Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (85)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (28)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=компетентности<.>)
Общее количество найденных документов : 646
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

[Программа повышения управленческой компетентности руководителей и специалистов муниципальных культурно-досуговых учреждений на 2009-2011 годы] // Справочник руководителя учреждения культуры, 2010,N N 4.-С.24-28
2.

Асадуллин Р. М. Аксиологический квартет культуры профессиональной деятельности современного учителя/Р. М. Асадуллин, А. В. Кирьякова, О. В. Фролов // Педагогика, 2018,N № 8.-С.20-29
3.

Аксенова И. В. Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин/И. В. Аксенова // Химия в школе, 2018,N № 3.-С.3-7
4.

Лалетин В. А. Актуализация информационно-коммуникационной компетентности преподавателей в среде интернет-конференции/В. А. Лалетин, И. Д. Столбова, О. В. Столбов // Alma mater: Вестник высшей школы, 2011,N N 1.-С.54-59
5.

Никонова Н. И. Актуализация развития межкультурной компетентности якутских школьников при изучении художественной литературы/Н. И. Никонова, С. Ю. Залуцкая // Педагогика, 2018,N № 4.-С.58-64
6.

Дронова Н. А. Актуальность формирования межкультурной иноязычной коммуникативной компетентности студентов технических вузов/Н. А. Дронова // Среднее профессиональное образование, 2013,N № 9.-С.43-45
7.

Нуриев Н. К. Алгоритм оценки качества владения компетенцией на основе показателя глубины усвоенных знаний/Н. К. Нуриев, С. Д. Старыгина, Д. А. Ахметшин // Alma mater, 2015,N № 11.-С.64-66
8.

Железнова Л. Б. Андрагогическая модель развития профессиональной компетентности педагога ДОД/Железнова Л. Б. // Дополнительное образование и воспитание, 2011,N N 3.-С.12-16
9.

Вифлеемский А. Б. Аттестация педагогических работников в действии: региональный опыт/Анатолий Борисович Вифлеемский // Народное образование, 2011,N N 7.-С.24-30
10.

Корешникова Ю. Н. Барьеры для создания педагогических условий развития критического мышления в Российских вузах/Ю. Н. Корешникова, И. Д. Фрумин, Т. В. Пащенко // Педагогика, 2020,N № 9.-С.45-54
11.

Жукунов Е. В. В творческих командировках/Е. В. Жукунов // Физическая культура в школе, 2007,N N 4.-С.47-49
12.

Шведова В. В школу приходит профессионально подготовленный директор/Валентина Шведова // Российское образование, 2009,N N 3.-С.39-44
13.

Данилкина О. Важность регулярной оценки профессионализма и компетентности государственных служащих/О. Данилкина // Человек и труд, 2008,N N 8.-С.65-67
14.

Шкуричева Н. А. Взаимодействие младших школьников как средство развития коммуникативной компетентности/Н. А. Шкуричева // Начальная школа, 2011,N N 11.-С.4-9
15.

Третьяк Т. Взаимодействие педагогов в сетевом проекте, как условие развития профессиональной компетентности/Татьяна Третьяк // Народное образование, 2009,N N 6.-С.199-201
16.

Шевченко С. А. Взаимодействие учреждений среднего профессионального образования с УДОД по формированию культурно-досуговой компетентности старшеклассников/С. А. Шевченко // Дополнительное образование и воспитание, 2008,N N 3.-С.С. 36-41
17.

Тришкина О. О. Виды чтения в практике формирования читательской компетентности у младших школьников/О. О. Тришкина // Начальная школа, 2018,N № 2.-С.23-27
18.

Инчикова Т. А. Влияние инновационной деятельности на повышение профессиональной компетентности педагога ДО (исследование)/Инчикова Т. А. // Дополнительное образование и воспитание, 2012,N № 11.-С.15-20
19.

Дудко О. Влияние методической работы на повышение профессиональной компетентности дефектологов в области взаимодействия с семьями/О. Дудко // Дошкольное воспитание, 2009,N N 10.-С.75-79
20.

Ермакова О. Б. Внеурочная деятельность в первых классах начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС. Компетентностно-контекстный подход/О. Б. Ермакова // Педагогические технологии, 2012,N № 2.-С.3-8
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)