Поисковый запрос: (<.>K=конвергентный подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
| Смелова В. Г. Место и роль биологии в конвергентном образовании школьников/В. Г. Смелова // Биология в школе, 2018,N № 2.-С.62-71
|
2.
| Смелова В. Г. Методика проведения конвергентных занятий в условиях центра дополнительного образования/В. Г. Смелова // Биология в школе, 2018,N № 7.-С.47-57
|
3.
| Грасс Т. П. Конвергентный подход в формировании предприимчивости в системе образования Китая/Т. П. Грасс, В. И. Петрищев, Е. С. Латынина // Педагогика, 2018,N № 9.-С.122-125
|
4.
| Кротова А. А. Конвергентное занятие "Тридцать пять оттенков синего, или Цианотипия"/А. А. Кротова, В. Г. Смелова // Химия в школе, 2018,N № 7.-С.47-53
|
5.
| Переверзева И. Конвергентность в области "Искусство": от дошкольника до выпускника школы/И. Переверзева, Е. Романовская // Искусство в школе, 2018,N № 6.-С.9-10
|
6.
| Сергеева Г. Вариантивность в изучении содержания учебников "Музыка" как показатель педагогического мастерства педагога/Г. Сергеева // Искусство в школе, 2018,N № 6.-С.10-15
|
7.
| Смелова В. Г. "Кто живет в почве?" Сценарий конвергентного занятия/В. Г. Смелова // Биология в школе, 2019,N № 6.-С.37-45
|
8.
| Вишневская Г. М. Экскурс в историю становления современной ритмологии (вопросы теории и практики)/Г. М. Вишневская, М. Э. Зверев // Иностранные языки в школе, 2022,N № 3.-С.29-36
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный