Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=комплексные задания<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

Асанова Л. И. О разработке заданий для формирования и оценки естественно-научной грамотности/Л. И. Асанова // Химия в школе, 2022,N № 3.-С.22-30
2.

Алехина Е. А. К использованию комплексных диагностических заданий/Е. А. Алехина, А. С. Абраменко // Химия в школе, 2022,N № 1.-С.25-28
3.

Малин А. Г. Об условиях развития естественно-научной грамотности/А. Г. Малин // Химия в школе, 2022,N № 6.-С.30-35
4.

Перминова Г. В. Формирование естественно-научной грамотности на учебных занятиях по немецкому языку/Г. В. Перминова // Иностранные языки в школе, 2022,N № 4.-С.35-45
5.

Григорьев А. В. Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2016 году/А. В. Григорьев, Г. В. Беркутова // Русский язык в школе, 2017,N № 1.-С.31-34
6.

Заграничная Н. А. Из опыта диагностики метапредметных результатов обучения/Н. А. Заграничная // Химия в школе, 2011,N № 8.-С.9-15
7.

Абдулаев Э. Н. Комплексные задания: русско-турецкие войны/Энвер Николаевич Абдулаев // Преподавание истории и обществознания в школе, 2021,N № 6.-С.61-71
8.

Григорьев А. В. Об итогах заключительного этапа XXII Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2017 году/А. В. Григорьев, Г. В. Беркутова // Русский язык в школе, 2018,N № 1.-С.25-29
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)