Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=компетентностно-ориентированный подход<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бершадская, Маргарита Давыдовна (кандидат технических наук), Чепуренко, Александр Юльевич
Заглавие : Новые образовательные стандарты по социологии и учебно-методические задачи социологических вузов
Серия: Кафедра. Консультации
Место публикации : Социологические исследования. - 2012. - № 9. - С.122-129. - ISSN 0132-1625. - ISSN 0132-1625
Примечания : Примеч. в сносках
УДК : 316 + 378
ББК : 60.500 + 74.58
Предметные рубрики: Социология
Социология как наука
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандарты образования--образовательные стандарты--социологические вузы--преподавание социологии--бакалавры--магистры--учебно-методические задачи--компетентностно-ориентированный подход--методический контроль компетенций--инновационные идеи
Аннотация: В статье изложены основные принципы новых образовательных стандартов по социологии. Основное внимание уделено проблеме компетентностно-ориентированного подхода к результатам обучения, методическому обеспечению контроля компетенций и сочетанию инновационных идей, заложенных в стандартах, с преемственностью образовательного процесса.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Анисимова М. А., Бляхеров И. С., Масленников А. В., Моржов А. В.
Заглавие : К вопросу о проектировании оценочных средств сформированности компетенций
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2013. - № 4. - С.106-112. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 112 (2 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оценочные средства--проектирование оценочных средств--сформированность компетенций--компетенции--компетентностно-ориентированный подход
Аннотация: Описана методология разработки оценочных средств, основанная на компетентностно-ориентированном подходе и отвечающая требованиям Федеральных государственных стандартов.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кибакин М. В. (доктор социологических наук; доцент; профессор), Стрикун Н. Г., Мейчик Г. А
Заглавие : Индикативные технологии проектирования компетенций у организаторов педагогической деятельности в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Параллельн. заглавия :Indicative Design Technology Competence of the Organizers of Pedagogical Activity in the System of Qualification Improvement and Professional Retraining
Серия: Стратегия образования
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 5. - С.3-11. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 10-11 (22 назв.)
УДК : 371.69:004.3 + 371 + 371.014
ББК : 74с + 74.05
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Организация образования
Непрерывное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): индикативные технологии--компетентностно-ориентированный подход--компетенции--научные исследования--педагогическая деятельность--повышение квалификации--проектирование--профессиональная переподготовка
Аннотация: Рассмотрены условия применения индикативных технологий для проектирования компетенций, необходимых в профессиональной деятельности организаторов педагогической деятельности в образовательных, а также разработки и реализации соответствующих программ дополнительного образования. Представлен алгоритм проектирования, дана характеристика каждого из его этапов. Путем декомпозиции федеральных государственных образовательных стандартов аспирантской подготовки проведено обоснование введения в образовательный процесс спроектированных на основе индикативного подхода метакомпетенций: "профессионального правосознания", "управленческих умений", "педагогических умений", "научно-исследовательских умений". Представлены организационно-технологические подходы к интерпретации и операционализации нормативно задаваемых компетенций. На основе научных исследований проведен анализ реализуемых программ дополнительного образования для работников образования и обоснованы предложения по возможностям их совершенствования на основе индикативных технологий проектирования компетенций у организаторов педагогической деятельности.In the article the conditions of application indicative technologies for designing competencies required in the professional activities of the organizers of pedagogical activity in educational as well as design and implement appropriate programs of additional education are considered. The article presents the algorithm design, the characteristic of each phase. By decomposing the Federal state educational standards of postgraduate training conducted substantiation of introduction in educational process designed on the basis of the indicative approach of meta-competences: "professional awareness", "management skills", "teaching skills", "research skills". Organizational and technological approaches to the interpretation and operationalization of the normative set of competencies are presented. On the basis of research, the analysis of programs of further education for educators and substantiated proposals on the possibilities to improve them on the basis of indicative design technologies competence of the organizers of educational activities is made.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукьяненко В. П. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : О реализации компетентностного подхода в системе образования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 1. - С.30-36. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 36 (4 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетентностный подход--компетентностно-ориентированный подход--компетенции--учебно-методическое обеспечение--ууд--универсальные учебные действия
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению острых проблем, сопровождающих внедрение компетентностного подхода в современную российскую образовательную действительность.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рубин Ю. Б. (доктор экономических наук; профессор; член-корреспондент РАО; ректор), Можжухин Д. П.
Заглавие : Реализация компетентностно-ориентированного подхода в процессе формирования образовательных программ по предпринимательству
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 6. - С.71-80. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 79-80 (30 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предпринимательство--обучение предпринимательству--компетентностно-ориентированный подход--предпринимательское образование--предпринимательская компетентность--предпринимательские компетенции--классификации предпринимательских компетенций--проекты профессиональных стандартов--предпринимательская профессия--профессиональное предпринимательство--предприниматели--профессиональные функции предпринимателей--предпринимательская компетентность выпускников--общепрофессиональная компетентность--универсальная компетентность
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению малоизученного вопроса о реализации компетентностно-ориентированного подхода в обучении предпринимательству.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рубин, Юрий Борисович (доктор экономических наук, профессор, ректор, член-корреспондент РАО, Президент Национальной ассоциации обучения предпринимательству), Леднев, Михаил Владимирович, Можжухин, Данила Петрович
Заглавие : Матрица компетенций как инструмент обучения предпринимательству в бакалавриате
Серия: Направления модернизации образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 6. - С.16-28. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--обучение предпринимательству--предпринимательство--бакалавриат--матрица компетенций--компетенции--предпринимательское образование--компетентностно-ориентированный подход--конкурентные компетенции--предпринимательские компетенции
Аннотация: Посвящается рассмотрению вопроса о применимости матрицы компетенций для обоснования и формирования образовательной программы по предпринимательству в бакалавриате.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)