысловой анализ -- анализ текстов -- примеры заданий -- специфика работ -- уроки русского языка -- чтение -- понимание текстов -- речевая деятельность -- педагогическое речеведение -- линейные тексты -- интертекстуальность -- гипертекстуальность -- типы текстов -- нелинейные тексты -- типология заданий -- познавательное чтение -- ценностно-ориентационное чтение -- регулятивное чтение -- изучающее чтение -- ознакомительное чтение -- просмотровое чтение -- поисковое чтение -- преобразование информации -- интерпретация информации -- критический анализ информации -- оценка информации -- предтекстовые этапы -- текстовые этапы -- послетекстовые этапы -- поиск информации Аннотация: Особенности формирования читательской грамотности при обучении русскому языку на этапе получения основного общего образования.
Доп.точки доступа: Александрова, Марина Анатольевна (сотрудник); Гостева, Ю. Н. (сотрудник); Добротина, И. Н. (сотрудник); Васильевых, И. П. (сотрудник); Ускова, И. В. (сотрудник) Найти похожие
|
7.
|
Кузнецова, Н. Е. Концепция построения курсов химии и модернизованных учебных программ [Текст] / Н. Е. Кузнецова> // Химия в школе. - 2006. - N 6. - С. 24-29
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные программы -- химия -- общеобразовательная школа -- авторские программы -- преподавание химии -- химическое образование -- учебные курсы -- обучение химии -- деятельностный подход -- личностно ориентированный подход -- проблемный подход -- ключевые компетентности -- модернизированные программы -- интегративно-дифференцированный подход -- курсы химии Аннотация: О конструировании содержания школьных курсов химии.
Найти похожие
|
8.
|
Кутейникова, Наталья Евгеньевна (кандидат педагогических наук). Художественные произведения на историческую тему для детей, подростков и юношества [Текст] : из истории вопроса / Н. Е. Кутейникова> // Русская словесность. - 2012. - № 3. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 43 (15 назв.). - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 43
. - ISSN 0868-9539ББК 83.8 + 74.26 Рубрики: Литературоведение--Россия, 16 в.; 17 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в. Детская литература Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- исторические повести -- историческая литература -- круг чтения -- обучение литературе -- историческая проза -- научно-познавательная литература -- историческая тематика -- ключевые компетентности Аннотация: О развитии детской исторической литературы в России.
Доп.точки доступа: Ишимова, Александра Осиповна (детский писатель) \а. О.\ Найти похожие
|
9.
|
Левитес, Д. Г. (доктор педагогических наук; профессор). Педагогика здравого смысла [Текст] / Д. Г. Левитес> // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 59-66
. - ISSN 0869-561XББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- содержание образования -- цели образования -- общественно-педагогический идеал -- задачи школы -- образовательный процесс -- проектирование образовательного процесса -- воспитание -- ключевые компетентности -- формирование ключевых компетентностей -- возрастосообразные школы -- скрытая педагогическая реальность -- учителя -- подготовка учителей -- педагогическое образование -- компетентностный подход Аннотация: Социокультурные изменения, произошедшие в России в конце 1990 - начале 2000-х гг. негативно повлияли на отечественное образование. Автор статьи рассматривает возникшие в связи с этим образовательные проблемы в контексте "педагогики здравого смысла".
Найти похожие
|
10.
|
Левитес, Д. Г. Формирование ключевых компетентностей школьников [Текст] / Д. Г. Левитес> // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 129-136.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ключевые компетентности -- компетентности -- компетентностный подход -- школьники -- обучение -- личностные качества -- учителя -- качества личности Аннотация: Рассмотрен компетентностный подход в обучении.
Найти похожие
|
11.
| 371 Л 64
Литвинова, Т. В. Проект "Создание системы профильного обучения в образовательном учреждении как условие эффективного профессионального самоопределения школьников" [Текст] / Т. В. Литвинова> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 25-35. - Библиогр.: с. 34-35
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Сургут, город--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): проекты -- школьники -- профессиональное самоопределение -- общеобразовательная школа -- выпускники -- образовательные программы -- профессиональный выбор -- профильное обучение -- педагогический опыт -- развитие школ -- модель личности -- профильные школы -- ключевые компетентности -- система профильного обучения -- анализ состояния школы Аннотация: Опыт работы средней школы N 38 города Сургута по проекту "Создание системы профильного обучения в образовательном учреждении как условие эффективного профессионального самоопределения школьников".
