Поисковый запрос: (<.>K=кодирование<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Мазничевская, Лариса Ивановна (учитель математики и информатики).
Задачи повышенной сложности по теме "Системы счисления" [Текст] / Л. И. Мазничевская // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 50-53
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- информатика (дисциплина) -- задачи (информатика) -- решение задач -- системы счисления -- кодирование информации -- биты -- логические операции
Аннотация: Представлены задачи по различным темам курса информатики (кодирование информации, сети, основы логики, исполнители), для решения которых необходимы знания по теме "Системы счисления". Данная статья будет полезна для учителя и ученика при подготовке к ЕГЭ по информатике.
Найти похожие
|
2.
|
Шеронова, Анна Викторовна (учитель информатики и математики).
"Строим дом!" - обобщающий урок по информационным технологиям в V классе [Текст] / А. В. Шеронова // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 10-16 : рис. - Библиогр.: с. 11 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- планы уроков -- методические разработки уроков -- систематизация знаний -- обобщение знаний -- текстовая информация -- графическая информация -- преобразование информации -- кодирование информации -- интегрированные занятия -- интегрированные уроки -- интегрированные задания -- история (дисциплина) -- география (дисциплина) -- литература (дисциплина) -- графические редакторы -- электронные пазлы -- синквейны -- практические задания -- 5 класс
Аннотация: Представлена методическая разработка урока, на котором происходит систематизация и обобщение знаний об обработке текстовой и графической информации, о преобразовании и кодировании информации. Для развития самодеятельности учащихся средствами интегрированных учебных курсов в урок логически включены исторические, географические и литературные элементы. Также на уроке ученикам предлагается новый вид задания с электронными пазлами для редактирования рисунка с помощью инструментов графического редактора.
Найти похожие
|
3.
|
Кусмарцева, Наталья Николаевна (учитель математики и информатики).
Урок на тему "Кодирование информации" [Текст] / Н. Н. Кусмарцева // Информатика в школе. - 2015. - № 3 (106). - С. 3-11 : рис., табл.
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- декодирование информации -- интерактивные доски -- информатика (дисциплина) -- кодирование информации -- методические разработки уроков -- уроки информатики -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- шифрование данных -- шифры -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлена методическая разработка урока информатики в пятом классе на тему "Кодирование информации". Урок проводится с помощью интерактивной доски, для которой к данному уроку разработано приложение в программе SMART Notebook.
Найти похожие
|
4.
|
Логинов, Анатолий Владимирович (старший преподаватель).
Использование литературных произведений в качестве катализатора интеллектуальной деятельности на уроках информатики [Текст] / А. В. Логинов // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 6-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмизация -- интернет -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- кодирование информации -- литература (дисциплина) -- межпредметные связи -- мультимедиа -- облачные технологии -- свойства информации -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- файлы -- школьный курс информатики -- электронные книги
Аннотация: Рассмотрены возможности использования фрагментов литературных произведений в различных темах школьного курса информатики. Автор - лауреат конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
5.
|
Крылова, Елена Геннадьевна (учитель информатики).
Урок на тему "Кодирование и декодирование информации" [Текст] / Е. Г. Крылова // Информатика в школе. - 2015. - № 5 (108). - С. 21-27 : рис. - Ссылки на оригиналы использованных во флипчарте изображений: с. 27 (28 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- декодирование информации -- дидактические игры -- интерактивные доски -- интерактивные презентации -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- кодирование информации -- межпредметные связи -- методические разработки уроков -- обобщающие уроки -- писатели -- романы -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- флипчарты -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлена методическая разработка обобщающего урока в восьмом классе на тему "Кодирование и декодирование информации". Урок проводится в форме дидактической игры, сюжет которой основан на романе Р. Л. Стивенсона "Остров сокровищ". Технологическая основа урока - авторская интерактивная презентация (флипчарт) для интерактивной доски ActivBoard. Автор - победитель конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Доп.точки доступа:
Стивенсон, Роберт Луис (английский писатель ; 1850-1894) \р. Л.\
Найти похожие
|
6.
|
Гуськова, М. В. (кандидат технических наук).
