Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (10)Полнотекстовая база ВКР (12)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативные умения<.>)
Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Твердохлебова, Ирина Петровна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : "Who are the war heroes in the poster?" - учебные плакаты "Unity in diversity" как стимул и средство изучения ценностно-смысловых аспектов истории и культурного наследия России и Великобритании
Параллельн. заглавия :"Who are the war heroes in the poster?" - educational posters "Unity in diversity" as a motivating means of studying axiological aspects of history and cultural heritage of Russia and Britain
Серия: Практика .
    Материалы к учебным темам
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2020. - № 4. - С.19-30. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 30 (9 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Великобритания
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--изучение английского языка--тексты на английском языке--иноязычная коммуникативная компетентность--учебные плакаты--герои войны--ценностно-смысловые аспекты истории--культурно-историческое наследие--культурные ценности--принципы наглядности--принципы дидактической культуросообразности--коммуникативные умения--культуроведческие учебные материалы--социокультурное обогащение--учащиеся
Аннотация: В статье рассматриваются методические аспекты работы по развитию иноязычной коммуникативной компетенции учащихся и социокультурному обогащению мировидения школьников на основе серии учебных культуроведческих плакатов "Единство в различии".
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпей Ж., Урс Б. ван
Заглавие : Дидактические модели и проблема обучающей дискуссии
Серия: Возрастная психология
Место публикации : Перемены. - 2008. - N 6. - С.137-145
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коммуникативные умения--рефлексия--учебная деятельность--мышление--дискуссионное обучение--обучающие дискуссии--интеллект
Аннотация: О концепции дискуссионного обучения.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федосеева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Задания коммуникативного характера в обучении вежливому общению на уроках русского языка
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С.8-12: табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 12
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): задания коммуникативного характера--общеобразовательная школа--преподавание русского языка--обучение русскому языку--коммуникативные умения--методы обучения--приемы обучения--риторические задачи--коммуникативные задачи--уроки русского языка--русский язык--речевой этикет--речевые уроки--коммуникативная деятельность--вежливое общение--устная речь--интерактивные задания
Аннотация: Возможности заданий коммуникативного характера в реализации одного из направлений развития устной речи школьников.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федосеева Т. А.
Заглавие : Задания коммуникативного характера в профессиональной подготовке будущего учителя
Серия: Регион крупным планом: Новокузнецк
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С.76-79. - ISSN 2072-2524. - ISSN 2072-2524
Примечания : Библиогр.: с. 79 (3 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональные компетенции педагога--коммуникативные умения--педагогическая речь--студенты-филологи--риторические задачи--дискурсивные умения
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о возможности использования заданий коммуникативного характера в процессе подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности. Автор обозначает трудности обучения студентов педагогических вузов и обосновывает целесообразность включения в процесс подготовки педагогов активных методов и приемов обучения - риторических игр и задач, которые, по мнению автора, позволяют не только дать будущим учителям сумму знаний, но и формируют профессиональные умения.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Игнатенко, Ирина Ивановна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Игровые технологии в свете коммуникативных тенденций XXI века
Серия: Наука, образование, культура .
    Содержание и технологии образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 1. - С.166-172. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 171-172 (7 назв.)
УДК : 377
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): американизация--глобализация--игровые технологии--инновационные методы обучения--информатизация общества--коммуникативные умения--коммуникационная глобализация--коммуникация--международная унификация--ослабление артикуляции--социально-культурные коммуникативные тенденции--социально-лингвистические коммуникативные тенденции--сюжетно-ролевые игры
Аннотация: О современных коммуникативных тенденциях: социально-культурных и социально-лингвистических, приводящих к примитивизации общения. О решении этого вопроса в образовании через использование имитационных, сюжетно-ролевых, инновационных игр.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Егупова Н.
Заглавие : Игрушки своими руками
Серия: Из опыта работы
Место публикации : Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. 19-21
ISSN: 0130-3414
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коллективное творчество--педагогика искусства--младшие школьники--коммуникативные умения--уроки искусства--школьный курс--изготовление игрушек--художественное образование--эстетическая культура--эстетическое воспитание--художественная педагогика
Аннотация: Рекомендации по организации работы с младшими школьниками по изготовлению игрушек своими руками: сюжетно-образных игрушек, мягких игрушек, игрушек из папье-маше, из природного материала и т. д.
Найти похожие

