Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=концепции онлайн-образования<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сафонова, Мария Александровна (кандидат филологических наук; доцент; преподаватель), Сафонов, Александр Андреевич
Заглавие : Персонализация образования в России
Параллельн. заглавия :Personalised Learning in Russia
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 11. - С.5-14. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 12-13 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): цумк--высшее образование--индивидуализированное обучение--информационно-коммуникационные технологии--концепции онлайн-образования--массовые онлайн-курсы--модели персонализации--онлайн-курсы--онлайн-образование--организация онлайн-образования--открытые онлайн-курсы--персонализация коммуникации--персонализация контента--персонализация мотивации--персонализация образования--персонализированное обучение--преподаватели--учащиеся--учебно-методические комплексы--учебный процесс--цифровые учебно-методические комплексы
Аннотация: В статье характеризуется концепция персонализированного (индивидуализированного) обучения в контексте цифровизации образования, описаны его преимущества и недостатки. Проанализированы различные экспериментальные практики персонализации на уровнях контента, коммуникации, мотивации и организации онлайн-образования.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)