Количественные и качественные исследования в образовательной эвалюации [Текст] / М. В. Гуськова // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 23-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- эвалюация -- образовательная эвалюация -- педагогические измерения -- количественные измерения -- качественные измерения -- методология эвалюации -- кодирование -- открытое кодирование -- компетентностный подход -- компетенции -- осевое кодирование -- избирательное кодирование
Аннотация: Представлены проблемы совмещения количественных и качественных данных в эвалюации.
Найти похожие
|
7.
|
Земцов, А. Н.
Сравнительный анализ эффективности методов сжатия изображений на основе дискретного косинусного преобразованияи фрактального кодирования [Текст] / А. Н. Земцов // Прикладная информатика. - 2011. - N 4 (32). - С. 90-104 : 10 рис. - Библиогр.: с. 104 (11 назв. )
ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
методы сжатия изображений -- фрактальное кодирование -- дискретное косинусное преобразование
Аннотация: Представлен сравнительный анализ метода сжатия изображений на основе дискретного косинусного преобразования и фрактального кодирования.
Найти похожие
|
8.
|
Козловских, М. Е.
Олимпиадные задачи по разделу "Теоретические основы информатики" [Текст] / М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 40-44 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- информатика (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- олимпиады школьников -- олимпиады студентов -- студенческие олимпиады -- студенты педагогических вузов -- школьные олимпиады -- задачи (информатика) -- измерение информации -- кодирование информации -- скорость передачи информации
Аннотация: Описывается проведение методического тура студенческой олимпиады по теории и методике преподавания информатики школьникам в рамках Студенческого форума. Рассматриваются примеры олимпиадных задач по теоретическим основам информатики. Для решения задач необходимы знания основных понятий теории информации, подходов к измерению и кодированию информации, а также основ теории графов и теории множеств. Задачи могут использоваться для проведения кружковых и факультативных занятий по информатике. Для каждой задачи приводится подробный разбор решения.
Доп.точки доступа:
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук, декан факультета информатики Шадринского государственного педагогического института)
Найти похожие
|
9.
|
Земцов, А. Н.
Сравнительный анализ эффективности методов сжатия изображений на основе дискретного косинусного преобразования и фрактального кодирования [Текст] / Земцов А. Н. // Прикладная информатика. - 2011. - № 5 (32). - С. 77-84 : 16 рис. - Библиогр.: с. 84 (11 назв. )
ББК 32.97
Рубрики: Вычислительная техника
Вычислительная техника в целом
Кл.слова (ненормированные):
методы сжатия изображений -- фрактальное кодирование -- дискретное косинусное преобразование -- сравнительный анализ -- сжатие изображений
Аннотация: Представлен сравнительный анализ метода сжатия изображений на основе дискретного косинусного преобразования.
Найти похожие
|
10.
|
Калиненко, Елена Васильевна (преподаватель информатики).
Деловая игра "Байт-банк" [Текст] / Е. В. Калиненко, А. Л. Соловьева // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 39-43 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- методические разработки -- деловые игры -- уроки по информатике -- устройство компьютера -- кодирование информации -- системы счисления -- конспекты уроков
Аннотация: Представлена методическая разработка урока, проходящего в форме деловой игры. В ходе урока имитируется работа банка, выдающего кредиты фирмам (командам - участницам игры). Урок предназначен для повторения нескольких тем курса информатики: "Устройство компьютера", "Кодирование информации", "Системы счисления".
Доп.точки доступа:
Соловьева, А. Л. (преподаватель информатики)
Найти похожие
|
11.
|
Неудахина, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Влияние особенностей учебного процесса на разработку когнитивных визуальных моделей [Текст] / Н. А. Неудахина // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 85-95. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
визуализация учебной информации -- технологии визуализации информации -- учебная информация -- проектирование учебной информации -- кодирование учебной информации -- наглядность -- визуальные модели -- учащиеся -- принцип стереоскопичности -- средства визуальной наглядности -- графические образы -- визуальные образы -- шкала когнитивности -- шкала схожести -- шкала метафоричности -- фреймовые модели -- методика преподавания информатики -- учебные дисциплины -- понятийно-терминологический аппарат
Аннотация: В статье подробно рассматривается технология визуализации учебной информации.
Найти похожие
|
12.
|
Меньшиков, Виталий Владимирович (учитель информатики).
