Поисковый запрос: (<.>K=когнитивный компонент<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1.
| Верхотурова И. Н. Сравнительный анализ субъектного опыта подростков/И. Н. Верхотурова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.С. 26-29
|
2.
| Мартишина Н. В. Сущность и основные характеристики творческого потенциала педагога/Н. В. Мартишина // Педагогическое образование и наука, 2007,N N 5.-С.9-11
|
3.
| Новикова И. М. Педагогическая технология формирования элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития/Новикова И. М. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 1 (25).-С.24-30
|
4.
| Зиамбетов В. Ю. Исследование познавательной сферы оренбургских школьников/В. Ю. Зиамбетов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2009,N N 2.-С.50-55
|
5.
| Зиамбетов В. Ю. Исследование познавательной сферы оренбургских школьников/В. Ю. Зиамбетов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2009,N N 1.-С.26-30
|
6.
| Буторин В. В. Конструирование процесса формирования мотивационно-ценностного отношения студентов к здоровому образу жизни/В. В. Буторин // Педагогическое образование и наука, 2008,N N 1.-С.91-94
|
7.
| Михеев А. В. Подготовка учителя физической культуры к взаимодействию с семьёй в формировании здорового образа жизни детей младшего школьного возраста/А. В. Михеев // Педагогическое образование и наука, 2008,N N 1.-С.101-103
|
8.
| Серова В. В. Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей/В. В. Серова // Коррекционная педагогика, 2008,N N 6 (30).-С.54-59
|
9.
| Киркина Е. Э. Развитие проектной культуры школьников/Е. Э. Киркина // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 6.-С.89-91
|
10.
| Карпушкина Л. В. Сущностные и критериальные характеристики готовности старшего дошкольника к сотрудничеству в образовательном пространстве/Л. В. Карпушкина // Педагогическое образование и наука, 2008,N N 8.-С.94-96
|
11.
| Насипов А. Ж. К модели формирования технологической культуры личности/А. Ж. Насипов // Преподаватель XXI век, 2010,N N 3, ч. 1.-С.35-41
|
12.
| Симакова Е. Н. Ноксологическая компетентность студентов технического вуза - будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности/Е. Н. Симакова // Преподаватель XXI век, 2010,N N 3, ч. 1.-С.42-45
|
13.
| Качалов Д. В. Рефлексивно-педагогические приемы как средство формирования педагогической культуры будущих учителей/Д. В. Качалов // Преподаватель XXI век, 2011,N N 2, ч. 1.-С.155-160
|
14.
| Гац И. Ю. Построение концепции адаптивного развития лингвометодической системы обучения школьников в современной языковой ситуации/И. Ю. Гац // Школьные технологии, 2011,N № 5.-С.71-84
|
15.
| Максименко А. А. Формирование правовой компетенции студентов колледжа в процессе профессионального образования/А. А. Максименко // Преподаватель XXI век, 2012,N № 2, ч. 1.-С.59-67
|
16.
| Лукьянова М. И. Психолого-педагогические основы организации современного урока в соответствии с требованиями ФГОС общего образования/М. И. Лукьянова // Педагогическая диагностика, 2012,N № 5.-С.25-50
|
17.
| Ежкова Н. С. Эмоциональная культура учителя/Н. С. Ежкова // Педагогика, 2016,N № 5.-С.60-64
|
|