Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативные компетенции<.>) |
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Абоимова, Н. Э.
Формирование коммуникативных компетенций будущих продавцов [Текст] / Н. Э. Абоимова // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 4. - С. 31. - Библиогр.: с. 31 (3 назв. )
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная сфера -- подготовка кадров -- торговля -- профессиональная деятельность -- процесс обучения -- профессионально-техническое образование -- коммуникативные компетенции -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассмотрены важнейшие факторы подготовки профессионалов в сфере торговли. Уделено внимание уровню профессиональных компетенций и формированию коммуникативных качеств личности учащихся в подготовке продавцов и кассиров-контролеров.
Найти похожие
|
2.
|
Абрамова, Ирина Евгеньевна (доктор филологических наук; доцент).
Обучение диалогу и полилогу на английском языке студентов-нелингвистов [Текст] = Teaching Dialogue and Polylogue to Non-Linguistic Students: Competence-Based Approach / Абрамова Ирина Евгеньевна, Шерехова Ольга Михайловна // Высшее образование в России. - 2020. - № 6. - С. 102-110. - Библиогр.: с. 107-108 (19 назв.). - Библиогр.: в сносках
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение диалогу -- обучение полилогу -- английский язык -- студенты-нелингвисты -- выпускники -- коммуникативные компетенции -- эффективное деловое общение -- поликультурная профессиональная среда -- компетентностные подходы -- деловые коммуникации -- полилогическое общение
Аннотация: Рассматривается задача формирования у выпускников коммуникативной компетенции для осуществления эффективного делового общения и взаимодействия в поликультурной профессиональной среде.
Доп.точки доступа:
Шерехова, Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
3.
|
Аверьянова, Светлана Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
УМК Business result second edition как эффективная составляющая курса делового английского языка в экономическом вузе [Текст] = EMC Business result srcon edition as an effective component of the business english language course at economic universities / С. В. Аверьянова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 8. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аутентичные учебники -- деловой английский язык -- изучение английского языка -- коммуникативные компетенции -- неязыковые вузы -- профессиональное общение -- умк -- учебно-методические комплексы -- экономические вузы -- электронные платформы
Аннотация: Статья посвящена современному аутентичному, учебно-методическому комплексу Business result second edition и представляет его в качестве эффективной составляющей курса делового английского языка в неязыковых вузах.
Найти похожие
|
4.
|
Александров, К. В. (кандидат педагогических наук).
Пять тезисов к проблеме модернизации процесса обучения иностранному языку в школе [Текст] / К. В. Александров // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 119-124. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- иностранные языки (образование) -- иностранные языки в школе -- обучение иностранным языкам -- иноязычные компетенции -- иноязычное образование -- коммуникативные компетенции -- иноязычные коммуникативные компетенции -- электронные ассистенты преподавателя -- речевое общение -- информационные системы -- мультимедийные учебники
Аннотация: В статье анализируется методическая концепция информатизации обучения иностранному языку и ее реализация посредством мультимедийных технологий.
Найти похожие
|
5.
|
Ан, А. (доц.).
Формирование ключевых компетенций личности в системе непрерывного физического образования [Текст] / А. Ан, О. Рабинович, А. Самохин // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 140-144. - Библиогр.: с. 144 (3 назв.)
. - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- физическое образование -- компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- общекультурные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- компетенции личного самосовершенствования -- личное самосовершенствование -- самосовершенствование
Аннотация: О компетентностном подходе в системе непрерывного физического образования.
Доп.точки доступа:
Рабинович, О. (доц.); Самохин, А. (проф.)
Найти похожие
|
6.
|
Антонова, Анастасия Юрьевна.
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в условиях детского языкового лагеря [Текст] / А. Ю. Антонова, О. Ю. Головинская // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 7. - С. 54-57 : ил. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.). - Об авт. в конце ст. - Текст рус., англ.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык (педагогика) -- иностранные языки (педагогика) -- иноязычные коммуникативные компетенции -- коммуникативные компетенции -- детские лагеря -- языковые лагеря -- образовательные мероприятия
Аннотация: Об организации овладения английским языком в условиях детского языкового лагеря.
Доп.точки доступа:
Головинская, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
7.
|
Артемьева, Ирина Николаевна (кандидат филологических наук).
Университетский французский язык. Пример учебных заданий [Текст] = University French language. Example of learning tasks / И. Н. Артемьева // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 10. - С. 59-67 : ил., табл. - Библиогр.: с. 66-67 (12 назв.) и в тексте. - Текст рус., фр. - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык (педагогика) -- французские университеты -- иноязычные студенты -- русские студенты -- коммуникативные компетенции -- социокультурные компетенции -- учебные задания -- учебные упражнения
Аннотация: Дано описание методики преподавания французского языка для иноязычных студентов, обучающихся во французских университетах.
Найти похожие
|
8.
|
Баженова, Надежда Геннадьевна (кандидат педагогических наук).
