Поисковый запрос: (<.>K=коммуникативные универсальные учебные действия<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Аркадьева, О. В. (аспирант).
Воздействовать, оценивать, сообщать: личный дневник [Текст] / О. В. Аркадьева, Л. В. Ассуирова // Начальная школа. - 2019. - № 4. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные универсальные учебные действия -- личные дневники -- младшие школьники -- начальная школа -- письменная речь -- речевые жанры
Аннотация: В статье рассматриваются особенности такого речевого жанра, как личный дневник. Предлагаются несколько заданий для младших школьников, направленных на формирование коммуникативных универсальных учебных действий при обучении жанру дневниковых записей.
Доп.точки доступа:
Ассуирова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
2.
|
Троицкая, И. Ю. (кандидат психологических наук; доцент).
Групповая работа как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий [Текст] / И. Ю. Троицкая, В. О. Сытина // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- коммуникативные универсальные учебные действия -- младшие школьники -- начальная школа -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье раскрывается сущность понятий "коммуникативные универсальные учебные действия" и "групповая работа". Проанализированы положительные стороны организации групповой работы на уроках в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Сытина, В. О. (студентка)
Найти похожие
|
3.
|
Романова, В. Ю. (кандидат педагогических наук).
Диалогическая речь - показатель учебной культуры школьника [Текст] / В. Ю. Романова // Начальная школа. - 2017. - № 9. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
диалогическая речь -- диалогическое взаимодействие -- коммуникативная грамотность -- коммуникативные универсальные учебные действия -- младшие школьники -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- учебная культура -- учебный диалог
Аннотация: В статье рассматривается проблема диалогического взаимодействия младших школьников, актуализируется необходимость умения вести учебный диалог. Приводятся примеры эффективных заданий для развития коммуникативной грамотности учащихся.
Найти похожие
|
4.
|
Бездольная, М. А. (учитель начальных классов).
Задачи коммуникативной направленности на уроках математики [Текст] / М. А. Бездольная // Начальная школа. - 2022. - № 5. - С. 49-53
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи на движение -- коммуникативные универсальные учебные действия -- младшие школьники -- начальная школа -- решение задач -- текстовые задачи -- универсальные учебные действия -- уроки математики
Аннотация: Приведены фрагменты уроков математики, содержащие работу с текстовыми задачами и способствующие формированию коммуникативных универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
5.
|
Козырева, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Исследование сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у первоклассников с ЗПР [Текст] / Козырева О. А., Косолапова Е. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 45-62 : рис., табл. - Библиогр.: с. 62 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- ЗПР -- задержка психического развития -- коммуникативные универсальные учебные действия -- первоклассники
Аннотация: Проведенный анализ теоретической и методической литературы по проблеме формирования коммуникативных учебных действий позволил установить, что сформированность играет огромную роль в становлении личности младшего школьника и является актуальной потребностью общества в образовательной сфере.
Доп.точки доступа:
Косолапова, Е. В. (магистрант)
Найти похожие
|
6.
|
Мусс, Г. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
К вопросу о коммуникативных универсальных учебных действиях [Текст] / Г. Н. Мусс, К. С. Джалилова // Начальная школа. - 2019. - № 8. - С. 16-20 : 1 табл. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
диагностика (образование) -- коммуникативные универсальные учебные действия -- младшие школьники -- начальная школа -- сформированность универсальных учебных действий -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы диагностики уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся начальных классов.
Доп.точки доступа:
Джалилова, К. С. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
7.
|
Новикова, Наталья Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Методические аспекты организации коммуникации между учителем и обучающимся в условиях дистанционного обучения [Текст] / Н. Н. Новикова, Т. А. Кузнецова // Информатика в школе. - 2021. - № 4. - С. 16-23 : ил. - Библиогр.: с. 22-23 (20 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- коммуникативные универсальные учебные действия -- онлайн-уроки -- универсальные учебные действия -- цифровизация образования -- цифровые технологии
Аннотация: В статье основное внимание уделяется методическим аспектам организации коммуникации между участниками образовательного процесса в условиях применения дистанционных технологий. Рассмотрены основные формы организации учебной деятельности в дистанционном обучении в зависимости от уровня технической оснащенности образовательной организации, наличия персональных устройств, средств связи и коммуникационного программного обеспечения. Описаны современные сервисы для организации интерактивного взаимодействия субъектов образовательного процесса, выделены их функциональные возможности и особенности при организации коммуникации, раскрыты преимущества и недостатки. В статье затрагиваются вопросы организации педагогического процесса в онлайн-режиме с точки зрения готовности учителя к применению современных цифровых технологий и в зависимости от уровня развития коммуникативных умений обучающихся. В работе представлена технологическая карта онлайн-урока с организацией групповой работы, спроектированного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования с позиции систематизации действий педагога и обучающихся.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Татьяна Александровна (аспирант)
Найти похожие
|
8.
|
Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
О формировании и развитии универсальных учебных действий [Текст] : на примере математики / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2016. - № 7. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные универсальные учебные действия -- личностные универсальные учебные действия -- математика -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательные универсальные учебные действия -- регулятивные универсальные учебные действия -- результативность обучения -- универсальные учебные действия -- учебно-методические комплекты
Аннотация: В статье предпринята попытка проанализировать процесс формирования и развития универсальных учебных действий младших школьников на примере предмета "Математика" в рамках учебно-методического комплекта "Планета Знаний". Рассмотрены параметры результативности обучения математике.
Найти похожие
|
9.
|
Мусс, Г. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
Потенциал учебных предметов в формировании у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий [Текст] / Г. Н. Мусс // Начальная школа. - 2022. - № 1. - С. 5-11 : схема. - Библиогр.: с. 11 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные универсальные учебные действия -- младшие школьники -- начальная школа -- системно-деятельностный подход -- универсальные учебные действия -- учебные предметы
Аннотация: В статье актуализируется проблема использования потенциала учебных предметов в развитии коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся начальных классов. Автор описывает теорию вопроса и предлагает некоторые способы ее решения с опорой на анализ содержания нормативно-правовых документов.
Найти похожие
|
10.
|
Шнайдер, Н. М. (учитель начальных классов).
Развитие умений кооперации посредством групповой работы [Текст] / Н. М. Шнайдер // Начальная школа. - 2019. - № 4. - С. 16-18, 3-я с. обл. : табл., схемы. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- коммуникативные универсальные учебные действия -- младшие школьники -- начальная школа -- организационно-деятельностные схемы -- умения кооперации
Аннотация: В статье представлены организационно-деятельностные схемы групповой работы учащихся начальных классов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный