Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативно-речевые компетенции<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юрков Е. Е., Попова Т. И., Лазарева О. А., Петрова Т. Е., Усенко И. Ю., Ильичева И. Ю., Мурашова Р. С.
Заглавие : Коммуникативно-речевая компетенция ребенка-билингва дошкольного возраста: проблемы и перспективы описания
Серия: Нам пишут
Место публикации : Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С.128-135: табл. - ISSN 0131-615X. - ISSN 0131-615X
Примечания : Библиогр.: с. 134-135 (28 назв. )
УДК : 811.161.1 + 373.2 + 371.3
ББК : 81.2Рус + 74.1 + 74.202
Предметные рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение второго языка--русский как второй родной--финский язык--дошкольники--дети-билингвы--дети-монолингвы--билингвизм--монолингвизм--русскоязычные дети--развитие речи--исследования--компетенции--коммуникативные компетенции--речевые компетенции--коммуникативно-речевые компетенции--сравнительный анализ--критерии оценки
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ коммуникативной компетенции детей-монолингвов и детей-билингвов дошкольного возраста, предлагаются критерии оценки коммуникативной компетенции дошкольников. Ставится вопрос о необходимости разрабатывать детальную шкалу оценивания составляющих коммуникативной компетенции ребенка-билингва в соответствии с его возрастом.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горлова, Наталья Алексеевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Психолингвистические основы обучения иностранным языкам в условиях цифровой трансформации информационного общества
Параллельн. заглавия :Psycholinguistic basis of foreign languages teaching in the information society dogital transformation context
Серия: Теория / методика .
    Психолингвистические основы обучения иностранным языкам
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2021. - № 10. - С.24-31. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 31 (12 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детское развитие--информационное общество--коммуникативно-речевые компетенции--психолингвистика--системно-смысловое сознание--современные дети--стратегии овладения--сферы личности--теория речевой деятельности--функции речевой деятельности--цифровая трансформация
Аннотация: В статье рассматривается динамика развития предмета психолингвистики как теории речевой деятельности в рамках научной школы А. А. Леонтьева.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)