Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекционно-образовательное пространство<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Короткова, Ольга Васильевна
Заглавие : Взаимодействие детского сада и семьи в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Серия: Управление ДОУ
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С.48-49. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дошкольные образовательные учреждения--детский сад и семья--взаимодействие с родителями--коррекционно-образовательное пространство--речевые нарушения--формирование правильной речи--коррекционная работа
Аннотация: Каждый ребенок, имеющий те или иные отклонения в развитии, нуждается в эффективной и скоростной реабилитации, позволяющей ребенку преодолеть нарушения развития, при этом он должен справиться со своими трудностями в максимально короткие сроки, чтобы "догнать" в развитии детей, не имеющих отклонений в развитии.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Евдокимова, Марина Владимировна (учитель-дефектолог), Ушанова, Виктория Викторовна
Заглавие : Эффективная практика сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в современном детском саду
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С.48-49: 1 фот. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы --Россия --Коми --Воркута
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие с родителями--дети с овз--дошкольный возраст--коррекционно-образовательное пространство--метод сенсорной интеграции--психолого-педагогическая помощь--сенсорное оборудование--сопровождение детей с овз
Аннотация: Рассмотрена организация психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, посещающим дошкольное учреждение в сопровождении взрослого. Инновационным решением стало внедрение в процесс сопровождения родителями детей в детском саду метода сенсорной интеграции. Опыт уникален тем, что в Республике Коми это единственная практика совместного посещения муниципального образовательного учреждения родителями и детьми с тяжелыми нарушениями развития, позволяющая пройти весь путь дошкольного детства и получить постоянную полноценную психолого-педагогическую поддержку и реабилитацию.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)