Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативная культура<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Аверченко, Мария (заместитель генерального директора по корпоративному и региональному развитию). Корпоративная социальная сеть: шаг в новую реальность [Текст] / М. Аверченко> // Справочник по управлению персоналом. - 2012. - № 10 (октябрь). - С. 67-73 : порт., табл.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3 Рубрики: Социальное управление Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): персонал организации -- корпоративная культура -- коммуникативная культура -- инструменты коммуникаций -- информационные технологии -- социальные сети -- корпоративные социальные сети -- внутренние социальные сети -- вовлеченность персонала -- HR-менеджмент Аннотация: На примере розничной сети МТС рассмотрено внедрение корпоративной социальной сети.
Доп.точки доступа: МТС, телекоммуникационная компания Найти похожие
|
2.
|
Агафонова, В. Создание корпоративного имиджа в дошкольном отделении [Текст] / В. Агафонова> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 6. - С. 94-99 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): имидж -- корпоративный имидж -- корпоративная культура -- организационная культура -- имидж образовательных учреждений -- формирование имиджа -- коммуникативная культура -- визуальные коммуникации -- корпоративные ритуалы Аннотация: В статье автор рассказывает об этапах создания корпоративного имиджа дошкольного отделения. Положительный имидж создает позитивную репутацию, положительные отзывы и рекомендации.
Найти похожие
|
3.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук). Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
4.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук). Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева> // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
5.
|
Баба-заде, Джамиля (канд. пед. наук). Взаимосвязанное обучение русскому языку и русской культуре в Иране [Текст] / Д. Баба-заде> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 1. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (5 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 71.4 + 74.202 Рубрики: Языкознание Русский язык--Иран Культурология--Иран--Россия Прикладная культурология Образование. Педагогика--Иран Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- фразеология -- фразеологизмы -- коммуникативная культура -- русская коммуникативная культура -- комплименты -- обучение РКИ -- русская культура -- взаимосвязанное обучение -- зарубежные страны -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- лингвокультурологическая компетенция Аннотация: В основу данной статьи легли наблюдения, сделанные автором в процессе обучения русскому языку студентов Тегеранского университета. Опыт преподавания показывает, что особый интерес у студентов вызывает русская фразеология.
Доп.точки доступа: Кафедра русского языка и литературы Тегеранского университета; Тегеранский университет \кафедра русского языка и литературы\ Найти похожие
|
6.
|
Бакулина, И. А. Проблема коммуникативных умений учителя [Текст] / И. А. Бакулина> // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 19-20
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): коммуникативные умения -- учителя -- педагоги -- коммуникативная культура -- профессионально-педагогическое общение -- коммуникативная компетентность -- компетентности -- коммуникативная деятельность Аннотация: В статье идет речь о том, что успешное профессионально-педагогическое общение предполагает высокую коммуникативную культуру педагога и перечисляются основные компоненты коммуникативной культуры.
Найти похожие
|
7.
|
Березович, Е. Л. Конференция "Оппозиция свой-чужой (другой) в славянских языках и культурах" [Текст] / Е. Л. Березович> // Живая старина. - 2008. - N 1. - С. 69-70
. - ISSN 0204-3432ББК 81.2 + 82.3(0) + 63.52 Рубрики: Языкознание Славянские языки Фольклор Мировой фольклор Этнология Этнология современных народов Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- славянская культура -- языковая культура -- славянская этнолингвистика -- славянские традиции -- славянская языковая культура -- темы этнокультуры -- славянский фольклор -- язык фольклора -- языковая картина мира -- славянские народы -- свой-чужой в фольклоре -- этнолингвистика славян -- стереотипы культурные -- этносоциология славян -- принцип свой-чужой -- коммуникации в этнокультуре -- вербальная коммуникация -- речевая коммуникация -- средства коммуникации -- формирование коммуникативной культуры -- коммуникативная культура -- обрядовая культура -- образ мира -- мировоззрение славян -- картина мира славян Аннотация: На форуме славянских этнолингвистов обсуждалась одна из центральных доминант в структуре наивного образа мира славян. Оппозиция свой-чужой значима в культурологическом, социальном и этнолингвистическом аспекте. Она явно присутствует в языке фольклора и обрядовой культуре славян.
Доп.точки доступа: Оппозиция свой-чужой (другой) в славянских языках и культурах, международная научная конференция; Международный комитет славистов \этнолингвистическая комиссия\; Люблинский университет им. М. Кюри-Склодовской \кафедра текстологии и грамматики современного польского языка\ Найти похожие
|
8.
|
Брагуца, А. В. (учитель нач. классов). Развитие коммуникативной компетенции учащихся в начальной школе [Текст] / А. В. Брагуца> // Начальная школа. - 2010. - N 9. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78. - 1; Здравствуй, Осень золотая!
