Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=когнитивные стратегии<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Авдеева, Ирина Борисовна (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Изучение русского языка с позиций когнитивистики иностранными аспирантами из Вьетнама на начальном и продвинутом этапах
Серия: Гуманизация и гуманитаризация образования
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 10. - С.92-96. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 96 (7 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инженеры--иностранные аспиранты--вьетнамские аспиранты--когнитивистика--когнитивные стили--когнитивные стратегии--иностранные языки--межполушарное взаимодействие--изучение языков
Аннотация: Рассмотрен процесс обучения русскому языку иностранных аспирантов инженерного профиля из Вьетнама. С учетом когнитивного компонента распределены стратегии овладения русским языком как иностранным. Рекомендованы приемы, ориентированные на выработку компенсаторных стратегий у иностранных аспирантов.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент)
Заглавие : Трудные ситуации в жизни детей дошкольного возраста и способы поведения в них
Серия: Психологическая служба
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С.54-56: 2 рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 56 (4 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитатели--детские группы--дошкольное образование--когнитивные стратегии--образовательные программы--результаты беседы--результаты исследования--трудные ситуации--трудные ситуации в жизни детей--эмоциональное состояние детей
Аннотация: В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования первой задачей выступает охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия, что отражено также в требованиях к содержанию образовательной программы дошкольного образования, условиям ее реализации, результатам освоения. Сохранение психологического здоровья детей является одним из важных показателей эффективной организации образовательного процесса. Представлены результаты исследования детей дошкольного возраста, анализировавших трудные жизненные ситуации встречавшиеся на их жизненном пути.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Евдокимова, Мэри Георгиевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Основы обучения учащихся стратегиям овладения иностранным языком
Параллельн. заглавия :Fundamentals of teaching students strategies of foreign language learning
Серия: Теория .
    Методика
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2018. - № 9. - С.12-17. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 16-17 (14 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рефлексивная готовность--когнитивные стратегии--метакогнитивные стратегии--учебная деятельность--оценка учебной деятельности--обучение стратегиям
Аннотация: В статье дается обзор современных подходов к способам обучения учащихся стратегиям овладения иностранным языком.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Байдикова, Наталия Леонидовна (доцент)
Заглавие : Требования к школьным творческим домашним заданиям по английскому языку
Параллельн. заглавия :Requirements for creative english homework assignments for school learners
Серия: Практика .
    Из опыта работы
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2019. - № 5. - С.25-29. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 29 (8 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--изучение английского языка--творческие домашние задания--общедидактические требования--лингводидактические требования--когнитивные стратегии--метакогнитивные стратегии--учащиеся
Аннотация: В статье утверждается необходимость использования творческих домашних заданий для развития креативности, самостоятельности, активности учащихся.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борзова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Использование пересказа аутентичных текстов для развития медиативных умений в университетском иноязычном образовании
Параллельн. заглавия :Retelling authentic articles for developing mediating skills in university foreign language education
Серия: Вопросы подготовки учителя .
    Из опыта работы вуза
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2020. - № 7. - С.32-38. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 37-38 (14 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аутентичные тексты--будущие учителя английского языка--когнитивные стратегии--медиативные умения--медиация текста--пересказы--студентов--университетское иноязычное образование--этапы работы
Аннотация: Статья посвящена изучению возможностей использования пересказа аутентичных публицистических текстов для развития медиативных умений студентов - будущих учителей английского языка.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гарашкина, Наталья Владимировна (доктор педагогических наук; профессор), Дружинина, Анастасия Александровна
Заглавие : Когнитивная вовлечённость как основа проектирования учебного процесса в подготовке студентов педагогических направлений
Параллельн. заглавия :Cognitive Engagement Involvement as a Basis for Designing the Educational Process in the Preparation of Students of Pedagogical Directions
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2023. - № 1. - С.93-109. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 105-107 (38 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивная вовлечённость--университеты--студенты педагогических направлений--вузы--высшие учебные заведения--когнитивные стратегии--учебная деятельность--дидактическое проектирование
Аннотация: Проведён анализ зарубежных и отечественных исследований в области "когнитивной вовлечённости", лучших практик по применению мониторинга вовлечённости студентов.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)