Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативная парадигма<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Архипова, Елена Викторовна (доктор педагогических наук), Лагунова, Людмила Викторовна
Заглавие : Дискурс учебника русского языка в рамках коммуникативной парадигмы языкового образования XXI века
Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С.15-21. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 20-21. - Подстроч. примеч.Рез. и библиогр. англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание русского языка--обучение русскому языку--коммуникативная парадигма--школьные учебники--учебники русского языка--методика развития речи--аксиологическая лингвометодика--принцип градуальности--дискурсивная компетенция--перифразирование--перифрастические умения--русский язык--языковое образование--дискурс учебников--коммуникативная компетенция--10 класс--11 класс--упражнения
Аннотация: Предлагаются пути обновления содержания обучения русскому языку в русле коммуникативной парадигмы языкового образования 21 века. В частности, предлагаются к решению три задачи, касающиеся аксиологического аспекта в содержании обучения, развивающего характера обучения, реализуемого согласно принципу градуальности, а также вопросов развития перифрастической и дискурсивной способностей в рамках обучения родному русскому языку.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)