Доп.точки доступа: Средняя школа N 38 Найти похожие
|
12.
|
Павленко, Е. К. (учитель географии). Ситуационные задачи в школьном географическом образовании [Текст] / Е. К. Павленко> // География в школе. - 2012. - № 7. - С. 39-42 : 1 табл. - Библиогр.: с. 42 (2 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение географии -- географическое образование -- ситуационные задачи -- ключевые компетентности -- образовательные компетентности -- географические ситуационные задачи Аннотация: В статье на основе анализа основных идей компетентностного подхода и методологических условий реализации принципа фундаментальности и прикладной направленности представлен прием ситуационных задач, который является средством совершенствования процесса обучения географии и развития ключевых компетентностей школьников.
Найти похожие
|
13.
|
Строкова, Т. А. Компетентностный подход и проблемы его реализации [Текст] / Т. А. Строкова> // Школьные технологии. - 2009. - N 6. - С. 9-16. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): подходы в образовании -- компетентностный подход -- Федеральный государственный образовательный стандарт -- общее образование -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- образовательные результаты -- результаты образования -- компетентности в образовании -- ключевые компетентности -- школьники -- образовательные компетентности -- интеграция -- содержание образования -- методы обучения -- обучение Аннотация: О продуктивности использования разлиных способов интеграции содержания и методов обучения в практической реализации компетентностного подхода.
Найти похожие
|
14.
|
Фендель, Т. В. Организационно-педагогические условия компетентностного подхода в профессиональном становлении специалистов по физической культуре и спорту [Текст] / Т. В. Френкель, С. А. Горбунов> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 12. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (9 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1 Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): профессиональное становление -- физкультурное образование -- физическая культура -- качество образования -- модель специалиста -- межпредметные связи -- ключевые компетентности -- общепрофессиоанальные компетентности -- специальные компетентности -- значимость учебных дисциплин -- качество знаний Аннотация: Компетентностный подход в профессиональном становлении специалистов по физической культуре и спорту.
Доп.точки доступа: Горбунов, С. А. Найти похожие
|
15.
|
Филатова, М. (проф.). Социальные компетенции и современное образование [Текст] / М. Филатова, Л. Волкова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- компетентностный подход -- ключевые компетентности -- компетентности -- социальные компетенции -- сквозные компетенции -- компетенции -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- высшие учебные заведения -- гуманитарное образование -- учебные дисциплины -- гуманитарные дисциплины Аннотация: Обсуждаются проблемы компетентностного подхода в образовании.
Доп.точки доступа: Волкова, Л. (доц.) Найти похожие
|
16.
|
Чупрова, Н. А. (учитель). Формирование ключевых компетентностей через активные педагогические технологии [Текст] / Н. А. Чупрова> // Физика в школе. - 2010. - N 8. - С. 44-51 : табл. - Библиогр.: с. 50-51 (18 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): активные технологии -- дидактические игры -- общеобразовательная школа -- педагогические технологии -- игровые технологии -- преподавание физики -- обучение физике -- компетентностный подход -- системно-деятельностный подход -- интегрированные технологии -- ключевые компетентности Аннотация: Основные педагогические технологии способствующие процессу формирования компетентностей.
Найти похожие
|
17.
|
Ширяева, Виктория (доцент; кандидат педагогических наук). Тренинг готовности к работе [Текст] / Виктория Ширяева> // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 129-136
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): ключевые компетенции -- ключевые компетентности -- профессиональные проблемы учителя -- разрешение противоречий -- педагогическое мастерство Аннотация: О том, как на практике выглядят профессиональные проблемы учителя и какими средствами их можно разрешить. Предложено моделирование проблем.
Найти похожие
|
|