7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ладыженская Н. В. (канд. пед. наук)
Заглавие : Изменение содержания предметов гуманитарного цикла в контексте общения в Интернете
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 6. - С.40-45. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 45 (12 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Франция
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--интернет--коммуникативные умения--общение в сети--содержание образования--гипертексты--интернет-тексты--медиатексты--медиаобразование--школьная риторика
Аннотация: В данной статье освещаются вопросы использования ИКТ и Интернета школьниками и студентами в современных условиях. Проведенный анализ позволил выявить психологические факторы влияния социальной среды и среды Интернета на школьников и студентов и предложить некоторые рекомендации по изменению содержания образования.
Найти похожие

8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Штефанова Е. С. (учитель-дефектолог)
Заглавие : Изучение коммуникативных умений и эмоционально-поведенческого компонента у детей 6-8 лет с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости
Серия: Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями развития
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С.17-21
Примечания : Библиогр.: с. 21 (8 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--умственная отсталость--умственно-отсталые дети--коммуникативные умения--дошкольники--младший школьный возраст--эмоционально-поведенческий компонент--экспериментальные исследования
Аннотация: Описывается экспериментальное исследование, проведенное с целью изучения специфических и типологических особенностей коммуникативных умений и механизмов коммуникативных нарушений в сочетании с возрастным аспектом симптоматики у детей младшего школьного возраста с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости.
Найти похожие

9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Александрова, Марина Анатольевна, Гостева Ю. Н., Добротина И. Н., Васильевых И. П., Ускова И. В.
Заглавие : К реализации концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации : методические рекомендации "Формирование читательской грамотности учащихся основной школы"
Место публикации : Русский язык в школе. - 2017. - № 1. - С.3-12: 6 табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 12. - Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание русского языка--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--методические рекомендации--особенности формирования--читательская грамотность--методические материалы--ключевые компетентности--учебные тексты--виды чтения--стратегии чтения--читательские умения--коммуникативные умения--смысловой анализ--анализ текстов--примеры заданий--специфика работ--уроки русского языка--чтение--понимание текстов--речевая деятельность--педагогическое речеведение--линейные тексты--интертекстуальность--гипертекстуальность--типы текстов--нелинейные тексты--типология заданий--познавательное чтение--ценностно-ориентационное чтение--регулятивное чтение--изучающее чтение--ознакомительное чтение--просмотровое чтение--поисковое чтение--преобразование информации--интерпретация информации--критический анализ информации--оценка информации--предтекстовые этапы--текстовые этапы--послетекстовые этапы--поиск информации
Аннотация: Особенности формирования читательской грамотности при обучении русскому языку на этапе получения основного общего образования.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент)
Заглавие : К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Серия: Учебная работа
Разночтения заглавия :: Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С.9-13. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
Примечания : Библиогр.: с. 13 (5 назв.). - Продолж. Начало: № 5
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абитуриенты вузов--будущие учителя--выбор профессии--высшее образование--гностические умения--игровое обучение--игры--коммуникативные умения--конструктивные умения--обучение студентов--организационные умения--отбор абитуриентов--педагогическая техника--педагогические умения--подготовка специалистов--проектировочные умения--профессиональные педагогические умения--профессиональные умения--самопознание учителей--самосовершенствование учителей--студенты вузов--учителя физической культуры
Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций. Данные способности студент обязан развивать и совершенствовать во время учебы в вузе. От них зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками.
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)