Поисковый запрос: (<.>K=коррекционно-развивающая деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1.
| Александрова Н. В. Проблема психологического здоровья детей в контексте деятельности педагога-психолога ДОО/Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика, 2016,N № 5.-С.54-57
|
2.
| Белошенко М. А. Социализация ребенка 3-5 лет с задержкой психического развития в процессе использования дидактических игр на бытовую тематику/М. А. Белошенко // Дошкольная педагогика, 2015,N № 9.-С.33-36
|
3.
| Данилова С. И. Приоритеты в работе психолога по формированию психологического здоровья дошкольников/С. И. Данилова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 9.-С.48-49
|
4.
| Иванова Н. Ф. Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционно-образовательной работе/Н. Ф. Иванова // Дошкольная педагогика, 2021,N № 10.-С.27-30
|
5.
| Колычева Н. Ф. Формирование доброжелательных отношений и позитивного настроя ребенка к миру в процессе игровой деятельности/Н. Ф. Колычева // Дошкольная педагогика, 2015,N № 9.-С.17-20
|
6.
| Кондратьева С. Ю. Развитие основ культуры познания у старших дошкольников с ЗПР в условиях образовательного учреждения/С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева // Дошкольная педагогика, 2012,N № 3.-С.46-48
|
7.
| Круглова Н. А. Интегрированное взаимодействие участников образовательного процесса в коррекционно-развивающей деятельности/Н. А. Круглова, О. А. Быкова, Е. В. Каплина // Дошкольная педагогика, 2011,N N 6.-С.55-59
|
8.
| Пастушенко Н. С. Совместные занятия логопеда с родителями как способ повышения родительской компетенции в сфере развития речи ребенка с особенностями развития в условиях санатория/Пастушенко Н. С., Садовски М. В. // Коррекционная педагогика, 2020,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.42-46
|
9.
| Сальникова Т. Г. Реализация системы профессиональной адаптации молодых и начинающих педагогов/Т. Г. Сальникова // Дошкольная педагогика, 2016,N № 5.-С.58-63
|
10.
| Сальникова Т. Г. Реализация ФГОС: создание условий доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья/Т. Г. Сальникова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 7.-С.53-55
|
11.
| Сухоручко С. Н. Возможности применения балансировочного комплекса "Learning Breakthrough Kit" в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ/С. Н. Сухоручко // Дошкольная педагогика, 2019,N № 4.-С.9-11
|
12.
| Федорова Е. А. "Носить очки не стыдно и вовсе не обидно..."/Е. А. Федорова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 8.-С.4-5
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный