Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекционная работа в детском саду<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 376/Д 63
Заглавие : Документация логопедической службы Московского района Сант-Петербурга : из опыта работы
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. С. 31-38. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы --Московский, район --Россия --Санкт-Петербург
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--детские дошкольные учреждения--коррекционная работа в детском саду--коррекционная педагогика--логопедическая служба--логопед в детском саду--нарушение речи--коррекционная речевая помощь--документация логопедической службы--пмпк--психолого-медико-педагогическая комиссия--опыт работы
Аннотация: Обследование воспитанников образовательных учреждений и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционной речевой помощи.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Филиппова, Любовь Ивановна, Давыдова, Нина николаевна
Заглавие : Календарное планирование дополнительных занятий по изобразительной деятельности в средней логопедической группе для детей с ОНР
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С.28-34. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские дошкольные учреждения--коррекционная работа в детском саду--коррекционная педагогика--дошкольники--средний дошкольный возраст--общее недоразвитие речи--онр--логопедия--логопедические группы--дополнительные занятия--планирование дополнительных занятий--изобразительная деятельность--мелкая моторика--творчество детей--художественный вкус--народное творчество
Аннотация: Научить детей использовать в своих работах элементы дымковского творчества, составлять узоры на полоске, квадрате, круге, ритмично располагая элементы узора.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бикбаева, Жанна петровна
Заглавие : Конспект занятий по познавательному развитию в средней группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Серия: Коррекционная педагогика
Разночтения заглавия :: Путушествие к дедушке Лесовичку: Дидактическая игра "Каждой зверюшке своя избушка": Пальчиковая гимнастика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С.35-36. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--детские дошкольные учреждения--средний дошкольный возраст--коррекционная педагогика--коррекционная работа в детском саду--нарушения опорно-двигательного аппарата--координация движений--познавательное развитие
Аннотация: Учить описывать животных, выделяя их характерные признаки, учить правильно строить предложения, согласовывать слова в предложениях, обогащать словарный запас. Развивать координацию движений, ориентировку и равновесие во время ходьбы.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горбачева, Гульшат Гайчетдиновна
Заглавие : Индивидуальный образовательный маршрут как условие осуществления психолого-педагогической коррекции дошкольников с проблемами развития.
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С.37-39. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские дошкольные учреждения--дошкольники--коррекционная работа в детском саду--коррекционная педагогика--зпр--задержка психического развития--опыт работы--индивидуально-дифференцированное обучение--индивидуальный образовательный маршрут--индивидуальные образовательные потребности
Аннотация: Многолетний опыт работы с детьми с задержкой психического развития позволил специалистам установить наличие четырех основных групп дошкольников, условно объединенных в специфические учебные группы по характеру их поведенческо-динамических и деятельностных характеристик, а также с учетом состояния их нервно-психического здоровья. Различия такого подхода к индивидуально-дифференцированному обучению и воспитанию дошкольников с ЗПР в условиях детского сада, осуществляемая специалистами, показывает широкие возможности и положительные предварительные результаты применения такой формы работы при условии профессиональной подготовки кадров и их заинтересованности в процессе и результате своего труда.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Нищеева, Наталия Валентиновна (учитель-логопед), Гавришева, Людмила Борисовна
Заглавие : Новые логопедические распевки
Серия: Музыкальная шкатулка
Разночтения заглавия :: Кони: Кап! Кап! Кап!: Две синицы, воробей...
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С.63-65. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--коррекционная работа в детском саду--занимательные распевки--музыкальные упражнения--пальчиковая гимнастика--подвижные игры--творческие способности--творческое воображение
Аннотация: Занимательные распевки, музыкальные упражнения пальчиковой гимнастики и подвижные игры. Использование в тесной связи движения, музыку и пение позволит развивать у ребенка просодическую сторону речи, тонкую и общую моторику, чувство ритма, а также творческие способности и воображение.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юшманова, Татьяна Николаевна (учитель-логопед)
Заглавие : Образовательная деятельность по закреплению правильного произношения звука [р] с малой подгруппой детей
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С.36-37. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--коррекционная работа в детском саду--речевая патология--речевые нарушения--автоматизация звуков--коррекционно-образовательные цели--коррекционно-развивающие задачи--артикуляционная гимнастика--дидактические игры--пальчиковая гимнастика
Аннотация: У детей со сложной речевой патологией разные артикуляционные и фонетические возможности, разные и темпы формирования артикуляционных укладов. Но на стадии автоматизации уже поставленных звуков возможно объединять детей в малые подгруппы. Это убыстряет индивидуальный темп автоматизации звука у каждого ребенка.
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Антонова, Оксана Александровна (педагог-психолог)
Заглавие : Логопедическая ритмика как удивительная форма взаимодействия с заикающимся ребенком
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С.38-43. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--старший дошкольный возраст--коррекционная работа в детском саду--схема логопедических занятий--этапности коррекционно-развивающего процесса--логопедическая ритмика--ритмическая разминка--музыкально-ритмические упражнения--развитие чувства темпа и ритма--координация речи с движением--развитие мелкой моторики--тонкие движения пальцев рук--речевое дыхание--физиологическое дыхание--мимические движения
Аннотация: В системе мероприятий, проводимых с заикающимися детьми, одно из ведущих мест по праву принадлежит логопедической ритмике. Ее цель - нормализация двигательных функций и речи малыша.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)