Поисковый запрос: (<.>K=комплексное сопровождение<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1.
| Басаргина Л. Комплексное сопровождение ученика в начальной школе/Людмила Басаргина, Виктор Зикратов // Народное образование, 2008,N N 9.-С.144-147
|
2.
| Поштарева Т. "Паспорт сопровождения" ребенка в дошкольном учреждении/Т. Поштарева // Дошкольное воспитание, 2010,N N 2.-С.93-96
|
3.
| Кондратьева С. Ю. Профилактика дискалькулии у дошкольников с ЗПР/С. Ю. Кондратьева, М. В. Кривощекова // Дошкольная педагогика, 2010,N N 7.-С.40-42
|
4.
| Кондратьева С. Ю. Профилактика дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР/С. Ю. Кондратьева, М. В. Кривощекова // Дошкольная педагогика, 2011,N N 3.-С.36-39
|
5.
| Котькова Г. Е. Адаптивная модель сопровождения развития детей/Г. Е. Котькова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 7.-С.65-71
|
6.
| Тхостов К. Э. Комплексное сопровождение педагогического процесса/Тхостов К. Э. // Управление современной школой. Завуч, 2012,N № 3.-С.4-35
|
7.
| Лебедева Н. А. Комплексная реабилитация воспитанников детского дома/Н. А. Лебедева, Е. А. Девицына, С. Ю. Шмулявцева // Социальная педагогика, 2015,N № 1.-С.49-52
|
8.
| Макаров А. С. Модель сопровождения людей с инвалидностью и членов их семей/Макаров А. С., Доменик А. Ю. // Социальная работа, 2015,N № 10.-С.22-26
|
9.
| Кириллова М. В. Институт социального сопровождения в Псковской области/Кириллова Марина Владимировна // Социальная работа, 2015,N № 11.-С.15-19
|
10.
| Байрамов В. Д. Профессиональное обучение и карьерное развитие лиц с нарушениями ОДС: сущность и основные детерминанты/В. Д. Байрамов, Д. С. Райдугин // Социально-гуманитарные знания, 2015,N № 4.-С.132-140
|
11.
| Герасимов А. В. Комплексное сопровождение высшего инклюзивного образования как фактор социальной адаптации инвалидов/А. В. Герасимов, К. В. Жигаева // Социально-гуманитарные знания, 2015,N № 6.-С.222-228
|
12.
| Хруль О. С. Критерии и показатели оценки качества условий совместного обучения и воспитания/О. С. Хруль // Коррекционная педагогика, 2019,N № 1 (январь-март).-С.23-26
|
13.
| Серебренникова С. Ю. Индивидуализация комплексного сопровождения обучающихся с нарушениями письма/С. Ю. Серебренникова, И. О. Соколова // Начальная школа, 2019,N № 1.-С.22-25
|
14.
| Безух С. М. Комплексное сопровождение и методологические подходы к формированию образовательного маршрута детей, страдающих детским церебральным параличом/Безух С. М. // Коррекционная педагогика, 2022,N № 3 (июль-сентябрь).-С.44-48
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный