Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативные ситуации<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 21 |
1.
| Бурлаков В. В. Теоретические и методические аспекты преподавания спецкурса "Психология художественного восприятия"/В. В. Бурлаков // Психология в вузе, 2008,N N 4.-С.46-80
|
2.
| Дудакова Н. В. Формирование навыков успешного социально взаимодействия в нетрадиционной форме учебного занятия/Н. В. Дудакова // Дошкольная педагогика, 2008,N N 7.-С.28-32
|
3.
| Дудакова Н. В. Формирование навыков успешного социального взаимодействия. Серия ситуативных игр-историй "Будем крепко дружить"/Н. В. Дудакова // Дошкольная педагогика, 2008,N N 5.-С.38-40
|
4.
| Савинкина Н. Б. Игровые коммуникативные ситуации и стимуляция креативности в обучении иностранным языкам по Методу активизации/Н. Б. Савинкина // Психология в вузе, 2008,N N 2.-С.С. 46-55
|
5.
| Гусев С. С. Ситуативность коммуникативных действий/С. С. Гусев // Вопросы философии, 2008,N N 7.-С.51-60
|
6.
| Третьякова В. Коммуникативные модели работы социального педагога/В. Третьякова // Социальная педагогика, 2008,N N 2.-С.85-96
|
7.
| Башлыков С. П. Общаться так, чтобы тебя понимали (или психологические причины непонимания ветеранов-"афганцев" и ветеранов-"чеченцев" окружающими людьми)/С. П. Башлыков // Социальное обслуживание, 2009,N N 5.-С.70-75
|
8.
| Быстрякова Е. С. Урок английского языка по теме "SMS - cекретный код"/Е. С. Быстрякова // Иностранные языки в школе, 2009,N N 8.-С.47-51
|
9.
| Маршалек М. Русизмы в польской разговорной речи: прагматический аспект/М. Маршалек // Русский язык за рубежом, 2009,N N 2.-С.71-76
|
10.
| Падучева Е. В. Эгоцентрические валентности и деконструкция говорящего/Е. В. Падучева // Вопросы языкознания, 2011,N N 3.-С.3-18
|
11.
| Сомова А. Е. Язык спортивного телерепортажа в коммуникативном аспекте/А. Е. Сомова // Русский язык в школе, 2012,N № 4.-С.63-69
|
12.
| Скалкин В. Л. Учебная дискуссия как средство развития неподготовленной речи/В. Л. Скалкин, Г. А. Рубинштейн // Иностранные языки в школе, 2012,N № 8, 2012,N Вып. 8.-С.18-25
|
13.
| Ипполитова Н. А. Риторические нормы как предмет изучения в школе/Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе, 2015,N № 7.-С.8-11
|
14.
| Рамазанова Р. З. Функционирование слова Конечно в современной речи/Р. З. Рамазанова // Русский язык в школе, 2016,N № 1.-С.47-52
|
15.
| Десяева Н. Д. Текстовые ошибки и возможности их предупреждения на уроках русского языка/Н. Д. Десяева // Начальная школа, 2017,N № 1.-С.47-49
|
16.
| Ассуирова Л. В. Использование риторических задач на уроках русского языка/Л. В. Ассуирова // Начальная школа, 2017,N № 1.-С.19-21
|
17.
| Ипполитова Н. А. Дружеское письмо как объект риторического анализа/Н. А. Ипполитова // Русский язык в школе, 2018,N № 4.-С.20-23
|
18.
| Обухова М. О. Ролевая игра как средство формирования лексической компетенции при обучении английскому языку учащихся средней и старшей школы/М. О. Обухова // Иностранные языки в школе, 2018,N № 7.-С.47-51
|
19.
| Казенкина А. В. Ролевая игра на уроке иностранного языка/А. В. Казенкина, В. Н. Шмакова // Иностранные языки в школе, 2018,N № 3.-С.7-11
|
20.
| Мякшина А. В. Использование коммуникативных ситуаций при формировании лексикона дошкольников 6-7 лет/А. В. Мякшина, О. Н. Борисова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 8.-С.35-38
|
21.
| Горбулёва М. С. Инициативы педагогической биоэтики/Горбулёва Мария Сергеевна, Мелик-Гайказян Ирина Вигеновна, Первушина Нина Андреевна // Высшее образование в России, 2020,N № 6.-С.122-128
|
|