Телепрограмма как средство развития коммуникативной компетенции в курсе французского языка [Текст] = Tv program as a means of developing communicative competence in the course of french / Н. Г. Баженова, А. В. Долгорукова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение французского языка -- коммуникативные компетенции -- уроки-телепрограммы -- французский язык
Аннотация: В статье раскрывается роль урока-телепрограммы в процессе развития коммуникативной компетенции учащихся при изучении французского языка.
Доп.точки доступа:
Долгорукова, Александра Васильевна (учитель английского языка)
Найти похожие
|
9.
|
Балашова, Е. А. (учитель начальных классов).
Проектная деятельность и формирование ключевых компетенций [Текст] / Е. А. Балашова // Начальная школа. - 2018. - № 5. - С. 21-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные компетенции -- межпредметный подход -- метод проектов -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные стандарты -- оценочные компетенции -- поисковые компетенции -- проектная деятельность -- рефлексивные компетенции
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые особенности метода проектов, а также его место в процессе обучения по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Особое внимание уделено межпредметному подходу при организации образовательного проекта.
Найти похожие
|
10.
|
Белова, А. Н.
Формирование образовательных компетенций в этнохудожественном образовании [Текст] / А. Н. Белова // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 70-73
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
этнохудожественное образование -- компетентностный подход -- педагогика компетентности -- компетенции -- познавательные компетенции -- коммуникативные компетенции -- креативные компетенции -- эстетические компетенции -- образовательные компетенции -- образовательная среда -- личностно-развивающая среда -- направления деятельности
Аннотация: Этнохудожественное образование предполагает воспитание поликультурной личности через формирование образовательных компетенций, объединенных в единую систему отношений. Моделирование необходимой для этого педагогической среды опирается на компетентностный подход, наиболее адекватный современному периоду развития социума в целом и школы в частности.
Найти похожие
|
11.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Формы организации учебной деятельности на уроках русского языка в свете требований ФГОС [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2016. - № 8. - С. 3-8 : табл. - Библиогр.: с. 8
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
формы организации -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- учебная деятельность -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- лингвистические задачи -- уроки русского языка -- русский язык -- словесные игры -- упражнения -- методические материалы -- орфоэпические навыки -- организация экспериментов -- формы работы -- мотивация -- нестандартное мышление -- коммуникативные компетенции -- универсальные учебные действия -- активные формы -- игровые формы -- эксперименты
Аннотация: Некоторые формы организации учебной деятельности, способствующие достижению целей, предписанных федеральным государственным образовательным стандартом.
Найти похожие
|
12.
|
Борзова, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор).
О приоритетной стратегии в иноязычном образовании [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 3. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27 (22 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диалог культур -- диалог личностей -- диалог личностных культур -- иностранные языки -- иноязычная культура -- иноязычные коммуникативные компетенции -- коммуникативные компетенции -- культура
Аннотация: В статье рассмотрены все стороны приоритетной стратегической цели предмета "иностранный язык" в разных условиях.
Найти похожие
|
13.
|
Васецкая, Л. И. (канд. пед. наук; доцент).
Обучение профессиональной речи иностранных студентов-медиков: педагогический эксперимент [Текст] / Л. И. Васецкая // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 4. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 + 74.26
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Украина
Образование. Педагогика--Украина
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- вузы -- нефилологические вузы -- медицинские вузы -- медики -- студенты-медики -- иностранные студенты -- компетенции -- коммуникативные компетенции -- формирование компетенций -- общение -- речь -- профессиональная речь -- обучение профессиональной речи -- эксперименты -- педагогические эксперименты -- формирующие эксперименты -- задания -- системы обучения -- методические системы -- авторские системы
Аннотация: Статья посвящена вопросу разработки механизмов формирования коммуникативной компетенции студентов в учебно-профессиональной сфере общения. В работе описывается педагогический эксперимент, в основу которого положена разработанная автором методическая система обучения профессиональной речи иностранных студентов-медиков.
Доп.точки доступа:
Запорожский государственный медицинский университет
Найти похожие
|
14.
|
Гаврилов, Виктор Викторович (кандидат педагогических наук; доцент).
О преподавании дисциплины "Русский язык и культура речи" в вузе на нефилологических направлениях подготовки [Текст] = About teaching the discipline "Russian language and culture of speech" at the University in non-philological areas of training / В. В. Гаврилов // Педагогика. - 2020. - № 8. - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ВР -- внутренний план действий -- внутренняя речь -- вузы -- высшее образование -- интериоризация -- когнитивная база -- когнитивно-деятельностный подход -- коллективная речевая деятельность -- коммуникативные компетенции -- культура речи -- нефилологические направления подготовки -- развитие речи -- речевая культура -- речевое мышление -- студенты -- формирование речевой культуры
Аннотация: В статье рассматривается подход к преподаванию курса "Русский язык и культура речи" в вузе на нефилологических направлениях подготовки. Новизна исследования состоит в том, что в процессе обучения, опираясь на теории интериоризации и развития внутреннего плана действия, предлагается изменить содержание дисциплины и подход к обучению. Акцент делается на развитии когнитивных особенностей личности обучающегося.
Найти похожие
|
15.
|
Гаврилова, М. (доц.).
О развитии коммуникативной компетенции будущих учителей [Текст] / М. Гаврилова // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 167-169
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка будущих учителей -- будущие учителя -- коммуникативные компетенции -- педагогические коммуникативные компетенции -- лекционные занятия -- семинарские занятия -- подготовка учителей математики -- учителя математики -- математика -- профессиональная педагогическая подготовка -- педагогическая подготовка
Аннотация: О формировании и развитии коммуникативной компетенции в системе профессиональной педагогической подготовки.
Найти похожие
|
16.
|
Григорьева, М. Ю.
Формирование ценностно-смысловых и коммуникативных компетенций обучающихся в процессе дебатов [Текст] / М. Ю. Григорьева, Е. В. Железникова, Е. Э. Колтановская // Воспитание школьников. - 2015. - № 5. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.). - Прил.
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дебаты -- самостоятельность -- воспитание самостоятельности -- творческая личность -- подростки -- подростковая среда -- дети -- молодежь -- творчество детей -- детское творчество -- воспитание творческой личности -- критичность мышления -- критическое мышление -- ценностно-смысловые компетенции -- коммуникативные компетенции -- самообразование -- навыки самообразования -- конкурентоспособность -- формирование универсальных умений -- универсальные умения -- методические разработки
Аннотация: Важность дебатов для формирования самостоятельной творческой личности подростка, способной критически мыслить и публично представлять свои идеи. Публикуются разработки дебатов по актуальным темам.
Доп.точки доступа:
Железникова, Е. В.; Колтановская, Е. Э.
Найти похожие
|
17.
|
Гринвальд, Оксана Николаевна (кандидат педагогических наук).
Проблемы и перспективы преподавания иностранных языков в эпоху информационных технологий [Текст] / О. Н. Гринвальд // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 5. - С. 2-6 : ил. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.). - Об авт. в конце ст. - Текст рус., англ.
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- иностранные языки (педагогика) -- английский язык (педагогика) -- коммуникативные компетенции -- иноязычные коммуникативные компетенции -- компьютерные переводы -- программы автоматизированного перевода -- полноценные переводы -- частично полноценные переводы
Аннотация: О необходимости учитывать возможность негативного влияния использования информационных технологий при преподавании иностранных языков (на примере английского) и о методах преодоления этого влияния.
Найти похожие
|
18.
|
Громова, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Педагогические чтения как инновационная форма профессионального развития учителя [Текст] / Л. А. Громова // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- коммуникативные компетенции -- конкурсы -- конференции -- круглые столы -- обмен опытом -- педагогические чтения -- педагогическое общение -- проектная деятельность -- профессиональная компетентность -- профессиональное общение -- профессиональное развитие -- саморазвитие -- семинары -- учителя
Аннотация: В статье рассматриваются особенности педагогических чтений как формы мониторинга информального, индивидуального образования учителя, анализируются цели и задачи различных форм общения педагогических работников и обмена опытом. В заключение обосновывается необходимость проведения педагогических чтений как инновационного средства повышения профессиональной коммуникативной компетенции учителя.
Доп.точки доступа:
"Проектная и исследовательская деятельность учителя", педагогические чтения
Найти похожие
|
19.
|
Гурулева, Татьяна Леонидовна (доктор педагогических наук).
Профили и этапы обучения китайскому языку в уровневой парадигме формирования коммуникативной компетенции [Текст] = Profiles and stages of teaching the chinese language in the level paradigm of the formation of communicative competence / Т. Л. Гурулева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 30-37. - Библиогр.: с. 36-37 (13 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
китайский язык -- изучение китайского языка -- синологическая лингводидактика -- профили обучения -- уровни владения китайским языком -- уровневая парадигма -- коммуникативные компетенции
Аннотация: В статье рассмотрены профили и этапы обучения китайскому языку в уровневой парадигме формирования коммуникативной компетенции.
Найти похожие
|
20.
|
Дудко, В. А.
"Эффект чайника": студенческое научное сообщество на кафедре [Текст] / В. А. Дудко, А. В. Шабанова // Совет ректоров. - 2011. - N 1. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (8 назв. )
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- студенчество -- студенческие научные сообщества -- научная работа студентов -- общение -- коммуникативные компетенции -- межкультурная коммуникация -- нравственное воспитание -- эффект чайника -- чаепитие в вузе
Аннотация: Об одной из форм организации обучения, как чаепитие на кафедре, в процессе которого происходит развитие межкультурной коммуникации, формируется мировоззрение студентов и моральные отношения.
Доп.точки доступа:
Шабанова, А. В.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный