Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=концепция развития математического образования<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чошанов М. А.
Заглавие : Математика - российский бренд. Как его сохранить?
Серия: Актуальная тема
Разночтения заглавия :: Как его сохранить?
Место публикации : Математика в школе. - 2013. - № 4. - С.3-8
Примечания : Примеч. в сноскахОкончание следует
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --Россия --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--результаты timss--математическое образование--американское школьное образование--российское школьное образование--концепция развития математического образования--международные исследования
Аннотация: Автор статьи, преподаватель курсов математики и методики для учителей в Техасском университете, делится своими наблюдениями о состоянии школьного математического образования в США и рассказывает о системных ошибках, которые необходимо учесть при разработке российской концепции развития математического образования.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чошанов М. А.
Заглавие : Математика - российский бренд. Как его сохранить? . Ч. 2
Серия: Актуальная тема
Разночтения заглавия :: Как его сохранить?
Место публикации : Математика в школе. - 2013. - № 5. - С.3-9
Примечания : Начало: № 4
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --Россия --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование--математическое образование--американское школьное образование--российское школьное образование--концепция развития математического образования
Аннотация: Автор статьи, преподаватель курсов математики и методики для учителей в Техасском университете, делится своими наблюдениями о состоянии школьного математического образования в США и рассказывает о системных ошибках, которые необходимо учесть при разработке российской концепции развития математического образования.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)