Новое путешествие с капитаном Врунгелем, его старшим помощником Ломом и матросом Фуксом [Текст] / В. В. Меньшиков // Информатика в школе. - 2015. - № 7 (110). - С. 4-12 : рис. - Библиогр.: с. 5 (11 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- игровые методы обучения -- игры -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- информационные технологии -- итоговые занятия -- кодирование информации -- литературные герои -- методические разработки уроков -- повторение материала -- техника безопасности -- урок обобщения знаний -- урок систематизации знаний -- урок-игра -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлена методическая разработка урока информатики, который является итоговым занятием по курсу информатики пятого класса. Повторение всех тем курса происходит в ходе игры, сюжетной основой которой является произведение Андрея Некрасова "Приключение капитана Врунгеля". Автор - лауреат конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Доп.точки доступа:
Некрасов, Андрей Сергеевич (детский писатель ; 1907-1987) \а. С.\
Найти похожие
|
13.
|
Тимошенко, Игорь Владимирович (кандидат технических наук; ведущий научный сотрудник; главный технолог).
Развитие технологий автоматической идентификации в ГПНТБ России: взгляд из прошлого в будущее [Текст] / И. В. Тимошенко // Научные и технические библиотеки. - 2018. - № 12. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 71-73 (8 назв.)
. - ISSN 0130-9765ББК 78с
Рубрики: Библиотечное дело
Автоматизация библиотечных процессов
Кл.слова (ненормированные):
автоматическая классификация -- штриховое кодирование -- штрих-кодирование -- радиочастотная идентификация -- биометрия -- автоматизация библиотек -- электронный код продукции -- интернет вещей -- библиотечные технологии
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы библиотечных технологий, связанных с автоматической идентификацией. Отражено участие ГПНТБ России в разработке технических средств и методик использования технологий штрихового кодирования и радиочастотной идентификации в библиотеках.
Доп.точки доступа:
ГПНТБ России
Найти похожие
|
14.
|
Осипова, Ольга Владиславовна.
Кейсовая технология на уроках информатики как средство интеллектуального развития и социальной адаптации школьников [Текст] / О. В. Осипова // Информатика в школе. - 2018. - № 1 (134). - С. 30-35 : рис., табл. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Калуга
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Калуга
Кл.слова (ненормированные):
адаптация школьников -- интеллектуальное развитие -- кейсовые технологии -- киберпреступность -- кодирование информации -- преподавание информатики -- социальная адаптация -- текстовые редакторы -- уроки информатики
Аннотация: Рассмотрены возможности использования кейсовых технологий на уроках информатики.
Найти похожие
|
15.
|
Тарапата, Виктор Викторович (старший преподаватель; учитель информатики).
Робототехнические проекты в школьном курсе информатики [Текст] / В. В. Тарапата // Информатика в школе. - 2019. - № 5. - С. 52-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (19 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- Морзе код -- информационные процессы -- информация -- код Морзе -- кодирование информации -- методика обучения информатике -- образовательная робототехника -- передача информации -- робототехника -- робототехнические проекты -- соревновательная робототехника -- творческая робототехника
Аннотация: В статье рассмотрены предпосылки использования образовательной робототехники в школьном курсе информатики, история развития ее направлений и нормативные основания ее применения в современном школьном обучении. Предложена типовая модель образовательного робототехнического проекта для организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся.
Найти похожие
|
16.
|
Дженжер, Вадим Олегович (кандидат физико-математических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Реализация кода Хемминга на PascalABC.NET при изучении теоретических основ информатики [Текст] / В. О. Дженжер, Л. В. Денисова // Информатика в школе. - 2021. - № 9. - С. 27-36 : ил. - Библиогр.: с. 36 (11 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74р + 74.26 + 22.18
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Математика
Математическая кибернетика
Кл.слова (ненормированные):
PascalABC. NET -- Хемминга код -- двоичное кодирование -- информационные биты -- код Хемминга -- кодирование -- методика обучения информатике -- обучение программированию -- передача информации -- помехоустойчивое кодирование -- студенты -- теоретические основы информатики
Аннотация: В настоящей статье описывается методика преподавания темы помехоустойчивого кодирования студентам педвуза в рамках курса теоретических основ информатики и рассмотрен алгоритм получения кода Хемминга через табличный шаблон. Предлагается оригинальная реализация рассмотренного алгоритма на PascalABC. NET. Для работы с двоичными числами используются функции модуля School, входящего в официальную поставку компилятора PascalABC. NET. Описанная методика апробирована в преподавании студентам 4-го курса педагогического направления, профиль "Математика и информатика", Оренбургского государственного педагогического университета и показала свою применимость. Кроме того, возможно использование предлагаемого подхода для обучения школьников на профильном уровне или во внеурочной работе.