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 2 класс -- 3 класс -- младшие школьники -- дети -- школьники -- праздники школьные -- школьные праздники -- сценарии праздников -- осень -- коммуникативная культура -- коммуникативная компетенция -- формирование коммуникативной компетентности Аннотация: Учитель начальных классов о формировании коммуникативной компетентности младших школьников. Предлагается сценарий праздника для учеников 2-3-го классов "Здравствуй, Осень золотая! ", в ходе которого дети усваивают навыки общения и сотрудничества.
Найти похожие
|
9.
|
Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи). Педагогическая компетентность [Текст] / Анна Марковна Бруссер ; авт. цитат И. И. Зарецкая> // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8
ББК 85.334 + 74.58 Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Драматический театр Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сценическое искусство -- сценическая речь -- педагогическая индивидуальность (театр) -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- актерские курсы -- методические рекомендации (театр) -- авторские курсы (театр) -- театральные институты -- этапы обучения (театр) -- профессиональная культура -- коммуникативная культура -- театральное образование Аннотация: Что такое педагогическая индивидуальность? Из чего она складывается? Как выработать свой педагогический почерк? Думается, что эти вопросы волнуют каждого, кто с любовью занимается общей и театральной педагогикой. Воспитание отношения студентов к профессии в целом и к отдельной дисциплине в частности.
Доп.точки доступа: Зарецкая, Инесса Исааковна (д-р пед. наук, профессор) \.\; Театральный институт имени Б. Щукина Найти похожие
|
10.
|
Бюргер, М. М. (преподаватель Березниковского медицинского училища). Психологические особенности общения педагога со студентами [Текст] / М. М. Бюргер> // Специалист. - 2009. - N 5. - С. 19-20
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04 + 88.40 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермская область--Березники, город Организация образования Психология--Россия--Пермская область--Березники, город Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): училища -- медицинские училища -- учебные заведения -- средние специальные учебные заведения -- медицинское образование -- педагогическое общение -- коммуникативная культура -- психологические особенности общения Аннотация: Анализ психологических особенностей общения педагога со студентами в Березниковском медицинском училище.
Доп.точки доступа: Березниковское медицинское училище Найти похожие
|
11.
|
Варэлис, Андрей Марекович. Коммуникация и метакоммуникация в образовательном пространстве вуза культуры и искусств [Текст] / А. М. Варэлис> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 126-128. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- коммуникативная культура -- коммуникативные акты Аннотация: Определение, структура, функции современной коммуникативной культуры.
Найти похожие
|
12.
|
Волик, И. Г. Эффективное взаимодействие с родителями [Текст] : [семинар-практикум для педагогов с элементами коммуникативного тренинга] / И. Г. Волик> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 3. - С. 39-47
ББК 74.105(2Рос) + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские сады -- семья и детский сад -- родители -- взаимодействие с родителями -- воспитатели -- ДОУ -- коммуникативная культура -- тренинги -- дошкольные образовательные учреждения -- семинары-практикумы -- коммуникативные тренинги Аннотация: Оптимизация взаимоотношений родителей и воспитателя. Совершенствование коммуникативной культуры на семинарах, тренингах.
Найти похожие
|
13.
|
Гузеева, Светлана Васильевна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель). Роль художественно-эстетической среды в формировании коммуникативной культуры будущих юристов [Текст] = The role of the artistic and aesthetic environment in the formation of the communicative culture of future lawyers / С. В. Гузеева> // Педагогика. - 2021. - №3. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 79 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): будущие юристы -- высшее образование -- диалог культур -- коммуникативная культура -- межпредметные связи -- образовательное пространство -- профессиональная коммуникация -- студенты -- формирование коммуникативной культуры -- художественно-эстетическая среда -- юридические вузы -- юридическое образование Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования коммуникативной культуры студентов в художественно-эстетической среде вуза, ее влияние на профессиональное становление будущих юристов.
Найти похожие
|
14.
|
Джичоная, М. А. Культурологические аспекты развития личности учащихся в процессе изучения иностранного языка [Текст] / М. А. Джичоная> // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 37
. - ISSN 2072-2524ББК 74.200 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): коммуникативная культура -- диалог -- диалогизация обучения -- культура речи -- культура педагогического общения Аннотация: Статья посвящена проблемам развития коммуникативной культуры, диалогу как принципу культурного развития, способу приобщения личности к духовному миру, ценностям культуры общества.
Найти похожие
|
15.
|
Езова, Светлана (профессор). Что-то теряем, что-то находим... [Текст] : неологизмы в профессиональной отрасли / Светлана Езова> // Библиотека. - 2010. - N 12. - С. 7-8 : 1 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.30 Рубрики: Библиотечное дело Теория библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): разбиблиотечивание -- обиблиотечивание -- публичные библиотеки -- библиотечная терминология -- неологизмы -- библиотеки -- коммуникативная компетенция -- коммуникативная культура Аннотация: В терминологии, принятой у специалистов-библиотековедов, появились такие понятия как "разбиблиотечивание" и "обиблиотечивание". Рассматривая миссию и функцию публичной библиотеки ученые приходят к выводу, что она начинает выполнять несвойственные ей функции, в частности, расширение контактов с внешней средой, не имеющих в своей основе книжную (документную) продукцию. Это приводит к "разбиблиотечиванию" в библиотечной сфере. В противовес термину "разбиблиотечивание" внедряется понятие "обиблиотечивание".
Найти похожие
|
16.
|
Еремина, Юлия Сергеевна (кандидат педагогических наук; учитель-логопед). Картотека игр, направленных на развитие коммуникативной культуры дошкольников [Текст] / Ю. С. Еремина> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 64-69
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): диалогическое общение -- дошкольный возраст -- коммуникативная культура -- коммуникативные умения -- сплоченность группы -- эмоциональная сфера дошкольников -- эмоциональное общение Аннотация: Представлены три направления игр, направленных на повышение сплоченности в группе, создание положительного микроклимата в группе, развитие эмпатийных форм общения и эмоционального отношения к людям, развитие диалогического общения и коммуникативных умений дошкольников.
Найти похожие
|
17.
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук; доцент). Исследовательское обучение как технология подготовки специалистов к научной деятельности [Текст] / Ерохина Елена Ленвладовна> // Ученый совет. - 2015. - № 5. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (10 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Теория и методика обучения--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность школьников -- исследовательские методы обучения -- исследовательское обучение школьников -- коммуникативная культура -- коммуникативные компетенции школьников -- компетенции школьников -- методы обучения -- модели обучения -- научная деятельность школьников -- научные руководители -- учащиеся-исследователи -- школьники -- школьные учителя Аннотация: Исследовательское обучение приобщает учащихся к основам академической культуры, нормы и традиции которой являются этическим идеалом интеллектуальной коллективной деятельности. Эффективное взаимодействие субъектов исследовательского обучения возможно при условии совершенствования их коммуникативной культуры.
Найти похожие
|
18.
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук). Формирование коммуникативной культуры студентов [Текст] / Е. Л. Ерохина> // Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): исследовательские компетенции -- компетенции школьников -- коммуникативная культура -- исследовательское обучение -- междометия -- алгоритм анализа -- научная сфера общения -- студенты вузов -- монографии -- исследовательская работа -- академическая культура -- вузы Аннотация: Пути формирования исследовательских компетенций школьников на опыте обучения студентов филологического факультета Московского педагогического государственного университета.
Найти похожие
|
19.
|
Жигалова, М. П. (доктор педагогических наук). Русская словесность в мультикультурном образовательном пространстве Таджикистана [Текст] / М. П. Жигалова> // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 1. - С. 109-111 : цв. фот. - Библиогр.: с. 111
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.00 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Общая педагогика--Таджикистан Кл.слова (ненормированные): аппроксимированное изучение -- гуманитарное образование -- индивидуальная карта мира -- интерязык -- интеркультура -- ментальность -- ближнее зарубежье -- общая образовательная школа -- среднее профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- русская словесность -- мультикультурное образовательное пространство -- русская литература -- преподавание русской словесности -- русистика -- коммуникативная культура -- поликультурная образовательная среда Аннотация: В статье показано состояние преподавания русской словесности в Таджикистане, намечены перспективы развития русистики в мультикультурном образовательном пространстве, определены роль и место русской словесности в повышении коммуникативной культуры в поликультурной образовательной среде.
Найти похожие
|
20.
|
Зорина, Людмила Юрьевна (кандидат филологических наук). О добре, зле и российских дорогах [Текст] / Л. Ю. Зорина> // Русский язык в школе. - 2016. - № 6. - С. 83-85. - Библиогр.: с. 85. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): русские благопожелательния -- благопожелательные формулы -- недобрые пожелания -- формулы пожеланий -- организация пожеланий -- коммуникативная культура -- ситуация дороги -- негативные пожелания -- речь автомобилистов -- русская диалектология Аннотация: Вопросы сопоставления русских благопожелательных формул и формул недоброго пожелания.
Найти похожие
|
|
|