Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекционная работа с дошкольниками<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Арсланова, Елена Валерьевна (учитель-дефектолог)
Заглавие : Использование кинетического песка в работе с детьми с ОВЗ в детском саду
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С.49-50: 1 фот. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с овз--живой песок--кинетический песок--коррекционная работа с дошкольниками--ограниченные возможности здоровья--песочная терапия
Аннотация: В современном обществе все чаще возникает проблема воспитания и обучения детей, имеющих особенности в развитии. Дети с ОВЗ нуждаются в специальном образовании, подборе нетрадиционных методов психокоррекции. Одним из таких методов является применение песочной терапии. В статье представлена техника использования кинетического песка в коррекционно-развивающей работе.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук ; доцент кафедры педагогики)
Заглавие : Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С.46-47. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские дошкольные учреждения--дошкольники--коррекционная работа с дошкольниками--коррекционно-развивающая работа--дидактические принципы--игры с водой--игры с песком--игры--пространственно-количественные представления--сухой песок--мокрый песок
Аннотация: Основным мотивом игры является не получение результата, а сам процесс игры. Доказательством служит излюбленные игры с водой и песком. Эти игры явно приносят внутренний покой и радость, они полны свободой, независимостью, простором для бесконечного экспериментирования. Игры с водой и песком широко используют психологи в своей работе с дошкольниками. Но те же песок и воду можно использовать для формирования и развития пространственно-количественных представлений, счетных операций, развития мелкой моторики, развития речи. Дети учатся сравнивать объекты и явления, выделять признаки сходства и различия, классифицировать объекты по форме, цвету, величине. В процессе таких игр расширяется сенсорный опыт дошкольников, обогащается их жизненный опыт.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)