Доп.точки доступа:
Денисова, Людмила Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент); Хемминг, Ричард Уэсли (американский математик ; 1915-1998) \р. У.\
Найти похожие
|
17.
|
Россомахина, Лидия Андреевна (учитель информатики).
Занимательные задачи по теме "Кодирование информации" в курсе информатики основной школы [Текст] / Л. А. Россомахина // Информатика в школе. - 2019. - № 6. - С. 41-44 : ил. - Библиогр.: с. 44 (12 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика в школе -- кодирование информации -- конкурсы -- методика обучения информатике -- шифрование
Аннотация: В статье обозначены ключевые понятия и приведены примеры задач по теме "Кодирование информации" в курсе информатики основной школы. Раскрыты сущность данной темы, важность и перспективы, которые она имеет. Показано, как можно разнообразить типовые задачи, имеющиеся в учебно-методических комплектах по информатике для основной школы, материалами международного конкурса по информатике "Бобер" (Bebras), представив в занимательной форме ключевые идеи кодирования и шифрования.
Доп.точки доступа:
Бобер (Bebras), международный конкурс по информатике
Найти похожие
|
18.
|
Полонников, Александр Андреевич (кандидат психологических наук, доцент).
К вопросу о коммуникативных условиях образовательных изменений [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2018. - № 2. - С. 78-87
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативный ритуал образования -- ритуальная символизация -- ритуальное принуждение -- ритуальное кодирование -- расширенный лингвистический код -- ограниченный лингвистический код
Аннотация: В центре внимания статьи находится коммуникативный ритуал, который рассматривается как одно из условий блокировки трансформаций образования.
Найти похожие
|
19.
|
Изотова, Елена Ивановна (кандидат психологических наук; доцент; докторант).
Эмоциональная социализация детей: закономерности и механизмы [Текст] / Е. И. Изотова // Вопросы психологии. - 2016. - № 1. - С. 55-67. - Библиогр.: с. 67 (12 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная социализация -- кодирование эмоций -- декодирование эмоций -- механизмы регуляции экспрессии -- симуляция эмоций -- подавление эмоций -- маскировка эмоций -- контролирование эмоций
Аннотация: Рассматриваются структурные составляющие модели эмоционального развития, ответственные за эмоциональную социализацию. Раскрывается процесс перехода от непроизвольных форм выражения эмоций к произвольным формам эмоционального поведения, опосредованным социальными нормами. Приводятся эмпирические материалы, полученные в исследовании декодирования и кодирования эмоциональных состояний базовых и социальных модальностей детьми дошкольного и младшего школьного возраста (N=162). Выделяются механизмы произвольной регуляции выражения эмоций. Раскрываются основные закономерности социализации эмоциональной сферы в детском возрасте, выделены социальные регулятивы и стимулы, значимые для детей раннего и дошкольного возраста.
Найти похожие
|
20.
|
Дятлова, К. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Учить учиться: формирование идеального стиля учения на уроках биологии [Текст] : часть первая / К. Д. Дятлова, А. Д. Варакин // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 107-118. - Библиогр. в сносках. - Продолж. следует
ББК 74.26 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- умение учиться -- метакогнитивные умения -- индивидуальные метакогнитивные умения -- индивидуальный стиль учения -- биология (образование) -- УУД -- универсальные учебные действия -- кодирование информации -- стили кодирования информации -- высшая нервная организация -- типы нервной организации -- метод свободных ассоциаций -- межполушарная асимметрия -- доминирующее полушарие -- правополушарные ученики -- левополушарные ученики -- оценка ведущего полушария
Аннотация: В статье рассматривается определение учеником своей ведущей сигнальной системы, степени межполушарной асимметрии и способа восприятия и кодирования информации, что способствует формированию индивидуального стиля учения и индивидуализации преподавания.
Доп.точки доступа:
Варакин, А. Д. (аспирант)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный