Поисковый запрос: (<.>K=компетентностные задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Исаева, Нина Александровна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Учебник по русскому языку и методике его преподавания в школе как средство реализации ФГОС нового поколения
Серия: На тему номера
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С.7-10. - ISSN 2071-9515. - ISSN 2071-9515 Примечания : Библиогр.: с. 10 (4 назв. )
УДК : 371 ББК : 74р Предметные рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование --Россия, 21 в. нач. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебники русского языка--деятельностный подход--компетентностный подход--профессиональная подготовка--государственные стандарты--синкретичный характер учебника--технологии проблемного диалога--компетентностные задачи--практикумы Аннотация: Представлен один из возможных вариантов организации и содержания учебника по русскому языку и методике его преподавания для вузов в связи с разработкой ФГОС нового поколения на всех ступенях образования.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Прохорова, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук), Хасьянова, Елена Александровна
Заглавие : Как измерить сформированность информационной компетентности выпускников начальной школы?
Серия: Учительская кухня
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С.33-37. - ISSN 2071-9515. - ISSN 2071-9515 Примечания : Библиогр.: с. 37 (2 назв. )
УДК : 372.8 + 371.3 ББК : 74.26 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика обучения --Россия, 21 в. нач. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная компетентность--информационная компетентность учащихся--компетентностный подход--профессиональная подготовка--уроки русского языка--ключевые компетенции--синкретичный характер учебника--технологии проблемного диалога--компетентностные задачи--практикумы Аннотация: Основные методические подходы к системе диагностических заданий для выявления уровня сформированности информационной компетентности выпускников начальной школы через предмет начального общего образования "Окружающий мир".
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Дубова М. В. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Компетентностные задачи как форма учебного материала
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2012. - № 1. - С.46-52. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. )
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетентностный подход--к-задачи--практическая ориентация образования--практико-ориентированная направленность--компетентностные задачи--учебный материал--организация учебного материала--форма организации материала--дидактическая комплексность--содержательная целостность--начальные классы--начальная школа--младшие школьники--проектирование компетентностных задач--потребности--социализация--функциональная грамотность--виды функциональной грамотности--познавательная активность--практические умения--практико-ориентированное обучение Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Дубова М. В.
Заглавие : Компетентностные задачи как средство реализации практико-ориентированной направленности современного образования
Серия: Методика и методология обучения
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 2. - С.7-13. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740 Примечания : Библиогр.: с. 13 (7 назв.)
УДК : 371 ББК : 74.204 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальное образование--учащиеся начальных классов--младшие школьники--учебный материал--компетентностные задачи--компетентностный подход--предметные компетенции--учебные ситуации Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов. Выделены группы объектов реальной действительности, операционализированы практические умения, определены квазижизненные ситуации, состовляющие содержание компетентностных задач.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Данченко С. П. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Педагогические проблемы повышения устойчивости психики учащихся в экстремальных ситуациях
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 2. - С.76-78. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 78 (4 назв.)
УДК : 371.3 + 159.922.7 ББК : 74.202 + 88.8 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эс--экстремальные ситуации--учащиеся--психическая устойчивость--психологическая адаптация--повышение психической устойчивости--методические приемы--обж (образование)--основы безопасности жизнедеятельности--компетентностные задачи--уровень психической устойчивости Аннотация: В статье отмечается значение влияния психики на поведение людей в экстремальных ситуациях. Рассматриваются проблемы повышения психической устойчивости учащихся в экстремальных ситуациях с помощью курса ОБЖ. Представлены возможности педагогики в решении этих проблем.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Гайфуллина А. З.
Заглавие : Компетентностно-ориентированные задания: структура, типы, конструирование
Параллельн. заглавия :The competence-based tasks: structure, types, design
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2019. - № 7. - С.17-21. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632 Примечания : Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение химии--преподавание химии--химия--задания по химии--химические задания--компетентностно-ориентированные задания--компетентностно-ориентированное обучение--учебный процесс--проблемные ситуации--компетентностные задачи Аннотация: Компетентностно-ориентированное обучение направлено на комплексное освоение знаний и способов последующего применения. Предложены варианты компетентностно-ориентированных заданий.
Найти похожие
|
|