Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=комментирование текста<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Баршт, Константин
Заглавие : О направлениях и пределах комментирования художественного текста : по поводу статьи К. Исупова
Серия: Теория после "теории"
Место публикации : Вопросы литературы. - 2009. - N 5. - С.280-303. - ISSN 0042-8795. - ISSN 0042-8795
Примечания : Отклик на ст.: Исупов К. Вненаходимость комментатора // Вопросы литературы. - 2008. - N 2.
УДК : 82.0
ББК : 83.0
Предметные рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественные тексты--комментарии--комментаторство--отклики--комментирование текста--научные комментарии
Аннотация: Вопрос о комментировании художественного текста.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Степанова, Людмила Сергеевна (преподаватель русского языка)
Заглавие : К проблеме восприятия текста современными школьниками
Серия: Методика и опыт .
    Из опыта .
    Уроки словесности
Место публикации : Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С.12-16. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Окончание следуетПодстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интертекстовые связи--культурно-исторические комментарии--фактологические комментарии--метод субъективации--романы--преподавание русского языка--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--восприятие текста--работа с текстом--подтекст--русские поэты--структура текста--уроки словесности--комментирование текста--коммуникативные установки
Аннотация: Рассмотрены основные проблемы восприятия письменного текста школьниками, а также возможные пути их решения.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Степанова, Людмила Сергеевна (преподаватель русского языка)
Заглавие : К проблеме восприятия текста современными школьниками
Серия: Методика и опыт .
    Из опыта .
    Уроки словесности
Место публикации : Русский язык в школе. - 2011. - № 9. - С.15-18, 88. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 88. - Подстроч. примеч.Окончание. Начало в N 8
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): текстовые компетенции--культурно-исторические комментарии--фактологические комментарии--метод субъективации--тестовое сознание--преподавание русского языка--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--восприятие текста--работа с текстом--подтекст--структура текста--уроки словесности--комментирование текста--клиповое сознание--коммуникативные установки
Аннотация: Теоретические обоснования причин проблемы восприятия текста школьниками и возможные пути решения.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ясакова, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Стихотворение А. Кушнера "Конечно, русский Крым..." : (урок словесности в XI классе)
Серия: Методика и опыт .
    Из опыта .
    Уроки словесности
Разночтения заглавия :: Конечно, русский Крым...
Место публикации : Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С.7-14. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Подстроч. примеч.
УДК : 372.8 + 821.161.1.09"1917/1991"
ББК : 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Предметные рубрики: Литературоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Русская литература XX в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семантическая емкость--общеобразовательная школа--русские поэты--стихотворения--лингвистический анализ--слово-образ--поэтические тексты--постановка проблемы--анализ произведений--уроки словесности--русская словесность--выдвижение гипотезы--комментирование текста--терминологический аппарат--исследование текста--работа в группах--11 класс
Аннотация: Различные приемы анализа поэтического текста на примере стихотворения Александра Семеновича Кушнера "Конечно, русский Крым... ".
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)